Вернувшись в Фиддик, я начала готовиться к уроку за пределами академии. Я выехала за пределы Уинтербли и создала площадку в форме бейсбольного поля, позаботившись о стенах, чтобы никто нас не потревожил. Соларе, возможно, не любил ходить по кампусу, но я была уверена, что он без проблем придёт на площадку за городом. Здесь ему не пришлось бы беспокоиться о чужих взглядах, и он мог бы полностью сосредоточиться на магии.
По крайней мере, я так думала. В день урока Соларе не пришёл. Я заранее уточнила, знает ли он день, время и место занятия, поэтому сомневалась, что он перепутал дату. Одно дело, если он просто забыл, но куда хуже, если на самом деле не смог добраться из академии сюда.
К сожалению, провести урок в академии я не могла: мы привлекли бы внимание, а в самом городе почти не было места, где можно практиковать магию.
Наверное, стоило привезти его на карете или ещё как-нибудь.
— Где Соларе? — грубо спросил Фэлтер, скрестив руки на груди.
Шенли и Дин переглянулись.
— Наверное, он забыл про сегодняшний урок, — сказала я.
Фэлтер фыркнул и опустил руки. — Я приведу его. — Он развернулся и направился к выходу.
— Э-э, только не тащите его сюда силой, — предупредила я.
Фэлтер просто ушёл, ничего не сказав, и оставил Шенли с Дином в тревоге.
— Как думаете, всё будет хорошо? — спросила Шенли.
— Фэлтер довольно агрессивный... — сказал Дин.
Я намеренно сделала класс маленьким: это был неофициальный урок, к тому же Соларе впервые за долгое время должен был прийти на занятия. Пока на огромной площадке находились только мы с Шенли и Дином. Если Фэлтеру удастся привести сюда Соларе, всего нас будет пятеро.
Я пригласила Фэлтера на этот урок, потому что хотела дать Соларе знакомое лицо, но, возможно, добилась обратного эффекта. Внезапно я начала тревожиться.
Примерно через тридцать минут Фэлтер вернулся, судя по всему, один.
Похоже, ничего не вышло.
Но, когда Фэлтер подошёл ближе, я заметила кого-то за его спиной. Он был таким маленьким, что его легко можно было принять за ребёнка.
— Я привёл его, — сказал Фэлтер, пока Соларе робко выглядывал из-за его спины.
Мальчик выглядел очень испуганным и едва сдерживал слёзы.
— Здравствуй, Соларе, — сказала Шенли.
— П-привет, я Д-Дин Стоун.
Пока они неловко представлялись друг другу, Соларе отступил за Фэлтера и уставился на свои ботинки.
Похоже, Фэлтера немного раздражало, что Соларе не отвечает. Он шагнул в сторону и слегка хлопнул его по спине, подталкивая вперёд.
— О-ой! — вскрикнул Соларе, резко подавшись вперёд и побледнев. Он чуть не упал, но, заметив остальных, быстро выпрямился. — М-меня зовут Соларе... Р-рад со всеми познакомиться... — прошептал он.
У трёх застенчивых учеников была похожая аура, и они кивнули друг другу. Дин и Соларе одинаково нервничали, хотя Шенли была немного другой. Наконец Фэлтер скрестил руки и, хмуро глядя на всех, представился.
— Фэлтер.
Все повернулись и уставились на него. Фэлтера это нисколько не беспокоило.
— Думаю, здесь все и так это знают, — слабо сказал Соларе, расслабившись.
Шенли и Дин тихо рассмеялись.
— Он и правда довольно знаменит в академии, — сказала Шенли.
— Думаю, он хотел сказать, что мы все его уже знаем, — пояснил Дин.
На лбу Фэлтера появилось ещё больше складок, пока Шенли и Дин смеялись.
Как ни странно, похоже, характеры здесь неплохо уравновешивают друг друга. Я хотела построить класс вокруг Соларе, но эти четверо учеников неожиданно хорошо поладили.
Я подошла к Фэлтеру, который хмуро сидел в стороне. — Как тебе удалось привести сюда Соларе? — прошептала я.
Фэлтер гордо усмехнулся: — Он не хотел открывать дверь, поэтому я её выбил. После этого он сдался и сам вышел.
— Понятно.
Иными словами, я с самого начала была права: проблема заключалась в том, что у него была дверь. Если бы в комнатах затворников не было дверей, они не смогли бы оставаться затворниками.
— Эм, а какой сегодня будет урок? — спросила Шенли, уже немного смелее, чем раньше.
Ученики выжидающе посмотрели на меня.
— Как насчёт того, чтобы повеселиться с помощью магии? — ответила я вопросом.
— Повеселиться? — переспросила Шенли. Остальные ученики выглядели не менее любопытными.
Я вытянула руку и начала концентрировать ману над ладонью. Над ней возникла сфера, испускавшая голубое сияние.
— Кто-нибудь может сказать, что это такое? — спросила я, подняв сферу так, чтобы её все увидели.
— Э-это кристаллизованный лёд? — предположил Дин.
Я мягко покачала головой.
— Это магия молнии? — спросил Соларе. Его одноклассники изумлённо ахнули.
— Правильно, — радостно сказала я.
— Ух ты... — Все ученики поразились его правильному ответу.
Соларе смущённо опустил взгляд, а Фэлтер выглядел озадаченным.
— Молния может быть такой маленькой? — спросил Фэлтер.
Я начала перемещать светящийся шар, заставляя его плыть от моей ладони к Фэлтеру. Все изумлённо смотрели, как он дрейфовал по воздуху.
— Это ионизированный газ, также известный как плазма. Урок закончится, когда вы научитесь увеличивать плазму, не прикасаясь к ней.
— Плазма? — переспросила Шенли, не зная этого слова.
— Как нам её увеличить? Для огня нужно добавить больше жара, но здесь... — сказал Дин.
Пока мои ученики размышляли, Соларе поднял руку. — Как работает молния?
Я улыбнулась. Важно понимать, из чего состоят незнакомые вещи. Пусть это и кажется очевидным, было очень хорошо, что Дин от природы интересовался устройством явлений. Узнав состав чего-либо и применив эти знания, можно как следует изучить что угодно.
— Молния — это разновидность статического электричества. У неё есть восходящий и нисходящий потоки... Хотя давайте я объясню проще. Высоко в небе охлаждённые частицы льда яростно трутся о пыль и накапливают силу, известную как электричество, которое в итоге превращается в молнию. Молния возникает не только в облаках: она также может появляться в вулканическом дыме, когда частицы трутся друг о друга.
Соларе задумался и закрыл глаза. — Понятно. Значит, если использовать магию ветра...
— Именно. Ты на правильном пути. Однако большую роль играет и тепло. Поэтому правильным ответом будет также магия огня.
Соларе снова замолчал, продолжая размышлять. Тем временем Дин, похоже, что-то понял из моей подсказки. Он подошёл ближе к светящейся сфере и вытянул к ней обе руки, зажав её между ладонями. Затем закрыл глаза и сосредоточился.
— Ветер... Огонь... Быстрее... Горячее... — пробормотал он.
Дин начал использовать ману. Я уже создала явление, известное как плазма. Теперь он направлял в неё ману и изменял её, что естественным образом влияло на плазму. Как ученик, лучше всех понимавший магию молнии, Дин, вероятно, инстинктивно чувствовал, что нужно делать. Через мгновение плазменный шар начал увеличиваться, поразив всех вокруг.
Фэлтер, который, вероятно, хуже всех понимал устройство плазмы, выглядел самым ошеломлённым.
Дин убрал руки и выдохнул.
— Э-э, как ты это сделал? — взволнованно спросил его Соларе.
Застигнутый врасплох Дин нервно замахал руками. — Э-э, ну... т-там много крошечных сфер, поэтому я представил, как они сталкиваются друг с другом, создавая поток маны, или что-то в этом роде...
— Сфер? Я-я не совсем понимаю. Но, кажется, улавливаю общую мысль, — ответил Соларе. — Если эти крошечные сферы будут сильно тереться друг о друга, тогда свет внутри большой сферы станет ярче, верно?
— Д-да! Я-я могу ошибаться, но именно так я представлял это, когда использовал ману...
Хотя и Дин, и Соларе выглядели немного неуверенно, они всё равно сотрудничали как одноклассники. Наверняка Соларе впервые за много лет работал вместе с кем-то из учеников. Возможно, рядом с Дином ему было спокойнее, потому что тот был младше и сдержаннее.
Так или иначе, Соларе наконец вышел из своей комнаты и заговорил с кем-то ещё. Он сделал первый шаг к тому, чтобы изменить свою жизнь. В дальнейшем я понемногу увеличивала бы класс, и прежде чем он успел бы это осознать, он уже участвовал бы в моих обычных лекциях. Я видела, что Соларе всё ещё немного колеблется, но не могла не улыбаться.
Я растянулся на потёртых деревянных панелях и перечитывал полученное письмо. Одной рукой я убирал с лица длинные серебристые волосы.
— Опять эта тема? — раздражённо пробормотал я. Затем сел и вздохнул. — Не очень хочу с ним встречаться, но, полагаю, мне нужно лично и твёрдо ему отказать. Я давно этого боялся.
Я посмотрел вдаль и фыркнул. — Наверное, это страна с самой древней историей в мире, но там больше всего заботятся о традициях и по глупости упрямятся. Я столько раз пытался рассказать им о возможностях магических кругов, но они всё хотели говорить только о древней эльфийской магии. Их зацикленность на этом приводит меня в ярость... — проворчал я, сначала обречённо, но постепенно всё злее. Я резко снова развернул письмо и ещё раз перечитал его. — Из-за своей уверенности в превосходстве эльфов их королевской семье теперь приходится беспокоиться о продолжительности своего существования... Неужели эти идиоты этого не понимают? Сомневаюсь, что они хоть немного продвинулись в понимании, раз всё ещё обращаются ко мне. Неужели они думают, что любой будет хорош, лишь бы в его жилах текла королевская кровь?!
— Ладно, — сказал я, подняв взгляд. — Я, Оуэйн Миллерс, изменю нынешний порядок в Аква Вите, — проворчал я, сжимая письмо.
Я выпустил небольшое пламя и сжёг письмо. Я смотрел, как пепел порхает на пол, а затем поднял взгляд с серьёзным выражением лица.
— А теперь, когда я об этом думаю... Интересно, как там Аой...
Но, конечно, рядом не было никого, кто мог бы мне ответить.
Настройки чтения
Размер
18
Шрифт
Выравнивание
Тема
Интервал
1.7
Ширина
Оригинал текста
Отметки прогресса
Я попала в другой мир и стала учительницей, но меня боятся как ведьму — Главы
Список глав загрузится при открытии.
Комментарии
Войдите, чтобы оставить комментарий.