— Слыхали? Ли Дун, кажется, записался на олимпиаду по физике.
— Чего? Он там для массовки, что ли? Только время зря тратить.
На перемене в коридоре сгрудились парни, время от времени бросая косые взгляды в сторону класса.
— Если бы он нормально готовился, на средний вуз бы вытянул. А теперь полез в олимпиады – помяните мое слово, завалит всё.
Одноклассники были поражены решением Ли Дуна. Все-таки люди они были практичные и понимали: не умеешь – не берись.
— Пф, разок случайно ответил правильно и возомнил себя гением-деспотом? Скажи же, Ми Ся?
Цзян Ичжоу, крутя в пальцах ручку, с плохо скрываемым раздражением обратился к сидящей впереди девушке. После того позора на уроке его неприязнь к Ли Дуну только выросла.
Он ни за что не поверил бы, что середнячок Ли Дун внезапно превратился в отличника. Наверняка просто повезло наткнуться на похожую задачу раньше.
Ми Ся, однако, даже не обернулась. Она была полностью поглощена черновиком, пытаясь перерешать ту самую «задачу о цепи».
— Опять не выходит... — пробормотала она, хмурясь. — Эту задачу не решить методами школьной программы.
Прошло уже два дня с тех пор, как Ли Дун решал тест в учительской.
О его результатах в классе никто не знал. Даже учитель физики Цзян Ян за все это время ни разу не обмолвился о случившемся. Все решили, что Ли Дун с треском провалился, а учителя просто молчат, чтобы не позорить парня.
В конце концов, это же были олимпийские задания – не решить их считалось нормой.
Сам Ли Дун на сплетни не обращал внимания. Он сидел на своем месте, уткнувшись в телефон и читая сообщения «Учебной группы Лазурного Дракона».
В чате подал голос еще один долго молчавший авторитет, и настроен он был весьма скептически.
«Урбен Жан Жозеф Леверье»: @Решаю тесты за 11 класс, уважаемый, я неоднократно перепроверил ваши данные по прецессии перигелия Меркурия. Ваша точность вычислений и логика вызывают у меня крайнее недоверие.
«Леверье»: При нынешних методах наблюдений, даже с пассажным инструментом Гринвичской обсерватории, ошибка из-за атмосферных помех колеблется в пределах одной десятой угловой секунды. Каким же образом вам удалось вычленить из этого хаоса данных столь точный остаток в «43 секунды за столетие»?
Более того, в вашем наборе данных нет ни временного охвата, ни параметров приборов, ни коэффициентов поправок на эпоху. Это больше похоже на готовый «результат», а не на вывод, полученный путем измерений и расчетов.
«Леверье»: Позвольте спросить напрямую: откуда у вас эти данные? Записи какой обсерватории вы использовали и каков был метод вывода?
Ли Дун похолодел. Случилось то, чего он боялся больше всего: великие умы начали сомневаться в его личности. Ведь знания, которыми он обладал, для этих людей были гостями из далекого будущего.
Кто такой Леверье? Гений небесной механики, вычисливший существование Нептуна на кончике пера! У таких людей чувствительность к аномалиям в цифрах была просто чудовищной.
Ли Дун уже колебался, не признаться ли во всем, как вдруг телефон завибрировал, и выскочило системное уведомление.
[Внимание: участник группы «Урбен Жан Жозеф Леверье» предпринял попытку исследовать причинно-следственные связи вне своей временной линии.]
[Активирован механизм защиты учебной группы.]
[Данному участнику ограничен доступ к чату на 10 секунд.]
[Подсказка: как администратор (стажер), пожалуйста, направляйте дискуссии в русло чистой науки. Запрещено разглашать любые сведения о конкретном историческом прогрессе или источниках технологий будущего.]
Зрачки Ли Дуна сузились.
В этом чате, оказывается, действовали неведомые правила! Вопрос Леверье касался науки, но стоило ему затронуть «источник данных» – то есть технологии будущего – как сработал запрет.
«Запрещено обсуждать всё, кроме науки...», – Ли Дуна пробрал озноб. — «Значит, нельзя выдавать, что я из будущего?»
Он невольно задумался: что будет, если тайна раскроется? Группу распустят? Или его ждет кара похуже? Проверять не хотелось – этот чат был его единственным шансом изменить судьбу.
Прошло десять секунд.
В чате снова появилось сообщение от Леверье.
«Урбен Жан Жозеф Леверье»: @Решаю тесты за 11 класс, уважаемый, ваши данные по прецессии Меркурия... вызывают крайнее недоверие.
«Урбен Жан Жозеф Леверье»: В этом наборе данных нет ни временного охвата, ни коэффициентов поправок. Позвольте спросить, каков был метод вывода этих цифр?
Ли Дун смотрел на эти строчки, почти идентичные прошлым, за исключением одной фразы: «Откуда у вас эти данные?» исчезла. Словно эти несколько секунд были стерты самим мирозданием.
— Фух... — ладони Ли Дуна взмокли от пота.
Нужно было срочно возвращать беседу в чисто научное русло. К счастью, за последние дни его способности выросли, да и книг по университетской физике он проглотил немало. Специально чтобы разобраться в теории относительности, он проштудировал несколько работ по астрофизике, где как раз упоминались поправки на погрешности наблюдений.
Пусть он не понимал всё до конца, но, опираясь на научные выводы потомков, «древних» обвести вокруг пальца было вполне реально.
«Решаю тесты за 11 класс»: Господин Леверье, ваше сомнение в точности – это как раз то, на чем строится моя оптимизация данных.
Безусловно, традиционные наблюдения страдают от атмосферной рефракции и теплового расширения приборов, что дает огромную погрешность. Однако при обработке я ввел две ключевые правки.
Первое: я использовал метод обратного вывода через высшие члены вековых возмущений, применив модель разделения многотельных влияний, чтобы исключить гравитационные помехи от Венеры и Юпитера на орбиту Меркурия. Полагаю, вам это знакомо лучше, чем мне, ведь это ваша область?
Второе: я ввел поправку на край солнечного диска, чтобы нейтрализовать оптическое искажение угла перигелия из-за солнечной атмосферы.
Так что эти цифры – не сырой результат наблюдений, а теоретический экстремум, полученный после очистки данных от шумов.
«Решаю тесты за 11 класс»: Если вам интересно, вы можете сами рассчитать высшие члены возмущений от Юпитера и подставить их в эту схему коррекции.
Он выдал целую серию профессиональных терминов. Особенно «разделение возмущений» должно было задеть Леверье за живое.
Отправив сообщение, Ли Дун замер в ожидании реакции. А пока он спорил в чате, в реальности тоже шел важный разговор.
В кабинете директора.
— Директор Ван! Вы хоть понимаете, что такое 360 баллов на отборочном этапе олимпиады?! — Чжэн Хуа забыл о субординации. Его лицо горело нездоровым румянцем, а в руках он сжимал работу Ли Дуна.
Директор Ван устало притушил сигарету.
— Старина Чжэн, не кипятись. Сядь, объясни нормально. Ты мне все утро твердишь, что в нашей Седьмой школе завелся какой-то гений. В чем дело-то?
— Директор Ван, в нашей школе... настоящий дракон пробудился.
Настройки чтения
Размер
18
Шрифт
Выравнивание
Тема
Интервал
1.7
Ширина
Отметки прогресса
В моей учебной группе сидят сплошь настоящие гении — Главы
Список глав загрузится при открытии.
Комментарии
Войдите, чтобы оставить комментарий.