Услышав слова Ли Дуна, Янь Шэнго не понял, почему тот просит его остановиться.
Вывод явно вошел в самую критическую фазу. Трехуровневая рекурсивная структура оператора поднятия только что была развернута, и, продолжай он в том же духе, он был уверен, что сможет полностью закрыть вопрос для e_v=3.
Но Янь Шэнго все равно остановился.
Потому что он доверял Ли Дуну.
Ли Дун подмигнул ему.
В этом взгляде таилось что-то неуловимое, чего Янь Шэнго не смог до конца расшифровать, но у него было предчувствие, что парень снова затевает какую-то бузу.
Затем Ли Дун повернулся лицом к залу.
— Кхе-кхе, учитель Янь практически полностью расписал общий ход мыслей.
Его тон был очень непринужденным.
— Если кому-то что-то непонятно, не стесняйтесь задавать вопросы.
Сотни людей в зале растерянно переглянулись.
«Непонятно?»
«Нам уже разжевали всё до мелочей и велели переписать. Что здесь может быть непонятно?»
Видя, что никто не задает вопросов, Ли Дун перевел взгляд на Чжоу Шэньчжи.
— Профессор Чжоу, есть ли что-то, что вы не поняли?
Чжоу Шэньчжи просто стоял на месте.
Его лицо было мертвенно-бледным.
«Что тут может быть непонятного?»
«Вы же уже столько всего написали».
Судя по тому, что они только что вывели на сцене, Чжоу Шэньчжи мог со стопроцентной уверенностью гарантировать...
...что после возвращения его научного руководителя потребуется не больше месяца или двух, чтобы полностью завершить доказательство от ГЛ(2) до ГЛ(3).
Все ключевые технические препятствия были сметены рекурсивным вложением Янь Шэнго и контролем членов поправок от Ли Дуна.
Оставались лишь последние штрихи.
Черновая работа.
И дело было не только в его научном руководителе.
Любой, кто присутствовал на сегодняшнем семинаре — при условии, что он занимался исследованием локально-глобальной совместимости автоморфных представлений в рамках главного направления Программы Ленглендса — мог самостоятельно получить результат, опираясь на подход, который Ли Дун и Янь Шэнго расписали на доске.
Разве что они могли действовать не так быстро, как Цзя Юйбай.
Наконец, Цзя Юйбай накопил в этой области больше десяти лет опыта, и его знакомство с деталями было непревзойденным.
Но разница составляла бы всего несколько месяцев.
И все же Чжоу Шэньчжи ничего не понимал.
«Почему?»
«Почему Ли Дун велел Янь Шэнго остановиться?»
«Они могли бы прямо здесь, на сцене, довести до конца это научное достижение, достойное Медали Филдса».
«Это был бы момент, который вошел бы в учебники истории математики».
«Девятнадцатилетний первокурсник и его школьный учитель математики в прямом эфире на академическом семинаре на глазах у ведущих мировых специалистов по теории чисел завершают доказательство эпохальной теоремы на главном направлении Программы Ленглендса».
«И однако Ли Дун решил остановиться в самый критический момент».
В зрительном зале.
Цю Чэнтун словно говорил сам с собой, но его голос звучал достаточно громко.
— Почему он не доведет дело до конца?
Этот вопрос хотели задать многие присутствующие в зале.
Тянь Ган, отделенный от Цю Чэнтуна лишь Лю Жочуанем, разумеется, услышал его.
Он бросил взгляд в его сторону.
— Вот почему я говорю, что ты скверный судья человеческих характеров.
Цю Чэнтун замер, ошеломленно моргнув. Он бросил взгляд назад на Тянь Гана, но ничего не ответил.
Тем временем сидевший рядом с Тянь Ганом Лю Жочуань был совсем сражен словами собственного учителя.
«Погодите... Учитель, вы что, сами себя оскорбили?»
Но Лю Жочуань смел думать об этом лишь про себя; ни за что на свете он бы не сказал это вслух.
Разумеется, Тянь Ган вовсе не занимался самоуничижением.
Он искренне верил, что Цю Чэнтун просто не понял Ли Дуна.
Потому что Тянь Ган знал, о чем думает Ли Дун.
«Этот парень смотрит на это свысока».
«Переход от ГЛ(2) к ГЛ(3)?»
«Для исследовательских групп, которые бились над этим больше десяти лет, это, конечно, высочайшая горная вершина».
«Но для Ли Дуна это всего лишь камешек на обочине дороги».
«Потому что истинная цель этого парня — переход от ГЛ(2) к ГЛ(н)».
«От частного случая к полному обобщению».
«Одна из величайших вершин Программы Ленглендса».
«Что же касается этого частного случая перехода от ГЛ(2) к ГЛ(3)...»
«Ли Дун, пожалуй, считает, что раз он может решить это с такой легкостью, то почему бы просто не поделиться этим с другими».
«Что до того, почему он решил выложить всё это на сцене...»
Тянь Ган бросил взгляд на все еще несколько озадаченного Янь Шэнго...
«Какой хороший парень, как сильно он уважает своего учителя...»
Услышав это, Лю Жочуань совсем не понял, почему Тянь Ган продолжает оскорблять самого себя...
На сцене.
Ли Дун подождал несколько секунд. Видя, что Чжоу Шэньчжи молчит, он не стал давить на него дальше.
Его лицо озарилось чистым и величественным сиянием, когда он заговорил.
— Раньше на Международном конгрессе китайских математиков мне сказали одну вещь.
— Математика принадлежит всему человечеству.
— Тогда я этого не понимал. Наконец, мне всего девятнадцать...
Зрители:...
— Но поразмыслив над этим, я пришел к выводу, что полностью с этим согласен.
— Раньше я действительно был слишком эгоистичен.
— Поэтому сегодня, раз профессор Чжоу поднял этот вопрос, я счел необходимым поделиться со всеми пониманием учителя Янь и моим собственным.
В зале царила мертвая тишина.
В этот момент в голове Чжоу Шэньчжи крутилось всего одно слово.
— Твою мать.
— Ты выкладываешь это для всех?
— Так почему же ты не расскажешь всем про свой Алгоритм 2.0? Разве ты не такой бессребреник?, 5.
— Но с какого черта ты рассказываешь всем о нашей исследовательской теме?
— И при этом ты зашел в доказательстве так далеко!
Заметив, что Чжоу Шэньчжи по-прежнему не отвечает, Ли Дун, казалось, ничуть не расстроился.
— Возможности учителя Янь и мои очень ограничены, так что мы смогли зайти лишь настолько.
— Остальное я оставляю всем вам.
Возможности ограничены.
Смогли зайти лишь настолько.
Стоило ему произнести это, как многие в зале чуть не выплюнули полный рот крови.
«Вы вдвоем почти четыре часа пробыли на сцене, дотянув задачу, которая ставила в тупик мировое сообщество теоретиков чисел больше десяти лет, до той стадии, когда остались лишь последние штрихи... и теперь вы заявляете мне о своих „ограниченных возможностях«?»»
Однако все прекрасно поняли скрытый смысл слов Ли Дуна.
Он собирался раздать это почти завершенное доказательство.
Раздать всем.
Но если кто-то воспользуется ходом мыслей, который они с Янь Шэнго расписали на доске сегодня, и пусть даже самостоятельно завершит остальное и напишет статью...
...имя Янь Шэнго обязано будет стоять в списке авторов.
Потому что именно Янь Шэнго заложил основной каркас.
Он это заслужил.
В этот момент сидевший в первом ряду Цзя Юйбай весь дрожал.
Ему было страшно...
Это был труд всей его жизни, занявший больше десяти лет.
Это был фундамент, который он возводил большую часть своей академической карьеры.
И этот юноша собирался уничтожить все одним лишь полуднем.
С этого дня любая исследовательская группа в мире, работающая в этой области, могла продолжить доказательство от ГЛ(2) к ГЛ(3), опираясь на материалы сегодняшнего семинара.
Его десятилетний багаж знаний, его технические барьеры, его информационное преимущество — все это было сведено к нулю.
Цзя Юйбай знал, что не должен терять самообладание на глазах у стольких людей.
Но он не мог сдержаться. Труд всей его жизни был разрушен. Он не мог просто сидеть сложа руки. Он должен был дать отбой!
Шатаясь и дрожа, он поднялся на ноги и указал на Ли Дуна и Янь Шэнго.
— Ли Дун.
— Вы же используете мой метод!
— Почему вы не используете свой критерий нулей из гипотезы Монтгомери?
— Разве он неэффективен?
— Тогда в чем вообще был смысл его существования?
Услышав этот вопрос, все присутствующие в зале умолкли.
Потому что этот вопрос...
...едва ли был тем, что ожидаешь услышать от выдающегося математика.
«В чем смысл существования критерия нулей?»
«Разве его значимость должен определять ты?»
«Это универсальный каркас, который можно применить практически к любым исследованиям, связанным с автоморфными представлениями».
«Даже если его не используют для ваших ГЛ(2) и ГЛ(3), разве это значит, что никакой другой математик в мире не может им воспользоваться?»
«Этот инструмент создали специально для тебя, Цзя Юйбай?»
Однако Ли Дун не сказал ничего из этого.
Он просто посмотрел на Цзя Юйбая.
Долго-долго.
А затем медленно заговорил.
— Профессор Цзя.
— Вы, пожалуй, придаете слишком большое значение этой проблеме от ГЛ(2) к ГЛ(3).
— Настолько, что считаете, будто все инструменты должны служить этой единственной цели.
— Но...
Он улыбнулся.
— Проблема, над которой вы бьетесь... как бы мне выразиться?
— Это всего лишь незначительный обрывок из моей общей системы.

Комментарии

Загрузка...