Глава 529: Эпизод 529

Академия Некромантов и Гениальный Призыватель
Академия некромантов и гениальный призыватель
Глава 529: Эпизод 529
Время летело в лаборатории Бахила, пока Саймон изучал новое проклятие. Вскоре им обоим пришлось готовиться к следующему занятию. Саймон вежливо поклонился профессору и покинул здание Курсологии.
Ему нужно было вернуться в лекционный зал, но его руки зудели от желания попробовать всё на деле. Диаграммы и символы, которые показал ему Бахил, кружились в его голове.
— Я просто попробую, — сказал он себе.
Остановившись перед деревом, Саймон глубоко вздохнул и закрыл глаза.
Знакомый магический круг «Сон» развернулся на его ладони.
Затем он вспомнил совет Бахила.
Он добавил новые символы и фигуры к существующей формуле. Он развернул ещё один магический круг, соединённый с центром первого, изменив угол вращения и значения узоров.
— Ключ в том, чтобы форма излучения выходила наружу из рун, — вспомнил он.
— От линейной формулы к той, которая ближе к кругу, — продолжил он мысленный разговор с собой.
— Искусственно усиливать умелое магическое значение, — сказал он, вспоминая слова Бахила.
Памятливый Саймон перечислял все пункты Бахила.
Бахил Ремейк – Сонная блажь.
Когда он использовал магический круг, из его ладони вырвалось серое дымок, разносясь по воздуху.
Саймон моргнул. «Что-то произошло. Сработало ли?»
— И только что он задумывался об этом, когда вдруг раздался мягкий звук.
– Плеск.
Птицы, сидевшие на дереве, бесшумно упали на траву вниз. Саймон отступил, пораженный.
Все птицы спали.
– Успех.
Это была зона-умелый заклинание, которое наносило один шаблон «Сон» каждому объекту в округе. Хотя его сила и продолжительность были существенно слабее версии, которую он обычно использовал, это был замечательный результат для первого раза.
Я все еще чувствую себя немного плохо.
Симон улыбнулся смущенно и хлопнул в ладоши раз. Глухой звук отозвался в тихом воздухе. Птицы, лежавшие на траве, открыли глаза и взлетели с места. Увидев Симона так близко, они взлетели в паническом потоке крыльев.
Он посмотрел, как они исчезают в небе, прежде чем повернулся и пошел к зданию Отдела Призыва.
На четвертом этаже здания Отдела Курсологии два человека наблюдали за развившейся сценой.
— Это профессор, который может вышить круг эффекта магии на месте, и студент, который его освоил на первой попытке, — заметил Чехекле, главный ассистент по обучению Курсологии, сложив руки. — Как и ожидалось от гениев. Они действительно чем-то особенными.
Бахил молча прижался к окну.
— Вы сами обладаете великим талантом, Чехекле, — сказал Бахил.
— Звучит подозрительно, как будто вы рыбачите за комплиментом, — ответил Чехекле.
— Во всяком случае, — сказал Бахил, схватил федору и прижал ее к голове, — этот новый семестр, где я потерял Симона, начался обещающе.
— ...Пожалуйста, ради всех святых, бросьте это мерзкое притяжательное местоимение. Мне страшно, что кто-то услышит вас.
Он хладнокровно не обращал внимания просьбу, на губах у него появилась усмешка.
— Неожиданный переменный фактор появился, — сказал он. — Мой уважаемый Аарон, безусловно, будет шокирован до глубины души.
— Вы имеете в виду того знаменитого переводчика, Белого? — спросил он.
— Точно.
На лице Чехекля появилось сложное выражение.
— Я никогда не слышал полной истории о командире Пятой Легии, Магнусе, с его времени ученика в Кизене. Это тема, которую все, кажется, избегают. — говорит он. — Итак, школа в таком замешательстве только потому, что этот студент, Белый, напоминает ему?
Бахил наклонил голову назад, взгляд его скользнул в небо за окном.
— Это неизбежно. — сказал он. — Это было неожиданное событие в трехсотлетней истории Кизена.
Глаза его стали холодными и острыми.
— Это, наконец, было первое и единственное случае, когда студент убил профессора Кизена.
На следующее утро в промежуточном классе по призыванию.
Суровая белая краска танцевала по черной доске, хаотичный стук и скрежет. Эйрон полностью поглощен лекцией, словно ничего не произошло. С виду он оказался совсем неподвижным.
Для Симона, но, это было совсем не так.
Обычный стиль преподавания Эйрона – расслабленный, размеренный, произносимый в ленивом тоне – стал резким и интенсивным. Он казался человеком, пытавшимся заставить себя забыть что-то, погружаясь в работу.
Для студентов по призыванию, все еще не осознавших, это было даже удобнее. Они писали в своих тетрадях быстрее, чем обычно.
Симон повернул голову, чтобы посмотреть на Уайта, который занял место в самом заднем ряду. Он просто записывал заметки, как и любой другой студент, выглядя идеально обыденным.
— Всё для теории, — объявил Эйрон, бросив краску с решительным «цокотом». Он подошел к кафедре и взял в руки книгу за присутствием.
— Койтер Пизн, — объявил он, подняв голову.
Студент по имени Койтер встал на ноги.
— Да, профессор!
— Когда реакция кровяного пятна на теле мёртвого гула имеет синий цвет, объясните формулу цепочки для «Призыва Гула», которую должен использовать некромант.
Глаза Коитера широко раскрылись от неожиданного вопроса. После некоторых колебаний он напряг мозг и заикаясь, сказал: — Френзи — Связь — Сжатие — Удар костью!
— Это для жёлтой реакции. Минус один балл. Раубель Венмус.
Следующий студент вскочил.
— Да, профессор!
— Синий.
— Френзи — Связь — Сжатие мышц — Сгусток!
Порядок Связи и Сжатия мышц обратный. Минус один балл. Пьер Баклер.
Аарон продолжал вызывать студентов, беспощадно проверяя, они выучили материал. Столкнувшись с внезапным потоком штрафов, студенты лихорадочно листали учебники, но ассистенты преподавателей патрулировали проходы бдительными глазами, закрывая любые открытые книги, которые они видели.
— Вбейте эту формулу в свои головы, — приказал Аарон, постукивая пальцем по лбу. — Вам нужно уметь вспомнить её в мгновение ока, даже в разгар битвы.
После экзамена начался почтий сеанс. Эйрон раздал ученикам списки с разными условиями, и им пришлось построить круги для гуляй-нора, соответствующие этим требованиям. 52 студента вздохнули и начали свою работу.
— У вас к концу дня будет построен гуляй-нор, — объявил Эйрон, шагая по комнате с руками за спиной. — После моего урока у вас есть Заклинания для второго периода и Ритуалы погребальных призывов для третьего. Я знаю, что ваши основные занятия идут подряд. Я гарантирую, что если вы пройдёте сегодняшнюю программу, вы сможете командовать гуляй-норами с совершенной свободой.
’’ Заявление было столь дерзким, что ученики, наклонившись над кругами, начали подниматься по одному.
— А завтра, — объявил Эйрон с окончательным тоном, — мы начнем практическую оценку с помощью этих гуляй-норов.
После того, как ученики в классе Эйрона полностью освоили теорию и круги призыва, их тут же увезли на следующий урок: Заклинания у Греллона.
Они использовали телепортационный круг, чтобы прибыть на место своего следующего занятия – внеклассное занятие, приветствующее перемену обстановки. Они оказались у основания огромной, незнакомой скальной стены.
— Внимание, все!
Учителя-ассистенты по Заклинаниям, с обезглавленными головами и одетые в странные одежды, стояли в странной позе с ногами врозь и руками на груди.
За ними появился Греллон. Он был одет только в штаны, на его мощном, мускулистом торсе не было ничего, кроме очков на лице. Он повторил позу своих ассистентов, сложив свои огромные руки.
— А почему-то я чувствую, что профессор Греллон становится более мускулистым каждый раз, когда я его видю, — прошептал Тото рядом с Симоном, который кивнул в серьезном согласии.
Ты должен был услышать подробности от профессора Аарона! — громко сказал Грелион. — Если бы на меня лежало решение, я продолжил бы уроки химеры, но это часть программы, поэтому нечего делать.
Он разложил свои мощные руки и поставил их на бедра. Мышцы его подрагивали неуютно при движении.
Сегодня вы приобретёте свежие материалы для гулей своими руками! — он разразился, голос его так громко, что от скалы над ним начали отламываться каменные куски.
Одна из студенток подняла руку с нетерпением.
— Профессор! А мы не просто покупаем их у Рочеста? — сказала она. Это была Эше.
— Конечно нет! — ответил Грелион, его мускулистая рука вышла вперед, а его кулак сжался. — Для скелетных типов это, может быть, сработает, но для монстров, подобных гулям, которые используют свои существующие тела и мышцы, их качество резко падает, когда они покупаются в некромантских фабриках или магазинах. Для гулей всегда лучше, если некромант сам поймает их в поле!
Он указал пальцем.
— Тебе!
— А-а-да! Это я, Тото Амори! — испуганно завизжал Тото, на его лице было выражение страдания. Его взгляд кричал: «Зачем меня опять?!»
— Расскажи, что такое основной ингредиент для гуля!
— Это... это Рэтчер!
— Правильно! — сказал Греллон, прижав к лицу очки. — Рэтчер — это обычное монстр с уровнем опасности в три! Гунги, Гриффы и Лидоны также использовались, но в нынешнем мире некромантии более 94 процентов зомби основаны на Рэтчере. С тех пор как Мастер Дрион стандартизировал формулу зомби, Рэтчер оказался лучше всех других типов. На самом деле, в современных заклинаниях не преувеличение сказать, что зомби-Рэтчер — это зомби!
Все студенты кивнули в унисон.
— Отныне я научу вас выбирать качественного Рэтчера для создания зомби!
Греллон внезапно приступил к лекции. Студенты, не имея даже стола, быстро открыли свои блокноты и начали писать его слова.
— Избегайте Рэтчеров с красноватым оттенком на затылке! Это знак старости. Молодой Рэтчер будет иметь крепкие мышцы и будет лучше всего подходить для создания зомби!
— Когда используете лук или меч, стреляйте в шею. Убить голову одним ударом нормально, но если оружие застревает в мышцах ног или рук, качество будет сильно снижено!
Греллон поднял тело мертвого Рэтчера, показывая точные места для цели. Студенты, соответствующие своему второму году, смело приблизились, чтобы рассмотреть его.
— Правильное разделывание также важно!
— С тяжелым «топотом» Греллон положил тело Рэтчера на стол и достал нож для разделывания.
На самом деле, можно прямо после убийства вписать кругок и оно сработает достаточно хорошо! Но вы — студенты Кизена, лучших элит континента! Это техника, необходимая для вытягивания из гиуляна показа на близкую к идеальной отметку!
Он указал на голень Рэтчера.
— Приблизьтесь все, — сказал он.
— Да! — ответили студенты.
— Нарежьте здесь маленьким ножом, размером 7 или меньше.
Он резко разрезал голень.
— Создайте путь для черного потока.
— А-Но это мертвец, который использует свои мышцы! Вы делаете в нем отверстие? — спросил один из студентов, сбитый с толку.
— Моторные функции мертвца отличаются от функций живого существа! Всегда держите свои головы гибкими и делайте место для непривычного! Далее — здесь!
С отвратительным хрустом он разорвал плечевую мышцу, используя только силу рук, что заставило многих студентов моргнуть.
Не моргайте! — закричал Грелион. — Особенно ты, девушка в первом ряду! Открой глаза и смотрите внимательно!
— закричали ученики.
Приготовление важно! — крикнул Грелион. — С неодушевлёнными их абсолютная эффективность часто определяется в момент их завершения. Первый раз, когда вы создадите одно, это будет самым важным! Поняли?!
— Да, профессор!
Работа его ножа была безостановочной. После удаления тяжёлых ненужных жировых отложений и внутренних органов, которые бы затруднили движение, он использовал свою черную магию и выгравировал круг гуля на Рэтчере.
Из его горла вырвался тихий хрип.
Гуля резко поднялась.
— выкрикнул Грелион.
— кинулся в воздух, — закричал Грелион. — Гуля резко отскочила от земли, бросилась вперед и размашисто ударила рукой. Ученики вздрогнули от удивления.
— показал Грелион. — И я использовал стандартный круг призыва!
Всё шло быстро, и даже сделало переворот. Нелегко было поверить, что это было мертвое тело только что-то, — оно демонстрировало динамичный и зрелищный диапазон движений. Его двигательные навыки были иронично намного лучше, чем когда он был живым монстром. Это тело казалось более жизнерадостным, чем любой живой организм.
— Смотрели внимательно? — спросил Греллон, положив на пол нож для мертвого тела. — Теперь для практического упражнения! Этот мест, Рамаханские скалы, кишит Рэтчерами! Во время этого занятия вы должны гарантировать минимум девять мертвецов!
Он поднял два толстых пальца.
— Это практическое занятие не будет оцениваться по шкале, а просто будет «УСПЕХ или НЕУСПЕХ»! студент, который не сумеет гарантировать девять мертвецов, автоматически получит «НЕУСПЕХ» в завтрашнем практическом занятии и будет отстранен от посещения следующего занятия по Фунерарным обрядам! Зачем? Потому что вы будете не хватать необходимых материалов!
Порыв шепотов пронёсся среди студентов. Неспособность подготовить мертвецов означала автоматический НЕУСПЕХ. Другими словами, они будут отстранены от даже сдачи завтрашнего экзамена.
Греллон бросил в ладоши два больших кулака с громким «тумпом».
— Мертвецы, которых вы обеспечите и подготовите сами во время этого периода, будут использоваться на следующем занятии и на практическом оценивании! Начальник-ассистент!
— Да, сэр.
Начальник-ассистент поднял таймер.
— Используйте любые средства необходимые и принесите девять мертвецов за двух часов! Студенты, которые не сумеют получить все девять, будут отстранены! Если я сочту качество ваших материалов ниже допустимого стандарта, вы также будете отстранены! Слишком жестоко, говорите? Бессмыслица! Вы — Кизен!
С цоканьем языком главный помощник запустил таймер.
— Операция: Снабжение Гулей, начинайте!
При этих словах студенты-Призыватели прыгнули на платформы глубокого черного цвета, не удостоив их вторым взглядом, и исчезли в расщелинах.

Комментарии

Загрузка...