В конце декабря погода в Шанхае всё ещё стояла слегка прохладная.
Будучи ведущим соревнованием, спонсируемым отечественным гигантом полупроводникового оборудования «Национальная энергетическая группа оборудования», конкурс по физическим инновациям «Кубок Хуасюань» без сомнения был вершиной школьных коммерческих соревнований в стране.
Состав участников национального финала этого года включал более десятка провинций, городов и автономных регионов, объединив свыше двухсот десяти лучших знатоков олимпиадной физики из двадцати с лишним престижных ключевых средних школ.
Шанхайский международный аэропорт Пудун.
Ли Дун с рюкзаком за плечами следовал вместе с делегацией Шестой цзянчэнской средней школы, двигаясь в толпе к выходу.
Седьмая средняя школа в этот раз не отправила сопровождающего учителя, поэтому проживание и дорожные планы Ли Дуна естественным образом были связаны с группой Шестой школы.
И во главе группы Шестой школы в этот раз стоял вовсе не Лю Лиминь, а старейшина Чэнь.
Единственной причиной, по которой старейшина Чэнь вышел на этот раз из отставки, был Ли Дун.
Всё потому, что перед Ли Дуном теперь стояла другая, более важная цель: Премия в области науки для средних школ имени Цю Чэньтуна.
Чтобы использовать своё решение в виде «безмасочной литографии на основе интерференции двухлучевого лазера» из полуфинала «Кубка Хуасюань» для борьбы за премию Цю, ему необходимо было написать и опубликовать стандартную академическую статью полностью на английском языке.
Однако корпорация «Хуасюань» уже заинтересовалась к этому решению, которое затрагивало ранние технические секреты компании и соглашение о неразглашении патента.
Старейшина Чэнь прибыл в Шанхай на этот раз, чтобы лично поговорить с директором Линь Вэем из «Хуасюаня» и добиться для Ли Дуна «неисключительного академического разрешения на публикацию» этой технологии.
Проще говоря: «Ваша компания может забрать технологию и зарабатывать деньги, но права на авторство и академическую публикацию должны остаться за моим учеником для завоевания международных наград».
В хвосте группы Чжао Цзив тащил свой чемодан, с со сложным выражением в глазах наблюдая за тем, как Ли Дун шагает рядом со старейшиной Чэнем.
В его голове невольно всплывали слова, сказанные ему Лю Лиминем перед полуфиналом.
«Не беспокойся об этом пареньке из Седьмой школы. Твой соперник — Линь Сяо из Тяньли».
Но что же теперь?
Его первое место в провинциальном рейтинге стало звонкой пощёчиной для всех.
Теперь же даже старейшина Чэнь носился с Ли Дуном, тогда как он сам, лучший ученик самой Шестой средней школы, превратился в простого статиста.
Этот огромный контраст породил в душе Чжао Цзива бурю самых противоречивых эмоций.
Местом проведения финала «Кубка Хуасюань» в этот раз выбрали не штаб-квартиру корпорации «Хуасюань», а физический корпус шанхайского университета Фудань, который одолжили специально для этого мероприятия.
«Прекрасны солнце и луна, их свет возобновляется день за днем».
Будучи неизменным тяжеловесом Лиги C9, университет Фудань обладал бесспорным авторитетом в научном сообществе страны, особенно в области физики и микроэлектроники.
Он взрастил бесчисленное множество академиков и был крупнейшим центром исследований базовых полупроводниковых материалов.
Автобус плавно остановился у назначенного отеля неподалеку от кампуса Фуданя. После того как они оставили багаж, до полуденной регистрации оставалось еще немного времени, поэтому старейшина Чэнь позволил ученикам прогуляться по кампусу университета, чтобы проникнуться академической атмосферой.
По дороге старейшина Чэнь не давал привычных напутствий вроде «Обратите внимание на правила экзамена» или «Не будьте беспечны».
По его мнению, если ученики, пробившиеся в финал «Кубка Хуасюань», начинают нервничать из-за коммерческого конкурса и совершают детские ошибки, им лучше сразу собрать вещи и ехать домой готовиться к вступительным экзаменам в вуз — какие из них элита?
Прогуливаясь по усаженным деревьями аллеям Фуданя поздней осенью, группа лучших учеников из Шестой школы выглядела очень невозмутимо.
На проходивших мимо студентов университета Фудань они смотрели скорее как равные на равных, оценивая друг друга, а не с тем благоговением, с каким смотрят обычные старшеклассники.
Ведь для них университет Фудань был лишь одним из вариантов будущего.
Стоило Ли Дуну идти, опустив голову и глядя в телефон, как впереди послышался женский голос.
— Старейшина Чэнь! Какими судьбами вы здесь сами возглавляете команду? Давно не виделись!
Старейшина Чэнь остановился, поднял голову, и на его лице появилась добрая улыбка.
— О, Сяосу, ваша команда из Жунчэнской седьмой средней школы тоже здесь? Когда вы прибыли?
Это была учительница, приведшая команду Жунчэнской седьмой средней школы, Су Вань.
Они уже пересекались несколько раз во время отборов в национальную физическую сборную в прошлые годы, поэтому были старыми знакомыми.
,Обменявшись парой любезностей, старейшина Чэнь посмотрел на молодого человека, стоявшего за спиной Су Вань.
— Должно быть, это Цяо Фань, тот самый, с которым ваша школа носится в этом году как с писаной торбой?
Су Вань бросила взгляд назад на своего ученика и с улыбкой кивнула.
— Да, это он.
Старейшина Чэнь слегка удивился.
— Почему вы решили привезти его на коммерческое соревнование такого уровня?
— Сложность задач вряд ли должна представлять для него большую проблему, верно?
Услышав это, Су Вань горько улыбнулась.
— Старейшина Чэнь, вы не понимаете, этот парнишка вечно в себе сомневается. Переживает, что вокруг слишком много сильных соперников.
— Так что я использую этот конкурс как шанс вывезти его в свет, чтобы он сам всё увидел.
На лице старейшины Чэня после этих слов мелькнуло странное выражение.
«Чтобы он сам всё увидел? Чтобы понял, насколько жестока конкуренция?»
«Или чтобы убедился, что здесь он тоже способен всех подавить?»
Су Вань слегка смущённо рассмеялась.
— Ой, старейшина Чэнь, что вы такое говорите...
— Я имею в виду... Разве ученик из Седьмой цзянчэнской средней школы не обошёл его в полуфинале? Можно сказать, это стало для него небольшим ударом.
Хотя она и назвала это «небольшим ударом», в глубине души Су Вань вовсе не воспринимала всерьёз то первое место.
«Цяо Фань, возможно, и стал вторым, — думала Су Вань. — Но выдающиеся способности ученика нельзя измерять по единичному рывку в какой-то узкой теме».
«Тот школьник, Ли Дун, вероятно, имел больше теоретической практики с передовыми инженерными темами вроде литографических машин, и та задачка просто пришлась ему по душе. Настоящий узкий специалист».
«Цяо Фань же — универсал без слабых мест, будь то классическая механика, электродинамика или продвинутый математический аппарат».
«Когда дело доходит до олимпиады, при столкновении с теми монстрами-универсалами из школы при Народном университете и шанхайской средней школы решающее значение имеет именно комплексная база».
В этот момент стоявший позади Су Вань Цяо Фань тихо наблюдал за знаменитым сычуаньско-чунцинским старейшиной Чэнем.
Он, конечно же, был наслышан о репутации старейшины Чэня; даже директор его собственной Жунчэнской седьмой средней школы когда-то пытался переманить этого тренера-медалиста на огромную зарплату, но безрезультатно.
Однако вскоре внимание Цяо Фаня привлёк паренёк за спиной старейшины Чэня, который не сводил глаз с экрана телефона.
«Э?»
«До чего же знакомое лицо. Погоди-ка, не он ли сидел со мной рядом в полуфинале и битых двадцать минут тупо пялился на финальную задачу?»
«Он что, тоже прошёл в финал?»
Пока двое учителей продолжали беседовать неподалёку, любопытство Цяо Фаня было разбужено. Он тихонько шагнул к Ли Дуну и чуть пристроился позади, желая взглянуть, в какую игру тот режется.
Однако, разобравшись, что именно изображено на экране телефона Ли Дуна, Цяо Фань замер.
Никакой это был не игровой процесс, а оригинальный учебник по академическому письму на английском языке: Научные исследования и академическое письмо для неанглоязычных авторов.
Ли Дун тихонько бормотал себе под нос.
— Не то... Почему при введении вывода электромагнитных волн из уравнений Максвелла используется простое настоящее время, а при описании этапов сборки интерферометра внезапно переключается на простое прошедшее?
— И то, и другое уже существует или уже произошло, так с чего бы грамматике в статье так скакать туда-сюда?
Хотя Ли Дуну удалось пробить языковой барьер с помощью своего атрибута памяти уровня ноль целых две десятые, сейчас он столкнулся со строжайшим миром международных научных статей высшего уровня со всеми их негласными правилами.
Это находилось на совсем ином уровне по сравнению с текстами на понимание английского языка из вступительных экзаменов в вуз.
Стоило Ли Дуну озадачиться этим вопросом...
как рядом неожиданно раздался голос.
— Потому что первое — общепризнанная научная истина, а второе — самостоятельное действие, выполненное вами в рамках этого конкретного исследования.
Ли Дун вздрогнул и обернулся — перед ним стоял...
паренёк с рюкзаком за плечами.
— Согласно стандартам написания международных научных статей, когда вы ссылаетесь на теорему, уже признанную академическим сообществом в разделе введения или теоретического обоснования, вы обязаны использовать простое настоящее время. Это подчёркивает, что её истинность не ограничена во времени.
— Однако в разделе методологии, описывая конкретные шаги по созданию экспериментальной установки или манипуляциям с оптическим путем, вы должны использовать страдательный залог в простом прошедшем времени — например, «луч был разделен...», — потому что это отдельное событие, завершенное в определенный момент в прошлом.
Логика Цяо Фаня была безупречно ясной; очевидно, он прекрасно разбирался в тонкостях подобного научного стиля.
После этого объяснения в голове Ли Дуна всё мгновенно встало на свои места.
— А, так вот как различаются объективные истины и экспериментальные действия... Большое спасибо!
Ли Дун искренне поблагодарил собеседника, одновременно узнав его.
Это был тот самый юный на вид участник, сидевший рядом с ним на полуфинале.
Услышав благодарность от Ли Дуна, Цяо Фань даже немного смутился.
— Да не за что...
Затем Цяо Фань поднял глаза и с любопытством спросил.
— Ты читаешь руководство по написанию научных статей такого уровня... Готовишься к защите на английском для премии Цю?
Настройки чтения
Размер
18
Шрифт
Выравнивание
Тема
Интервал
1.7
Ширина
Оригинал текста
Отметки прогресса
Мой учебный чат полон настоящих небожителей — Главы
Список глав загрузится при открытии.
Комментарии
Войдите, чтобы оставить комментарий.