Ли Дун услышал вопрос Цяо Фаня.
Наконец, этот парень только что помог ему разобраться с задачкой, да и в целом вёл себя очень приятно. Поэтому Ли Дун не стал скрывать и честно кивнул.
— Я и вправду готовлюсь к англоязычной статье и защите для премии Цю. Пока еще не слишком хорошо знаком со стандартами грамматики для международных научных журналов.
— Спасибо за помощь.
— Меня зовут Ли Дун, я из Шестой цзянчэнской средней школы.
Цяо Фань слегка растерялся.
«Он Ли Дун?»
«Разве он не из Седьмой цзянчэнской средней школы? Как это он вдруг оказался в Шестой?»
Но Цяо Фань явно был отлично воспитан. Несмотря на удивление, он не стал лезть в чужие дела.
— Пожалуйста. На самом деле к таким правилам, как смена времен, привыкаешь довольно быстро, стоит лишь прочитать пару оригинальных статей из топовых журналов вроде «Нейчур» или «Сайенс».
Затем, сообразив, что ещё не представился, он добавил.
— Цяо Фань, из Жунчэнской седьмой средней школы.
«Цяо Фань?»
Проведя некоторое время в Шестой средней школе, Ли Дун уже не был оторван от контекста.
Об этом Цяо Фане... Ли Дун был наслышан от старейшины Чэня: в Жунчэнской седьмой школе с ним носились как с писаной торбой. Он обладал исключительным талантом к точным наукам и даже в первом классе старшей школы считался серьёзным претендентом на победу в общенациональной олимпиаде.
В этот момент неподалёку руководители команд, старейшина Чэнь и Су Вань, как раз закончили обмениваться любезностями.
Старейшина Чэнь весело помахал рукой.
— Ли Дун, пойдём.
Цяо Фань тоже вернулся к Су Вань, и обе команды разошлись в разные стороны.
Шагая по усаженной деревьями дорожке университета Фудань, Су Вань повернула голову и бросила взгляд на Цяо Фаня, который всё ещё о чём-то размышлял.
Она стояла неподалёку и случайно услышала часть разговора между парнями.
— Цяо Фань, тот мальчик только что — это был Ли Дун из Седьмой цзянчэнской средней школы? — спросила Су Вань.
Цяо Фань кивнул.
— Да. Он читал справочник по стилю научных статей, полностью на английском. Похоже, готовится к премии Цю.
— Но, судя по всему, теперь он учится в Шестой цзянчэнской средней школе.
«Но, похоже, сейчас он учится в шестой средней школе Цзянчэн».
Шаги Су Вань слегка замедлились, а в сердце промелькнуло удивление.
Шаги Су Ван слегка замедлились, в ее сердце промелькнуло удивление.
А премия в области науки для средних школ имени Цю Чэньтуна была именно тем трамплином, о котором Шестая школа сейчас мечтала больше всего.
А премия Цю Чэнтун по науке в средней школе стала той ступенькой, к которой шестая средняя школа сейчас стремится больше всего.
Раньше она думала, что Ли Дун — просто «узкий специалист», которому случайно повезло в инженерном деле.
Но теперь казалось, что её оценка ученика, занявшего первое место в полуфинале, была несколько заниженной!
Раньше она думала, что Ли Дун был просто «однобоким талантом», которому повезло в инженерном деле.
Раз уж они поступились гордостью ключевой средней школы и переманили ученика напрямую из захудалой Седьмой цзянчэнской средней школы...
Хотя шестая средняя школа Цзянчэн не входила в число абсолютных лучших средних школ, она по-прежнему была школой, которая выпустила двух лучших учеников на вступительных экзаменах в колледж в одном и том же году. Его выступления на крупных соревнованиях также были неплохими. В этом году студент по имени Цинь Янь даже выиграл первую национальную премию и попал в национальную сборную.
«Неужели у этого Ли Дуна действительно есть шансы завоевать медаль в глобальном финале премии Цю?»
«Этот парень... чем же он так примечателен?»
Су Вань оглянулась на делегацию Шестой школы, которая уже успела отойти на значительное расстояние.
«Этот ребенок... что в нем такого особенного?»
В то же время в Шанхайском высокотехнологичном парке Чжанцзян.
Штаб-квартира и научно-исследовательский центр корпорации «Хуасюань».
「В то же время в шанхайском парке высоких технологий Чжанцзян.」.
— Директор Линь, финал состоится завтра в восемь тридцать утра.
В кабинете директора Старый Чжоу, глава группы по заданию вопросов о Кубке Хуасюань, держал график и давал обычный отчет директору по исследованиям и разработкам Линь Вэю.
«Президент Линь, финальный раунд состоится завтра в 8:30 утра».
Старик Чжоу доложил.
— В финале будет всего одна итоговая комплексная прикладная задача. Окончательные результаты должны быть готовы завтра к четырем часам вечера.
Для доклада подобного рода Линь Вэю обычно требовалось лишь поставить подпись и на том закончить.
Наконец, будучи директором в ранге вице-президента, возглавляющим ключевой департамент оптических разработок при Национальной энергетической группе оборудования, Линь Вэй ежедневно оперировал проектными бюджетами в сотни миллионов. Подобный школьный конкурс обычно не стоил особого внимания с его стороны.
Но к удивлению старика Чжоу, выслушав доклад, Линь Вэй надел колпачок на ручку.
— Хорошо. Отмени два моих утренних совещания на завтра. Я выкрою время и загляну в экзаменационный зал.
— А? — старик Чжоу опешил.
Заметив удивленное лицо старика Чжоу, Линь Вэй улыбнулся.
— Наконец, уровень полуфинала в этот раз оказался очень высоким. Я остался особенно доволен ответами тех перспективных юных дарований.
— Особенно того паренька по имени Ли Дун. Он меня очень заинтересовал. Хочу лично взглянуть на стиль и выучку этой молодежи.
Тут Линь Вэй, казалось, внезапно что-то вспомнил.
— Ах да, старик Чжоу. Ступай и загляни в юридический отдел и отдел управления интеллектуальной собственностью.
— Пусть подготовят проект «Соглашения о передаче результатов класса Б и создании эксклюзивного фонда исследований».
«Соглашение о передаче результатов класса Б?»
Старик Чжоу слегка шокированно замер.
В корпорации «Хуасюань» действовала градация соглашений. Класс В обычно использовался для внешнего сотрудничества по горизонтальным проектам с университетами.
Но класс Б соответствовал уровню прямого приобретения ключевых технологий у лабораторий национального масштаба! Это был высший уровень полномочий, который Линь Вэй мог одобрить напрямую как директор по исследованиям и разработкам и вице-президент!
«Неужели директор Линь... намерен просто забросать кого-то деньгами, чтобы намертво привязать к корпорации?»
— Понял, директор Линь. Я всё сделаю!
Старик Чжоу поспешно вышел из кабинета.
На следующий день, в восемь тридцать утра.
В большой лекционной аудитории физического корпуса университета Фудань прибывшие со всей страны участники конкурса уже заполнили все места.
В экзаменационном зале царила тишина. Никто не шептался. Слышался лишь звук разрываемых экзаменаторами запечатанных пакетов с вариантами.
Ли Дун сидел у окна в четвёртом ряду.
Когда раздали бланки заданий, Ли Дун по привычке взял свой экземпляр и бегло просмотрел его от начала до конца.
Вариант оказался коротким, всего из пяти задач.
Первые четыре были расчетными, а последняя была комплексную задачу, стоившую сорок процентов от общего балла.
[Задача первая: Релятивистская заряженная частица с зарядом q ускоряется в неоднородном магнитном поле. Используя запаздывающие потенциалы, запишите выражение для электромагнитного поля, излучаемого этой частицей в волновой зоне, и выведите её полную мощность синхротронного излучения P.]
«Запаздывающий потенциал и синхротронное излучение? Это что, из электродинамики?»
Будь это полмесяца назад, Ли Дуну, пожалуй, пришлось бы потратить уйму времени на раздумья из-за своих «островов знаний».
Но после более чем полумесяца систематической зубрежки со старейшиной Чэнем мосты между этими островами были построены. Пусть они ещё не до конца прочно стояли, но справиться с этой задачей проблемы не составляло.
«Нужно лишь выписать тензор напряжений Максвелла, применить преобразование Лоренца для обобщения формулы Лармора из лабораторной системы отсчета на релятивистский случай... P = (μ0q2a2)/(6πc). А затем просто подставить релятивистские инварианты».
Ли Дун быстро набросал в уме план решения.
Затем он перевёл взгляд на вторую задачу.
[Задача вторая: Рассмотрите систему идеального газа, состоящую из N двухатомных молекул. Учтите её поступательные, вращательные и колебательные степени свободы. Известно, что при низких температурах колебательные степени свободы «заморожены». Напишите статистическую сумму Z для этой системы при температуре T и найдите функциональную зависимость её изохорной теплоемкости Резюме от температуры.]
Первое, что пришло Ли Дуну на ум, — это распределение Больцмана и картина переходов между энергетическими уровнями.
«Перемножить статсуммы для поступательного, вращательного и колебательного движений. Затем по формуле E = -∂/∂β Ин Z найти среднюю энергию, после чего взять производную по температуре для получения теплоемкости... Разве это не чистый расчет частных производных?»
Ли Дун кивнул. У этих двух задач была определенная сложность, но не чрезмерная.
Подобные задачи действительно соответствовали уровню полуфиналов всемирной олимпиады по физике, но их основополагающая логика всё равно сводилась к дедукции в рамках известного теоретического фундамента.
Полный уверенности, Ли Дун перевернул страницу на самый конец, намереваясь взглянуть на финальную задачу стоимостью сорок баллов.
Однако, отчетливо разглядев условие и прилагаемый чертеж к последнему вопросу...
Расслабленное лицо Ли Дуна мгновенно испарилось, и он замер на своем месте.
«Какого... какого чёрта это такое?»

Комментарии

Загрузка...