Первые недели семестра пролетали одна за другой.
Спарринги с магическими куклами.
Развитие маны.
Пока два курса чередовались, уровень студентов неуклонно рос.
— Хватит, студентка Карен Асван. На этот раз ты продержалась на минуту дольше.
— Мне казалось, минимум на две!
— На одну минуту и четырнадцать секунд. Молодец.
Прежде всего они постепенно привыкали к боям с куклами.
Разобраться в их прямолинейных схемах было нетрудно.
Проблемой оставались скорость и сила, превосходившие уровень великого рыцаря.
Даже распознав рисунок атаки, студент не мог мгновенно приспособиться: собственное тело ставило предел.
«Студентка Селия Рихарт достаточно быстра, но не умеет справляться с силой удара».
Джиэль внимательно наблюдал за её спаррингом, а затем позвал:
— Студентка Селия Рихарт, ты понимаешь, чего не хватает твоему фехтованию?
— Эм... Наверное, силы?
— Нет. Скорости.
Джиэль взял учебный меч.
— Попробуй остановить мой удар.
Бух!
Разумеется, она не смогла.
— Б-больно!
— Потому что я попал.
Джиэль ответил безучастно и продолжил:
— Силе можно противостоять по-разному, студентка Селия Рихарт. Тебе не хватает мощи, зато ты быстрее любого другого студента. Используй это преимущество и подумай, как с его помощью отводить чужие удары.
— А.
Селия понимающе кивнула.
«Я пыталась встретить силу силой».
Кукла двигалась настолько быстро, что Селия инстинктивно старалась остановить её грубой мощью.
И ошибалась.
— Запомни. Исправлять слабости важно, но иногда важнее довести сильную сторону до предела.
— Да, преподаватель!
— Снова подними меч. Удар пойдёт сверху. Используй скорость и уведи клинок в сторону.
Лязг!
На этот раз получилось.
Джиэль слегка замедлил удар, но Селия с первого объяснения поняла принцип и сразу применила его.
— Молодец.
— У меня талант.
— А вот к слежке таланта нет. Ты и вчера шла за мной.
— ...К-как вы узнали? Я всё сделала идеально!
— От тебя слишком сильно пахнет духами, студентка Селия Рихарт.
Вчера Селия действительно снова следила за Джиэлем.
Зачем — он не понимал.
— Следующий, студент Делев Кундел.
Посмотрев его бой, Джиэль дал уже другой совет:
— Ты слишком полагаешься на силу. Студент Делев Кундел, тебе нужно развивать скорость.
— Мне снова подсматривать?
— Нет. С сегодняшнего дня у тебя будут отдельные упражнения на ловкость.
— ...Что?
— Продолжение курса самообороны.
Каждому студенту он подбирал отдельный способ подготовки.
— Я плохо знаю фехтование твоего дома, студент Омар Лукон. Но тебе нужно изменить технику.
— Н-но отец учил меня третьей форме совсем иначе.
— Не хочешь менять — продолжишь пропускать первый удар.
— Ладно... Я исправлю.
Джиэль без колебаний правил даже семейные стили.
В начале первого семестра половина студентов отказалась бы его слушать.
Неожиданные советы ещё можно было принять. Но требование изменить собственное фехтование?
Теперь никто не осмеливался спорить.
Не только потому, что Джиэль приобрёл непререкаемый авторитет.
«Работает. Я и правда отбил!»
Его советы давали результат.
Причём сразу и очень заметно.
— П-получилось, преподаватель!
Омар не сдержал восторженного крика.
— Сосредоточься, студент Омар Лукон.
— Что? А-а!
Он так обрадовался, что пропустил следующий удар и упал.
— У-уф.
— Не теряй внимания, студент Омар Лукон.
— Да...
— Останешься на дополнительное занятие. Будем развивать выносливость.
— Что-о?
С помощью дополнительных тренировок Джиэль последовательно убирал слабые стороны студентов и усиливал их достоинства.
Силы, потраченные на спарринге, восстанавливались на курсе «Развитие маны и её применение». Там же быстро заживали повреждения.
Два предмета идеально дополняли друг друга, поэтому студенты росли с невероятной скоростью.
Из-за этого первокурсники, особенно те, кто учился у Джиэля ещё в прошлом семестре, уже не представляли собственного уровня.
Пока им и не с чем было себя сравнить.
События вроде межшкольного турнира проходили нечасто.
— Зато в последнее время утром просыпаюсь совсем не уставшей.
— Может, потому что ты бросила подработку, Карен? Ты говорила, там было тяжело.
— ...Если бы меня ещё не вызвал сэр Мортис, было бы полегче.
— Сэр Мортис? Зачем?
— Долгая история. Юрио, что сегодня возьмём?
— У нас меню не меняется. Набор C.
— Когда мы уже попробуем набор A?
Они возвращались после занятия курса «Развитие маны и её применение».
С начала семестра прошёл почти месяц.
Прежней восторженности уже не было, но жизнь в Академии оставалась приятной и насыщенной.
— Набор A пока не по карману, но надежда есть.
Программа особой поддержки покрыла плату за обучение и общежитие.
И всё это благодаря Джиэлю.
«Буду откладывать, получу стипендию... Тогда справлюсь. До выпуска денег хватит».
Раньше у Карен не было ни надежды, ни мечты. Она всерьёз думала бросить Академию.
У Юрио с деньгами было лишь немногим лучше, зато имелись проблемы со здоровьем.
Теперь их вылечили, и выносливость росла с каждым днём.
— Точно. Карен, когда-нибудь мы будем есть набор A. Каждый день только его.
— Один стоит сто сел, да? Я закажу сразу пять.
— Это слишком много.
— Думаешь? Я слышала, преподаватель Джиэль в столовой для преподавателей съедает десять порций. Как он это делает?
Два бедных студента шли и строили планы на будущее.
И тут...
— Эй, первокурсники. Стоять.
Оба замерли.
Они обернулись, уже понимая, что увидят.
Перед ними стояли третьекурсники.
— Вы что, здороваться разучились?
Значки на форме не оставляли сомнений.
— Простите, старшие. Мы заговорились и не заметили вас.
Карен сразу поклонилась.
В Школе Меча строго следили за иерархией между курсами.
Разумеется, были исключения.
Дом Кундел.
Дом Рихарт.
Если брать шире — ещё дом Софен.
Детей из таких семей никто не трогал.
А Асваны и Харматаны к исключениям не относились.
— Слышал, первокурсники в последнее время охуели. Уже даже со старшими не здороваются?
Кажется, подобное случалось и раньше.
«Интересно, они бы так же полезли к Делеву или Селии?»
Подозрение было вполне разумным, но Карен снова извинилась.
— Простите. Больше такого не повторится.
— Эй, голову подними.
Карен выпрямилась.
Перед ней стояли трое третьекурсников с нарочито грозными лицами.
Не те, что приставали в прошлый раз.
Тех наказали, и с тех пор в Академии они почти не появлялись.
— Профессор Мерхен говорил, что первокурсники в последнее время слишком много о себе думают.
— Повезло один раз на межшкольном турнире, и решили, что стали кем-то особенным?
Карен и Юрио не знали одной детали.
Третий курс занял на турнире последнее место.
После этого Мерхен устроил им разнос и унизил перед всеми.
А ведь смотреть пришли представители множества домов.
Позор получился громким.
«Вот вы и попались».
Первокурсники ни в чём не были виноваты.
На самом деле и третьекурсники просто столкнулись со стихийным бедствием.
С Джиэлем.
Но человеку нужен тот, кого можно обвинить.
Они давно искали повод, и теперь им попались Карен с Юрио.
— Как вас зовут?
— Карен Асван.
— Юрио Харматан.
— Асван, Харматан... Никогда не слышал.
В голосах зазвучала насмешка.
И одновременно облегчение.
Значит, за этих двоих никто серьёзный не вступится.
«Чёрт, а я есть хочу».
Карен хотелось поскорее закончить разговор.
Она не любила конфликты.
Любая ссора отнимала деньги или время, а её жизнь и без того была непростой.
Как учил Джиэль, страх она уже преодолела.
Теперь просто избегала лишней мороки.
— Идите за нами. Проведём вам воспитательную беседу...
— Нет, старшие.
Но Юрио думал иначе.
— Что ты сказал?
— Скажите всё здесь.
— Ах ты мелкий ублюдок...
— Мы извинились, что не поздоровались. Но почему из-за этого должны куда-то идти с вами?
Прежнего робкого Юрио больше не было.
Лечение Джиэля.
Межшкольный турнир.
Практика.
Он прошёл через трудности, справился и изменился.
«Он что, с ума сошёл?»
Карен растерялась.
Третьекурсники растерялись ещё сильнее.
— Ты... Ты совсем охуел? Первокурсник смеет так говорить с третьим курсом...
— Я уже извинился. В чём ещё наша вина?
— Вот сейчас! Ты сейчас дерзишь...
— Почему это дерзость?
Карен вдруг поняла.
«Он становится похож на преподавателя Джиэля».
И тоже вступила в разговор:
— Старшие, если собираетесь только ругаться, мы пойдём. Или ещё раз поклониться?
Руки третьекурсников задрожали от злости.
Один не выдержал и схватил Карен за плечо.
— Сдохнуть захотела?
Он поднял руку.
Юрио перехватил запястье, подсёк ногу и швырнул старшего на землю.
— Ух!
В точности как учил Джиэль.
— Ах ты псих!
Бух!
Другой третьекурсник ударил Юрио по лицу.
Но тот не рухнул, как только что его противник.
Медленно вернул голову на место, рванул вперёд и...
Бух!
Сбил старшего захватом корпуса.
— Кх!
Всё произошло мгновенно.
Пусть третьекурсники и не ожидали отпора от новичка, проиграли они слишком легко.
— Ты... Ты ударил старшего!
— Вы первыми попытались ударить нас.
Поэтому и последний не успел понять, что происходит.
— Я тебя убью!
Его кулак рассёк воздух.
Следом удар Юрио пришёлся точно в подбородок.
Хрясь!
— А-а!
Загрузка главы...

Комментарии

Загрузка...