Чэнь Чжо взял бутылку с водой и сделал глоток.
Он не испытывал волнения.
Волнение проистекало из страха перед неизвестным или тревоги за собственную несостоятельность.
Для него это была лишь простая формальность.
Всё равно что заполнить анкету перед выходом на новую работу: скучно, но необходимо.
Надев заплечный мешок с изображением Чёрного Кота-Детектива, он вошёл в экзаменационную аудиторию.
Аудитория номер тридцать.
Стоило ему перешагнуть порог, как прежде шумный класс на несколько секунд умолк.
Десятки пар глаз уставились на него.
Ничего не попищешь — он слишком сильно выделялся.
Окруженный группой старших ребят, уже переживавших половое созревание, у некоторых из которых даже пробивались усики, Чэнь Чжо ростом чуть больше метра сорока походил на ученика начальной школы, забредшего не в ту дверь.
Хотя он на деле и был учеником начальной школы.
— Эй, малыш, ты часом не заблудился? — спросил мальчишка с ёжиком на голове.
— Эй, малыш, ты часом не заблудился?
Чэнь Чжо проигнорировал его.
Он нашёл своё место по номеру.
Номер девять.
Он отодвинул стул, засунул ранец в парту и достал пенал.
Карандаш, ластик, линейка, циркуль.
Он аккуратно разложил их перед собой.
После чего просто уселся с прямой спиной и взглядом устремлённым вперёд, словно юный монах во время медитации.
Мальчишка с ёжиком на голове, оставшись без ответа, поджал губы и больше ничего не сказал.
ДЗИНЬ-ЗИНЬ—
Прозвенел звонок, возвещавший о начале экзамена.
Раздел словесности был всё ту же старую скукотищу.
Математика.
Билеты раздали.
Чэнь Чжо взял свой листок и бегло просмотрел его.
Две стороны листа формата А3, сплошь исписанные заданиями.
И правда, чуточку сложнее школьной итоговой контрольной: здесь попадались простые понятия из алгебры средней школы и пара задач на логическое мышление.
Но по сути своей всё это по-прежнему топталось в рамках банальной арифметики.
Чэнь Чжо взял карандаш и принялся за дело.
Задания с пропусками.
У бассейна есть впускная труба, наполняющая его за 5 часов, и выпускная, опустошающая за 8 часов...
Чэнь Чжо бросил взгляд на условие и сразу же написал ответ.
Вычислительные задачи.
Упрощение многоэтажных дробей.
Чэнь Чжо работал споро. Рука двигалась уверенно, а почерк был аккуратным, словно печатный текст.
Ощущение того, что приходится сдерживать руку, чтобы она поспевала за мыслями, смертельно утомляло.
Ему приходилось нарочно замедляться и выводить буквы аккуратнее, чтобы не схлопотать минус за неряшливость.
«Спустя полчаса».
Он перевернул лист на последнюю страницу.
Финальная, самая сложная задача.
Как показано на рисунке, в прямоугольной трапеции АВСД движущаяся точка Р стартует из точки А...
«Опять движущиеся точки».
Составители тестов питают какую-то особую страсть к задачам, где точки носятся из стороны в сторону.
В олимпиадной математике начальной школы подобные задачи считались вершиной сложности, поскольку проверяли динамическое мышление, требуя от ученика мысленно оживлять чертёж и разбирать его по отрезкам.
«Скукотища».
Чэнь Чжо набросал на черновике оси координат.
«Мне даже производные привлекать не нужно, это элементарная задача на экстремум кусочной функции».
Он потратил пять минут на то, чтобы перевести ход решения на понятный для младшеклассников язык.
— Когда точка P перемещается в... длина основания составляет..., высота равна..., а площадь составляет...
Закончив с этим, он перешёл к последней дополнительной задаче.
Вопрос звучал очень коротко:
«Наблюдение из повседневной жизни: почему при езде на велосипеде чем быстрее крутятся колеса, тем меньше вероятность упасть? Пожалуйста, объясните почему. (Существует более одного правильного ответа)».
Увидев этот вопрос, Чэнь Чжо на мгновение замер.
Чэнь Чжо зажал в руке ручку и раздумывал секунд десять.
Ему хотелось написать о законе сохранения момента импульса.
Ему хотелось написать о прецессии.
Ему хотелось начертить изящную схему сил гироскопа.
Но наконец он передумал.
Поразмыслив немного, он взял карандаш и вывел:
«Это похоже на то, как мы играем с волчком. Чем быстрее крутится волчок, тем он стабильнее.»
Когда велосипедное колесо вращается на высокой скорости, у него появляется свойство стремиться сохранить неизменным направление своей оси вращения.
Это как упрямый человек. Если его толкнуть, он может качнуться, но падать не хочет; он стремится продолжать стоять и крутиться.
Чем выше скорость, тем сильнее это „упрямство“ и тем труднее силе тяжести опрокинуть предмет.
«Поэтому на скорости он не падает».
Написав этот отрывок, Чэнь Чжо даже улыбнулся про себя.
«Объяснять суровый закон сохранения момента импульса через понятие „упрямства“... Пожалуй, это можно назвать истинным продолжением яркой манеры преподавания Фейнмана, верно?»
Рядом с ответом он сделал небольшой набросок.
Быстро вращающееся колесо, окружённое штрихами, изображающими эту «упрямую» силу.
Таков был его ответ.
Он бросил взгляд на настенные часы.
Оставалось сорок пять минут.
Вокруг раздавался ШУРШУРШЕНИЕ карандашей по бумаге, время от времени прерываемое разочарованными вздохами и скрипом стирательных резинок о парты.
Мальчишка с ёжиком на голове в отчаянии чесал затылок, а кончик его ручки был полностью изгрызен.
Чэнь Чжо перевернул лист теста лицом вниз и положил на парту.
Сдавать работу досрочно он не стал.
Он пришёл сюда ради результата, а не ради показухи.
Он закрыл глаза и принялся мысленно повторять главу из Фейнмановских лекций по физике, которую читал прошлой ночью.
Ту, что была посвящена принципу наименьшего действия.
Один из самых изящных и глубоких принципов во всей физике.
Свет движется по прямой линии, поскольку этот путь требует меньше всего времени.
Тела перемещаются так, чтобы минимизировать действие.
Вселенная ленива: для своей работы она всегда выбирает путь наименьшего сопротивления.
Чэнь Чжо подумал, что ему тоже стоит следовать этому принципу.
Английский.
Для него он представлял ещё меньшую сложность, чем раздел словесности.
Наконец всё закончилось.
Он собрал письменные принадлежности, закинул на плечо ранец и вместе с толпой покинул экзаменационную аудиторию.
Солнечный свет на улице слепил так сильно, что глаза едва удавалось держать открытыми.
Чэнь Цзяньго стоял в тени дерева с велосипедом, накинув на шею полотенце, и с тревожным видом вглядывался в сторону выхода.
Заметив появившегося Чэнь Чжо, он поспешил навстречу.
— Ну как? Устал? Попей водички.
Чэнь Чжо взял бутылку и сделал глоток чуть тёплой подсоленной воды.
— Нормально.
— Задания сложные? — осторожно поинтересовался Чэнь Цзяньго.
— Несложные, — честно ответил Чэнь Чжо.
— Просто рука от писанины устала.
— Рука просто от писанины устала.
— Хех, вот и отлично, вот и славно.
Чэнь Цзяньго не стал больше ничего расспрашивать. Он знал характер сына: если тот говорил, что несложно, значит, так оно и было.
— Поехали домой! Мама сегодня приготовит твои любимые тушёные ребрышки!
Чэнь Чжо запрыгнул на багажник велосипеда.
Проезжая мимо школьных ворот, он бросил взгляд на здание Первой городской средней школы.
Там возвышалось здание из красного кирпича.
На его крыше красовался крупный лозунг.
Познавай вещи, расширяй познания.
Детские забавы начальной школы наконец-то уходили в прошлое.
— Пап.
— позвал Чэнь Чжо.
— Чего?
— Я хочу купить новый стул.
— А что такое? Домашний неудобный?
— Он слишком низкий.
Чэнь Чжо посмотрел на широкую спину отца перед собой.
— Письменный стол слишком высокий. Заниматься неудобно.
— Купим! — крикнул Чэнь Цзяньго, и в его голосе прозвучал удалой задор.
Чэнь Цзяньго выкрикнул эти слова с непривычной для него горячностью.
— Возьмём регулируемый! Из тех, что с колёсиками, директорские!
Звонкий велосипедный звонок прозвенел один раз, слившись с шумным вечерним потоком машин.
В тот год Чэнь Чжо исполнилось девять лет.
Набрав наивысший балл по всему городу, он преждевременно попрощался с детством.
Заунывное пение звуков а-о-э, мучения с задачками про фазанов и кроликов в одной клетке — он стряхнул всё это, словно грязь с подошвы, оставив далеко позади.

Комментарии

Загрузка...