Девятый день
В первый день учёбы Наоко с самого утра моросил небольшой дождь. Стоя у порога, она сомневалась, стоит ли обувать высокие сапоги.
– Достаточно надеть кроссовки, дождь вроде не такой сильный, – сказал ей за спиной Хэйскэ.
– Но в прогнозе погоды обещали, что во второй половине дня разгулается. Тогда кроссовки насквозь измажутся в грязи, а ведь их купили только в прошлом месяце! Нанами говорила, что побережёт их до начала шестого класса, чтобы они оставались новыми, – ответила Наоко, держа в руках абсолютно новые кроссовки.
Хэйскэ отворил дверь и взглянул на небо.
– Однако погода совсем не похоже, чтобы в них была необходимость.
– Начнётся ливень – и надевать сапоги будет поздно. Ладно, я решила: лучше всё-таки в них. – С этими словами она достала из обувницы длинные сапоги. То были красные резиновые полусапожки с белой полоской по краю голенища. Наоко выиграла их в лотерею в супермаркете.
– Ты говорила про те самые сапоги?
– Угу.
– Разве правильно идти в них в школу?
– Почему нет?
– Нанами ведь говорила, что они слишком деревенские и она не хочет их носить.
– Знаю. Но оставлять их без дела как-то жалко.
– Но, – Хэйскэ закрыл дверь, – это твои мысли, Наоко. Для окружающих тебя не существует, а всю одежду и обувь Наоко выбирает сама, основываясь на собственном вкусе. Разве не странно, что Наоко добровольно вырядилась в школу в такие деревенские сапоги?
Наоко, выглядевшая как Нанами, замерла и долго-долго вглядывалась в лицо мужа.
– Ах... – она приоткрыла рот. – А ведь и правда.
– Ты поняла, к чему я веду?
– Поняла. – Наоко кивнула и вытащила ногу, которую уже успела засунуть в сапог. – Тогда я надену кроссовки. Так ведь будет нормально?
– Думаю, так лучше.
– Эх! Но что же делать, если эти туфли так быстро запачкаются? – пробормотала она, обувая кроссовки.
Поскольку все за неё переживали, Хэйскэ решил пойти с ней до школы и со всеми поздороваться. В начальной школе, где училась Нанами, классы формировали заново каждые два года, так что классный руководитель у неё остался прежним – Хасимото Таэко.
– Я в порядке, можешь не провожать, сама дойду без проблем, – сказала Наоко, завязав шнурки.
– В таких обстоятельствах всё же лучше заглянуть и поприветствовать учителей.
– Правда? – Наоко склонила голову набок и искоса взглянула на мужа. – У тебя случайно нет каких-то других целей?
– Других целей? Это ещё что значит?
– Госпожа Хасимото молода, красива и стройна, вполне в твоём вкусе, да?
– Что за глупости! Пошли быстрее! Если будем мешкать, опоздаем в самый первый день. – Хэйскэ подтолкнул Наоко в спину, и они вышли за дверь. Про себя он невольно подумал, что она и впрямь настоящая жена: хотя внешне изменилась, проницательность осталась прежней. Мысль встретиться с Хасимото Таэко и впрямь мелькнула у него в голове, хоть и совсем крошечная.
Выйдя на улицу под зонтом, они случайно столкнулись с соседкой Кадзуко Ёсимото, которая выносила мусор.
– Ой, Нанами, сегодня в школу?
– Доброе утро! Благодаря вам я успела к началу новой четверти.
– Вот как. Вы тоже её провожаете? – обратилась Кадзуко Ёсимото к Хэйскэ.
– А, да.
– Я же говорила ему, что не нужно провожать, но этот тип обязательно увязался.
– Ах, вот оно что... – Кадзуко Ёсимото хоть и улыбалась уголками рта, но не переставала странным взглядом переводить глаза с Наоко на Хэйскэ.
Отойдя на приличное расстояние, Хэйскэ сказал:
– Называть меня «этот тип» – людям со стороны покажется странным!
Наоко прикрыла рот рукой:
– Ой, я правда так тебя назвала?
– Разумеется. Именно поэтому соседка сделала такое удивлённое лицо. В следующий раз будь осторожнее.
– Прости. Я всё ещё не привыкла.
– Я сам в таком же положении. Стоит подумать о том, что сегодня ни в коем случае нельзя проколоться, как на душе становится тревожно.
– Ах да, сегодня же ещё собрание, верно?
– Угу, в Синдзюку. Пока не знаю, во сколько освобожусь, но вряд ли слишком поздно.
– Поняла. Ради Нанами постарайся!
– Скорее уж ради Нанами и Наоко, – поправил её Хэйскэ.
Под собранием подразумевалась встреча семей погибших. Несколько раз они уже собирались в Токио, чтобы наметить дальнейший курс действий. Обычно такие встречи назначали на выходные, но на этот раз из-за плотного графика адвоката её перенесли на будний день. Хэйскэ заранее объяснился на заводе и взял за свой счёт день из отпуска. Проводить Наоко в школу ему удалось именно благодаря отгулу.
По дороге к школе находился большой перекрёсток. Пока они ждали зелёный свет светофора, на противоположной стороне улицы какой-то подросток начал им махать. Сначала оба не обратили на это особого внимания. Позже Хэйскэ заметил, что мальчик машет именно Наоко. Парнишка был высоким, худощавым, с аккуратными чертами лица и аккуратной стрижкой.
– Эй, этот парень, кажется, знаком с Нанами, – тихо произнёс Хэйскэ.
– Похоже на то, – так же тихо ответила Наоко.
– Кто это?
– Не знаю.
Наоко стремительно повернулась к Хэйскэ и вытащила из нагрудного кармана рубашки фотографию. Это был коллективный снимок класса, сделанный во время поездки на природу в пятом классе. Хэйскэ понял её задумку: она хотела запомнить лица и имена одноклассников по этой карточке. К счастью, на обратной стороне Нанами собственной рукой подписала расположение и имена всех ребят, и это ей сейчас очень помогло.
– Эй, чем ты занята, загорелся зелёный свет, если сейчас же не перейдём, это покажется подозрительным.
– М-м... пойдём. – Наоко на ходу протянула фотографию Хэйскэ: – Возьми.
– А? Зачем она мне?
– Помоги узнать, как зовут этого мальчика. Как выяснишь, шепни мне.
– Угу.
Подросток неотрывно смотрел на них, пока они шли по пешеходному переходу. На его лице играла свежая улыбка. Хэйскэ подумал, что с таким выражением лица можно смело красоваться на обложке педагогического журнала.
– Сугида, с сегодняшнего дня ты уже можешь ходить в школу? – спросил мальчик у Наоко, и в его голосе проскользнули взрослые нотки.
– Угу, благодаря тебе, – ответила Наоко. Затем она подняла голову на Хэйскэ и представила его: – Это мой папа.
– Здравствуйте! – мальчик вежливо склонил голову.
– А, привет! – Хэйскэ тоже поспешно ответил на приветствие.
Подросток продолжил путь, Наоко пошла рядом с ним шаг в шаг, а Хэйскэ пристроился позади. Стараясь не привлекать внимания мальчика, он украдкой глянул на ту самую фотографию. Местом экскурсии на снимке была Гора Такао, на заднем плане виднелся храм Якуо-ин. Судя по сезону, стояло начало лета. Если прикинуть, фотографию сделали месяцев десять назад.
– Я вообще хотел навестить тебя в больнице, но не знал, удобно ли тебе, так что не осмелился поехать. Позже Каваками и остальные сказали, что ты неплохо держишься, и я успокоился.
– Ах. Вот как. Большое спасибо...
– Но мне кажется, ты всё равно какая-то притихшая. Что-то случилось?
– Ничего, сейчас я в полном порядке, – ответила Наоко и попутно бросила взгляд назад, давая понять Хэйскэ, чтобы он поскорее отыскал имя этого паренька.
Хэйскэ как раз нашёл на фотографии человека, похожего на этого юношу. Хоть черты лица казались немного другими, возможно, дело было в сменившейся причёске. Перевернув снимок на оборотную сторону, он обнаружил в соответствующем месте подпись: «Тадзима Такэси». Хотя, пожалуй, могло читаться и как «Радзима Туёси».
– Слы ваши, Нанами, подойди на секунду, – позвал он сзади.
Наоко остановилась, бросила «Что такое?» и подошла к Хэйскэ. Прикрывшись зонтом от глаз подростка, Хэйскэ показал ей обратную сторону фотографии.
– Должно быть, это он, – тихо прошептал он, указывая на имя Тадзима Такэси.
– Читается как Тадзима Такэси или Радзима Туёси? – склонив голову под зонтом, пробормотала она.
– И правда, как же? Я тоже не уверен.
– Ладно, неважно. А, я поняла, папа! – Чтобы мальчик услышал, она нарочно повысила голос, отчего тот зазвучал гораздо бодрее. Наоко снова вернулась к подростку: – Извини, что заставила ждать.
Хэйскэ подумал про себя: разве младшеклассники говорят такие фразы вроде «извини, что заставила ждать»?
– Что такое?
– Да ничего, – ответила Наоко и оглянулась на Хэйскэ. – Папа говорит, что хотел бы побольше узнать о... Тадзиме-куне.
– А? – услышав это, Хэйскэ широко раскрыл глаза. Впрочем, он тут же догадался, к чему клонит Наоко: ей самой хотелось побольше узнать об этом мальчишке, который так непринуждённо общался с Нанами.
– Зачем? – спросил мальчик у Хэйскэ.
– Ну, видишь ли, мне хочется побольше узнать о хороших друзьях Нанами, – Хэйскэ озарил лицо доброжелательной улыбкой.
– А-а... – мальчик выглядел озадаченным. И его можно было понять, подумал Хэйскэ.
– Кем работают твои родители? Обычные служащие?
– Чьи родители?
– Ну конечно, родители Тадзимы-куна.
– А, они торгуют рыбой.
– О, торгуют рыбой. Рыбой торговать – это хорошо, – невпопад ответил Хэйскэ. Почему именно хорошо торговать рыбой, он и сам толком не понимал.
– А ты куда ездил во время весенних каникул? – спросила Наоко.
– Я был на полуострове Миура, – с заметным воодушевлением ответил мальчик. – У одного из родственников, дяди, есть моторная лодка, он брал меня с собой в море на рыбалку. Мы наловили кучу рыбы, и морского карася, и луциана. Весь ведра заполнили!
– Вот как. – Наоко кивала на ходу.
Хэйскэ, слушая это сзади, думал: целый день дома видишь рыбу, так ещё и на рыбалку едешь? Видимо, раз постоянно возишься с рыбой, успел к ней привязаться, вот рыбалка тебя и затягивает.
– Особенно луцианов наловили столько, что даже раздали соседям. Рыба такая крупная, все просто ахнули!
– А?... Вы что, просто так их отдали? – удивилась Наоко.
– Ну да.
– Ой, а ведь лучше было бы продать!
– Я не такой меркантильный! – услышав слова Наоко, мальчик невольно засмеялся.
Хэйскэ, шагая позади них, тоже подумал, что продавать было бы не так уж плохо. За такую крупную и свежую рыбу можно выручить неплохие деньги.
– Как у Тадзимы-куна с учёбой? Есть предметы, которые даются лучше всего? – поинтересовался Хэйскэ из-за спины.
– Ну, как сказать... – мальчик склонил голову набок, раздумывая. – Наверное, математика.
– О, здорово, когда математика хорошо даётся.
– Впрочем, по остальным предметам тоже неплохо. Японский, естествознание, обществознание – всё на уровне.
Сам себя хвалит! Хэйскэ от этого стало немного неловко.
– Выходит, Тадзима-кун у нас мастер на все руки!
– Ну вроде того, – невозмутимо ответил мальчик. – А вот физкультура не очень.
– Да неужели? – глядя на крупные ступни подростка, подумал Хэйскэ: совсем на то не похоже.
Школа была всё ближе, детей, идущих в том же направлении, становилось всё больше. Школьники шумно резвились по дороге. Настоящий детский мир.
– Нанами! – раздался крик сзади. Обернувшись, они увидели бегущую к ним и машущую рукой Каваками Кунико. Её клетчатая юбка забавно покачивалась в такт шагам.
Кунико, запыхавшись, подбежала к Наоко.
– Ой, вы вдвоем уже идёте вместе! Надо же! – попеременно глядя на мальчика и Наоко, произнесла она. Тут она заметила шествующего позади Хэйскэ и поспешно кивнула в знак приветствия: – Здравствуйте, дядя!
Когда Хэйскэ ответил «доброе утро», Кунико уже снова повернулась к Наоко и затараторила о вчерашней телепередаче. Наоко лишь молча стояла рядом и слушала.
Хэйскэ мысленно крутил в голове фразу, брошенную Кунико в самом начале: «вы вдвоем уже идёте вместе!» Что это вообще значило? Судя по её тону, она вроде как поддразнивала их. Получается, они уже открыто встречаются? Какая глупость, разве пристало младшеклассникам?
Впереди уже показалась школа – три выцветших бетонных здания. Хэйскэ понятия не имел, где находится класс Нанами, но рассчитывал, что Наоко знает: он помнил, что она уже несколько раз приходила в школу на открытые уроки.
Навстречу шёл пухлый мальчик. Несмотря на прохладную погоду, на его висках выступили капельки пота. Хэйскэ подумал, что этому пареньку придётся несладко летом.
– Привет! – пухлый мальчик поприветствовал Наоко и остальных. – Как дела?
– Ой, а ты ещё пополнел! – выпалил мальчик, шедший рядом с Наоко.
– А? Да нет же? Вроде такой же, как раньше! – надул губы пухлый мальчик. Затем он бросил косой взгляд на Хэйскэ и испуганно втянул голову в плечи, словно оробел.
У ворот школы Хэйскэ попрощался с ними. Наоко обернулась, подмигнула ему одним глазом, давая понять: всё в порядке, со всем справлюсь.
Оставшись один, Хэйскэ решил немного осмотреть территорию. Он ведь даже не знал, где находится учительская.
В этот момент тот самый пухлый мальчик вернулся к нему и, задрав голову, спросил:
– Простите...
– Что такое? – отозвался Хэйскэ.
– Я что-то не так делаю?
– А? – Хэйскэ опустил взгляд на пухляша. – Что-то не так... почему ты спрашиваешь?
– Просто, – мальчик оглянулся назад, – говорят, папа Сугиды расспрашивал обо мне всякое.
– А? – Хэйскэ разинул рот, но тут же сообразил, в чём дело. Он ткнул пальцем в грудь мальчика: – Так ты Тадзима-кун?
Мальчик кивнул.
– Ах... вот оно что, так ты и есть Тадзима-кун. Дома рыбой торгуете?
– Угу.
– Вот как, ха-ха-ха! Так вот в чём дело. Ах да, на самом деле я расспрашивал не только о тебе, мне просто хотелось побольше узнать о Наоко... то есть о тех, с кем Нанами учится в одном классе.
– Ну, теперь уже можно?
– Да, вполне. Погоди-ка, а как звали того парня, с которым шла Нанами? Ну, который с ней рядом шагал?
– Вы про Эндо?
– А, так его зовут Эндо. Спасибо, выручил. Ладно, иди учись.
Выслушав Хэйскэ, Тадзима с озадаченным видом переступил короткими ногами и побежал дальше. Глядя ему вслед, Хэйскэ подумал: неудивительно, что Эндо говорил о его плохой физкультуре.
Хэйскэ снова достал фотографию и сопоставил имена с лицами. Присмотревшись, он понял, что тот паренёк, которого он принял за этого пухляка, и был тем самым мальчиком, только комплекция отличалась. Похоже, за последние десять месяцев Тадзима прибавил в весе ровно вдвое.
Хэйскэ перевернул снимок и среди рядов имён отыскал «Эндо Наото». Тщательно сверив расположение, он снова перевернул карточку лицевой стороной.
Оказалось, что на фотографии Эндо стоял рядом с классным руководителем Хасимото Таэко. Лицо у него там ещё совсем детское, ростом не вышел, вылитый сынок при мамочке. По сравнению с Тадзимой он тоже сильно изменился: за те же десять месяцев прибавил и в росте, и в зрелости.
Хэйскэ поднял взгляд на корпус школы, куда скрылась Наоко.
Наоко, это же незнакомый для тебя мир, будь здесь начеку... – мысленно подбодрил он жену.

Комментарии

Загрузка...