Глава 231: Эпизод 231

Академия Некромантов и Гениальный Призыватель
Саймон вошёл в лабораторию исследований Бахила. «О».
Это было так похоже на Бахила. Тогда как лаборатории других профессоров были несколько сложными или дезорганизованными, лаборатория Бахила была настолько аккуратной и хорошо организованной, что казалось, что она принадлежит мизофобу. Простой интерьер, сочетающий чёрные и белые тона, цветочные клумбы, украшающие разные места, и дорогие известные картины, висящие на стенах. Вся комната пахла приятным кофе. И на самой дальней стене была прикреплена гигантская доска. Она была заполнена следами бесчисленных надписей и стираний Бахила. — Сядь.
— Ах, спасибо, профессор.
Когда Саймон сел на диван, Бахил тут же принёс кофе. Казалось, что он был подготовлен давно, так как кофе уже охлаждался.
Но в тот момент, когда чашка была поставлена на блюдце, она начала пузыриться и нагреваться. Саймон наблюдал это с восхищением. — Я верю, что я говорил что-то подобное ранее.
Бахил скрестил ноги и положил свою шляпу на стол. — Жаль, что есть предубеждение, что проклятия наносят только вред. Среди магических кругов, которые обогащают человеческую жизнь, почти нет тех, которые не содержали бы формулу проклятия. — Молча кивая, Саймон поднял чашку и отпил кофе. Он был тёплым и сладким, и каким-то образом это заставило его чувствовать себя хорошо. Он ожидал, что Бахил будет наслаждаться горьким, высококлассным кофе, но удивительно, что он был рассчитан на вкус ребёнка. — Занятия вот-вот закончатся, так что давайте перейдём прямо к делу.
Бахил открыл в воздухе подпространство в форме книжного шкафа. Он вынул из него тонкую книгу, положил её на стол и сдвинул её в сторону Саймона. Саймон взял книгу и открыл её. Это была книга, содержащая компоненты магического круга проклятия. — Профессор. Это... — Саймон Полэнтия. Это набор проклятий, которые я разработал для тебя, — сказал Бахил очень весёлым голосом. — Ты не найдёшь это ни в одной книге. Это проклятия, которые уникальны в мире. — Саймон почувствовал больше смешения, чем радости, и посмотрел на Бахила. — Зачем ты мне даёшь что-то такое...
— Разве это не желание педагога учить, если есть выдающийся студент? Давайте просто назовём это связью между учителем и учеником. — Саймон был испуган и положил книгу. — П-профессор Бахил! Это слишком много для меня. Я не могу... для вас, профессор...!
— Ах, ах — нет необходимости говорить дальше. — Бахил поднял руку и улыбнулся. — Нет никаких других намерений. Для специального поступления No 1 любой профессор хотел бы оставить свой отпечаток. Ты студент, и учёба — твоя обязанность, так что тебе просто нужно принять это. — Саймон посмотрел на содержимое книги с несколько тронутым выражением. Он знал, что Бахил не был человеком пустых формальностей.
Если он сказал, что это уникально, то это действительно будет уникально. Всего было четыре проклятия в книге. Но странно, что объяснения были чрезмерно кратким. Было почти никакого объяснения формул, и это не ясно объясняло эффекты этих проклятий. — Ты почувствуешь, что объяснения краткие, — сказал Бахил, как если бы он это уже знал. — Есть несколько причин для этого, но самая большая причина — не повредить творчество, которым обладает студент Саймон.
Образование неизбежно определяет что-то для учащегося. Учащийся также приоритизирует приобретение знаний, поэтому может возникнуть проблема, когда он только принимает учения как они есть. Но те блестящие вспышки ума, которые Саймон использовал при активации «Выдоха». Чтобы сохранить все это, Бахил оставил место для Саймона, чтобы он мог подумать и поразмышлять немного больше. — Вторая причина в том, что я хочу, чтобы студент Саймон выучил основу для изучения проклятий.
— Ах...
Есть ли такое как помощь без цены? Чтобы выучить эти четыре проклятия, которые преподавал Бахил, потребуется значительное количество учёбы. — Если студент Саймон овладеет всеми четырьмя проклятиями в этой книге в течение этого второго интегрированного семестра, я дам тебе подарок.
— Подарок?
— Да.
Бахил позначит поднял четыре магических круга проклятия в воздух в четырёх направлениях. И в центре он нарисовал только основание пустого магического круга. «Что он пытается сделать?»
Затем Бахил вытянул кончики пальцев и вытащил конкретные руны и формулы из четырёх других магических кругов и поместил их в центральную базу. Как тарелка в буфете, он выбрал только необходимые формулы, чтобы сформировать центральный магический круг, и добавил к нему несколько новых формул. — Это магический круг, который можно выучить только после овладения всеми четырьмя магическими кругами.
По сути, четыре проклятия в книге были не чем иным, как средством для того, чтобы Саймон овладел этим одним проклятием. Раздался звук, похожий на мотор, и центральный магический круг начал вращаться, испуская блестящий свет. Саймон, который смотрел это молча, издал бессознательный звук восхищения. «Красивый...»
Был ли магический круг экосистемой? Он не понял все формулы и потоки, но Саймон думал, что это самый сложный магический круг, который он когда-либо видел. Поэтому это было красиво. — Название этого проклятия — Компеллония, — сказал Бахил. — Это проклятие, которое может искусственно открыть «компеллу» цели.
— Компелла?
— Это относится к входу в область абсолютной истины, которую иногда испытывают великие некроманты. Ты это испытывал несколько раз, не так ли? — Уголки рта Бахила поднялись. — В каждом бою или в важные моменты разве ты не испытывал создания великих чудес, не зная об этом?
Тело Саймона дрожало. Конечно, он это испытывал. Бесчисленное множество раз. Когда он превратил скелет крысолюда острова в серую крысу на первом занятии, когда он использовал «Взрыв трупа» без обучения, надев корону принца, когда он сразил Святую, когда он освятил зомби и использовал «Взрыв трупа». Просто такие чудеса. «Я могу это открыть по своей воле?»
— Профессор!
После того как Саймон вышел из лаборатории исследований, главный тьютор Чехекле, который нервно ждал неподалёку, вошёл в лабораторию. — Всё хорошо? Ты снова не сделал странных ошибок со студентом, не так ли? — Конечно. Все прошло хорошо. — Бахил улыбнулся с облегчением и жестом показал на выход. Когда они вышли из лаборатории исследований, Чехекле издал тихий вздох. — Я действительно удивляюсь, нужно ли нам ходить так далеко.
— Я понимаю твоё разочарование, что внимание, которое было сосредоточено только на тебе, разделилось на других, Чехекле.
— Пожалуйста, примите мою заявку об отставке, которую я подал в последний раз.
— Мой, ты даже не можешь взять шутку, — увидев, что Бахил даже громко смеётся, что для него не характерно, Чехекле покачала головой. — У меня есть вопрос, профессор.
— Продолжай.
— Это магический круг, который ты так упорно разрабатывал для студента Саймона, но разве ты не учишь его слишком небрежно? Я думала, что ты посадишь своего драгоценного студента Саймона и аккуратно будешь его кормить с ложечки всё от одного до десяти. — Бахил издал лёгкий смех. — Я пытался привлечь Саймона в Проклятиям на весь первый семестр, но я провалился, не так ли? Я многому научился из этих неудач.
— О.
— Это был не способ приручить Саймона. — Слово «приручить» было не очень приятным, поэтому Чехекле нахмурилась. — Что ты пытаешься сказать?
— Это то, что я должен показать тебе, а не объяснить сотней слов.
Бахил и Чехекле наложили на себя проклятие, искажающее восприятие, и вошли в библиотеку Кизена. После того как дневные занятия закончились, многие студенты сидели за столами и учились. Двоим не составило труда найти Саймона.
Он положил башню учебников по проклятиям, которые он сложил, с глухим стуком, и в центре он положил учебник, который получил от Бахила, и занимался учёбой. «Он настолько счастлив, что может умереть», — подумала Чехекле, бросив взгляд на лицо Бахила. — Подводя итог, вот и всё. Я думал, что независимо от того, сколько интереса я проявлю, это может быть бременем для других. — Ух, чтобы понять это только сейчас. Ты действительно потрясающий. — Вот способ приручить студента Саймона. Не кормлением с ложечки, а предоставлением сильной мотивации и позволением ему учиться самостоятельно. Посмотри. Как сосредоточен он на учёбе проклятиям? — Сказал Бахил с удовлетворением.
Чехекле пожала плечами. — К счастью, ты учился на своих ошибках. Но разве это уровень проклятия, который первокурсник не может выучить самостоятельно? — Тогда он придёт ко мне. Я сказал ему приходить в любое время после занятия по проклятиям, если есть что-то, что он не может разобраться или хочет спросить. — Метод дополнительного класса. Это так похоже на... о, подождите! — Брови Чехекле нахмурились. — Это метод профессора Аарона из Суммонирования, не так ли?
На лице Бахила мелькнул кратковременный взгляд вины, прежде чем он исчез. — Я не знаю, почему старший Аарон появляется сейчас, Чехекле.
— Это так! Ты бенчмаркировал стиль профессора Аарона! Неудивительно, что ты понимаешь сердце человека, что так не похоже на тебя.
— Я не знаю, о чём ты говоришь. — Чехекле вздохнула на его наглое притворство. — Саймон!
Только что голос позвал Саймона. Двое повернули головы. Это был мальчик, который всегда был с Саймоном. Дик Хейворд класса А.
— Ух, ты предатель! Снова учишься один? — Саймон криво улыбнулся. — Я просто делаю это немного.
— Завтра выходные! Мейрин сказала, что четверо из нас должны пойти потусоваться на виллу профессора Хунфэна. — О, правда? Тогда мне нужно туда пойти. — Саймон встал со своего сидения со скрипом и упаковал свой учебник. Бахил, наблюдая Дика, дрожал от ярости. Чехекле схватила его в объятия и кричала: — Ты сумасшедший ублюдок! Что это за проклятие! Без проклятий на студентов!!
— Это не проблема, если их не поймают.
— Ах! Этот психопатичный профессор...!
Выходные прошли как вспышка света. В выходные Саймон изучал новые методы гемомантии и набор четырёх проклятий Бахила, и в свободное время он ходил в руины Пьера и тренировался в управлении Легионом. И Кизен объявил, что они начнут экзамен 2-го БМАТ на этой неделе. Студенты, которые ожидали, что это начнётся в лучшем случае в следующую неделю, были в беспокойстве и поспешно начали подготовку к экзамену. К этому времени слухи распространились повсеместно.
Кизен сделал довольно открытый ход по «сметанию оружия со всех концов королевства», и кроме того, добавились слухи, что они собирали охотников за сокровищами и экспертов по ловушкам со всей страны. Профессоры также сосредоточивались на обучении защитной и исследовательской чёрной магии на занятиях. Итак, большинство студентов готовились к этому экзамену, думая, что тема была «исследование подземелий». Студенты открывали группы изучения охотников за сокровищами и изучали обезвреживание ловушек. Некоторые сообразительные студенты даже нанимали охотников за сокровищами напрямую и брали частные уроки через кристаллы связи. Все в Кизене были заняты попыткой пережить.
— Жаль, что это не война информации, которую я хотел, — сказал Дик на пути в столовую. С его точки зрения, информация была выпущена слишком легко. — С точки зрения Кизена, правильно разработать экзамен так, чтобы студенты могли достаточно узнать и подготовиться, — рассуждал Саймон. — О чём ты говоришь? — Мейрин, которая шла рядом с Саймоном, высказала противоположное мнение. — С каких пор Кизен так считается со студентами?
Камибарез также кивнул в согласие. — Разве не было бы более похоже на Кизен иметь полностью противоположную тему тому, что все ожидали?
— Теперь, теперь, — вмешался Дик. — На церемонии открытия профессор Аарон сказал, что тема может быть несколько экстремальной, не так ли? Другими словами, даже выдающиеся студенты, на которых Кизен смотрит, могут быть исключены. На последнем первом экзамене этот парень Рикон, асс класса B, который получил 90 баллов по Некрологии, был исключен.
— Итак, переменные слишком большие, — задумался Саймон.
Дик быстро кивнул. — Правильно! Прежде всего, цель экзаменов школы больше для мотивирования студентов, чем для оценки их собственных навыков. Это, вероятно, будет исследование подземелий и избегание ловушек, как информация, которая сейчас есть!
— Итак, — сказал Саймон, указывая на одежду Дика, — что с этой одеждой?
Дик носил вульгарное золотое ожерелье, модные кольца подпространства на всех десяти пальцах и яркий топ, разработанный последним дизайнером, поверх школьной формы. Дик издал зловещий смех. — Мвахахаха! Я в последнее время кувыркался в деньгах, поэтому я подумал, что угощу себя!
— Кувыркаешься в деньгах?
— Как только я получил информацию, я скупил все книги охотника за сокровищами, которые мог найти, и продал их по одному золоту за штуку.
Мейрин и Камибарез в шоке прыгнули. — Эй! Что с этим безумным взиманием непомерных цен?! — Воскликнула Мейрин. — Дик! Одно золото — это слишком много! — Добавил Камибарез. — Это не взимание непомерных цен, это хороший деловой смысл. Смысл, — возразил Дик. — Кто их остановит, если они готовы покупать? После того как я продал их за одно золото, я видел, как некоторые ребята перепродавали их за три.
— Зарабатывать деньги — это здорово и всё такое, но, — сказал Саймон, глядя на Дика с некоторой озабоченностью, — ты знаешь, что это всё бесполезно, если ты тот, кто в итоге не пройдёт тест, не так ли?
— Хм? — Как будто он не думал так далеко, Дик хлопнул в ладоши. Мейрин щёлкнула языком, её лицо переливалось жалостью. — Саймон!
Саймон повернул голову. Тьютор по Суммонированию со знакомым лицом бежал к нему. — Профессор Аарон ищет тебя прямо сейчас!

Комментарии

Загрузка...