Солнце поздней осени падало под косым углом сквозь окна, бросая теплые лучи на парты. На классной доске число дней до вступительных экзаменов уменьшалось с каждым днем.
Дамоклов меч поступления в высшие учебные заведения нависал над каждым учеником выпускного класса седьмой средней школы Цзянчэна.
Даже двоечники, у которых дела шли хуже всего, в этот критический момент были вынуждены отбросить обычную лень и уткнуться носом в учебники.
Дни сменяли друг друга — монотонные и неизменные.
Единственным отличием, пожалуй, было то, что Ли Дун, на которого раньше почти никто не обращал внимания, вдруг стал невероятно занят.
Если его не разыскивал завуч по прозвищу Тигр Чжэн, то объявлялся старый Ян, который регулярно подсувывал ему несколько контрольных листов без школьных бланков.
И каждый раз, когда Ли Дун заканчивал их и возвращал, лицо старика Яна принимало странное выражение.
Порой он сиял от радости, порой его брови глубоко сходились на переносице, но в итоге он всегда молча забирал листки и уходил.
Это происходило настолько часто, что вполне закономерно пробудило у многих любопытство.
— Дунцзы, почему Тигр Чжэн то и дело тебя дергает? Ты что, влип в неприятности?
— поинтересовался подошедший одноклассник, с которым у него были хорошие отношения.
Ли Дун лишь оторвал голову от стопки книг и рассмеялся.
— Да ничего особенного. Сам же знаешь, я записался на олимпиаду по физике. Учитель Чжэн просто дает мне парочку дополнительных заданий.
— Я так и знал, — поджал губы парень. — Пустая трата времени.
У каждого хватало собственных забот. Когда первоначальный ажиотаж вокруг внезапного участия Ли Дуна в физической олимпиаде утих, все стали относиться к этому лишь как к шутке.
Но так думали далеко не все.
Записи по производным и механике в тетради для работы над ошибками Миши, сидевшей на первой парте, становились всё гуще и подробнее.
Каждый раз, когда она уставала от учебы, она оборачивалась и видела, что Ли Дун по-прежнему с головой погружен в расчеты. Тогда она прикусывала губу и снова бралась за ручку.
Ли Дун в одиночку разжег в ней соревновательный дух.
Цзян Чжоу и Лю Лян тоже заразились этим примером.
Цзян Чжоу в последнее время вел себя куда скромнее, зато справочники в его рюкзаке сменились на более продвинутые издания.
Ходили слухи, что семья наняла для него элитного частного репетитора.
Что же касается Лю Ляна, то его метаморфоза оказалась самой разительной.
Он больше звал Ли Дуна поиграть в интернет-кафе. Он даже во время утренней зарядки зубрил словарные слова.
Он словно переродился — стал тише и собраннее.
Возможно, всё дело было в том, что слова Ли Дуна на автобусной остановке в тот день — «Я хочу выложиться по полной» — по-настоящему задели его за живое.
Прозвенел звонок на вечернюю самоподготовку.
Старик Ян поспешно вошел в класс, выглядя еще более уставшим, чем обычно.
— Сегодня вечером у меня дела, так что занимайтесь самостоятельно. Соблюдайте тишину. Староста, следи за порядком.
Сказав это, он тут же выбежал из кабинета, даже не совершив своего традиционного обхода рядов.
Как только его шаги затихли, по классу пронесся приглушенный гул голосов.
— Чего это старик Ян в последнее время такой занятой?
— Ага, раньше он чуть ли не приклеивался к стулу на подиуме, чтобы караулить нас во время вечерней учебы. Почему он в последнее время вечно куда-то исчезает?
— Слышал, у него какие-то дела за пределами школы...
Разговоры учеников ничуть не потревожили Ли Дуна.
В этот момент для него существовал лишь первый том Общего курса физики.
Он буквально пожирал книгу.
Потому что понял: времени катастрофически не хватает.
Многие считают университетскую физику лишь продолжением школьной, но на деле всё обстоит совсем иначе.
По объему информации они находились на совсем разных уровнях.
Взять хотя бы школьную физику: если сложить обязательные и элективные курсы, наберется от силы пять-шесть учебников.
А университетская физика?
Ли Дун уже успел навести справки. Плотность информации в одном этом учебнике по общей физике в несколько раз превышала объем всех школьных пособий по физике, вместе взятых.
В вузе профессор может разобрать законы Ньютона за две лекции — материал, на изучение которого в школе уходит целый месяц.
И это не говоря о том, что шло следом: статистическая термодинамика, волновая оптика, основы квантовой физики...
Формулы, которые в школе преподносились как «аксиомы», здесь требовалось выводить заново с помощью математического анализа.
«Если бы у меня не было в запасе этого бонуса к характеристикам, я бы, наверное, еще долго не добрался до физики старшей школы».
Ли Дун почувствовал прилив благодарности и быстро перелистнул главу, посвященную вращению твердого тела вокруг фиксированной оси.
Его текущий план был простым.
Сначала он выстроит теоретический базис по физике. Затем использует «озарения» от экспертов из скрытого чата, чтобы заставить себя до конца понять физические концепции. Запомнив всё это, он примется за прорешивание задач, чтобы задействовать накопленные знания.
ДЗИНЬ-БИМ-БОМ...
Прозвенел звонок, возвещающий об окончании вечерней самоподготовки.
Учебный корпус мгновенно заполнился шумом. Приходящие ученики хлынули на выход, а те, кто жил в интернате, потянулись в общежитие небольшими группами.
Условия в общежитии седьмой школы были очень неплохими.
Поскольку интернатских насчитывалось немного, комнаты не набивали до отказа. Во многих помещениях, рассчитанных изначально на восьмерых, проживало всего по четыре человека, а то и меньше.
В комнате номер триста два, где жил Ли Дун, оказалось всего три человека.
Помимо него и Лю Ляна, там обитал еще Чэнь Юэ из соседнего первого класса.
Чэнь Юэ был настоящим тяжеловесом в учебе.
Он был лучшим учеником естественнонаучного потока первого класса и бессменно занимал первое место в параллели.
Именно поэтому ему разрешили пропускать вечернюю самоподготовку и готовиться прямо в комнате общежития.
Когда Ли Дун и Лю Лян вернулись, Чэнь Юэ сидел за своим столом с мученическим выражением лица.
Ли Дун и Лю Лян переглянулись, после чего тихонько разошлись умываться.
Вернувшись после водных процедур, они обнаружили, что Чэнь Юэ всё так же отрешенно смотрит перед собой.
Лю Лян выудил пачку чипсов из кучи носков в своем шкафчике и швырнул ее товарищу.
— Старый Чэнь, че за кислая мина? Выглядишь так, будто у тебя запор.
Чэнь Юэ поймал чипсы и криво улыбнулся.
— Даже не спрашивай. Я застрял.
Он вздохнул, швырнул ручку на стол и откинулся на спинку стула.
— Эта задача слишком сложная. Я бьюсь над ней уже целый час! А ведь планировал после этой контрольной катнуть партейку в «Честь королей». Как назло, сегодня мне не хватает всего одной звезды до Почетного Короля.
— Да ну? Задача, перед которой спасовал сам ты? — Лю Лян заинтересовался и подался вперед, чтобы взглянуть поближе.
— Ну-ка, покажи.
Чэнь Юэ протянул лист с заданием, указывая на последний, самый каверзный вопрос.
— Глянь. Это вариация финальной задачи на производные из прошлогоднего первого варианта государственного экзамена. Тот, кто ее составил, явно не в своем уме. Здесь объединили смещение точки экстремума и скрытые нули. Я даже подступиться к ней не могу.
Ли Дун, собиравшийся укладываться спать, услышал это и машинально бросил взгляд на бумагу.
Математическое выражение: [Дана функция: f(x) = ае^(2х) + (a-2)e^x — x.]
(1) Исследуйте функцию эф от икс на монотонность.
[(2) Если функция эф от икс имеет два нуля, найдите диапазон возможных значений а.]
«Хм, эта задачка и правда не из легких».
«Ключ к первому пункту — разложение на множители», — Ли Дун автоматически отфильтровал промежуточные шаги и сразу пришел к выводу: «При а меньше или равном нулю производная больше нуля, а если а больше нуля, приравняв производную к нулю, получаем икс, равный минус натуральному логарифму а, причем в этой точке у функции локальный минимум».
«Во втором пункте нужно учесть скрытый нуль и краевые эффекты...»
«Так что диапазон для а должен составлять от нуля до одной второй».
У Ли Дуна ушла целая минута на то, чтобы получить ответ.
Тем временем Лю Лян во все глаза уставился на листок, совсем ничего не понимая.
— Проехали, проехали. Я даже условие не выкупаю.
Он повернулся к Чэнь Юэ.
— Старый Чэнь, это же вообще за рамками школьной программы, верно?
— Нет, просто сложная.
— Тут проверяются базовые концепции, но их убойная комбинация — это жесть.
В Лю Ляне внезапно взыграл дух соперничества. Он вытащил клочок бумаги для черновика и заявил.
— Фигня вопрос, щас перепишу и попробую решить. А вдруг у меня получится? Тогда смогу хвастаться, что круче первого ученика на параллели!
«Ни в коем случае, я скопирую это, чтобы попробовать. Что, если я решу это? Тогда я смогу похвастаться тем, что я даже лучше, чем ученик номер один в классе».
«Да ладно, я просто перепишу условие и попробую. Вдруг решу? Тогда буду хвастаться, что обошёл даже первого ученика параллели».
Сказав это, он заметил, что Ли Дун всё еще стоит в стороне с ошеломленным видом.
— Эй, Дунцзы, ты что, не собираешься взглянуть?
Чэнь Юэ был из другого класса, поэтому совсем ничего не знал о недавних «легендах о Ли Дуне», циркулировавших во втором классе.
По его впечатлениям, математические способности Ли Дуна всегда балансировали на грани проходного балла, уступая даже результатам Лю Ляна.
Так что он спросил просто ради праздного любопытства.
Ли Дун очнулся от раздумий и покачал головой.
— У меня еще осталось несколько нерешенных задач по физике. Не стану тратить на это время.
Чэнь Юэ с пониманием кивнул.
В его понимании слова Ли Дуна означали: «Мне эту задачу ни за что не решить. Пытаться — только время терять, лучше уж физикой займусь».
«Хорошо развито самосознание».
Чтобы не задевать самолюбие соседа по парте, Чэнь Юэ больше ничего не сказал и вернулся к сражению с задачкой.
Лю Лян же, напротив, обернулся и бросил на Ли Дуна долгий, проницательный взгляд.
«Неужели... она показалась ему слишком простой?»
Он не осмелился развить эту мысль дальше. Он лишь опустил голову, уставившись на задачу, выглядевшую сплошной тарабарщиной, и стиснул зубы.
Тем временем в жилом комплексе «Садовый» в Цзянчэне.
Это был старый жилой квартал с двадцатилетней историей. Входная дверь квартиры под номером 406 отворилась.
Старик Ян тяжело ступая вошел внутрь.
— Ты вернулся? Ужинал?
Из кухни выглянула женщина с мягким выражением лица.
Старик Ян повесил портфель на вешалку для пальто и покачал головой.
— Еще нет. Сегодня слишком день выдался суматошным.
— Тогда вымой руки. Я разогрею ужин. — Жена вытерла руки и вернулась на кухню.
В этот момент из комнаты вышла девочка в школьной форме, озадаченно сжимавшая в руках тетрадь.
— Папа, ты наконец-то дома! Помоги скорей разобраться с геометрией. Я уже голову сломала, но никак не могу решить.
Старик Ян через силу заставил себя собраться с духом.
— Ладно, давай отцу взглянуть...
— Ниннин!
Из кухни донесся укоризненный голос жены.
— Дай отцу поесть, прежде чем взваливать на него домашку! У него был тяжелый день.
Разумная Ян Нин кивнула.
— Ой, ладно. Сначала поешь, пап. Я подожду тебя в комнате.
С этими словами она послушно ушла к себе.
Вскоре на столе появились дымящиеся блюда.
Старик Ян сидел за обеденным столом и торопливо уплетал еду.
Жена сидела напротив, и в ее глазах мелькнула жалость.
— Дорогой, ты же целыми днями как на иголках. Ведешь уроки у выпускников, бегаешь в центр подготовки к поступлению в магистратуру, да еще занимаешься теми... дополнительными уроками с тем юным гением, о котором ты рассказывал. Разве можно выдержать такую нагрузку?
Старик Ян проглотил кусок и улыбнулся: — Жизнь такая штука — тут не приходится выбирать, выдержишь или нет.
Он вздохнул.
— Ниннин скоро в старшую школу поступать. Мы еще можем помочь с математикой или литературой, а как быть с остальными предметами? У нас у обоих фиксированная зарплата. Если сейчас не подзаработать лишнюю копейку, что наша дочь будет делать потом?
«К тому же...» В глазах старика Яна снова заиграл огонек.
Если мы всё правильно спланируем, у нее отличные шансы поступить куда надо, причем в очень хорошее учебное заведение. Помогать таким ребятам делать их мечты — мне это тоже в радость.
«Я думаю, что если мы все правильно спланируем, у нее будет отличный шанс поступить, причем в очень хорошую школу. Помощь этим детям в достижении их мечты делает меня тоже счастливым».
Его жена посмотрела на него и тихо вздохнула.
Она тоже была учителем, поэтому, естественно, понимала это чувство, когда видишь многообещающего ученика и не можешь устоять перед тем, чтобы протянуть ему руку помощи.
— Эх... ты просто родился для того, чтобы обо всех беспокоиться.

Комментарии

Загрузка...