В аудитории воцарилась гробовая тишина, было слышно, как падает пылинка.
Все присутствующие были элитой своего поколения, будущим костяком психиатрии. От профессора до последнего студента — каждый мгновенно осознал грандиозную ценность этой новой концепции.
Студенты невольно выпрямились и навострили уши, боясь пропустить хотя бы слово.
Уилл спокойно стоял перед аудиторией, продолжая свою речь на безупречной латыни:
— Модель разума всего человечества можно сравнить с бескрайним архипелагом в океане. Участки суши, выступающие над водой, представляют собой пробуждённую часть индивидуальной психики — наше сознание. Скрытые под водой склоны островов — это индивидуальное подсознание. А вот то самое морское дно, из которого вырастают все эти острова, — это фундамент, коллективное подсознание. Поведение людей, как и других существ, диктуется не только их личным опытом, но и этим глубочайшим коллективным слоем. Вот почему, например, у всех народов мира, независимо от географии, существует культ героя или почтение к великой матери-прародительнице...
До своего пробуждения и получения знаний из поместья в сновидениях Уилл был обычным студентом с неплохими оценками. Измученный генетической болезнью, он выглядел меланхоличным, слабым и почти не выделялся из толпы.
Но теперь он словно переродился.
Ведь когда обычный человек обладает самыми обширными и глубокими знаниями? Либо прямо перед судьбоносными экзаменами, либо при подготовке к поступлению на госслужбу.
И это был как раз случай господина Линя Вэя.
«Прошу прощения, господа, но я сменил аккаунт».
Уилл мысленно усмехнулся.
«Прямо заимствовать психологические теории из другого мира куда приличнее, чем это делают коллеги-попаданцы, ворующие стихи. В двух мирах с похожей историей выдать теорию Юнга на несколько десятилетий раньше — это ли не сокрушительный удар из высшего измерения? В любом случае, я уже решил стать торговцем ресурсами, так какая разница, кому они принадлежат? Я просто стою на плечах гигантов».
По аудитории пронёсся гул. Студенты возбуждённо обсуждали свежий термин «коллективное подсознание».
Саймон не ожидал от Уилла никаких откровений, но, выслушав его теорию, почувствовал, как в его разуме словно распахнулись двери.
«Сознание, подсознание... и коллективное подсознание? Эта новая структура — просто эпохальное дополнение к теории моего учителя!»
Вспоминая феномены, которые никак не вписывались в старую модель, Саймон вдруг осознал, что нашёл ключ к их разгадке. От нахлынувшего возбуждения позади него исказились свет и тени, словно из пустоты готовилось вырваться нечто незримое.
Джойс, задавший изначальный вопрос, с горящими глазами заговорил на латыни:
— В таком случае, господин Дрейк, как именно это коллективное подсознание влияет на личность? И как мы можем исследовать этот неизведанный духовный мир?
Уилл немного упорядочил мысли и ответил:
— Как уже упомянул профессор Саймон, сны — это единственный мост к нашему подсознанию. И это касается как индивидуального, так и коллективного уровня. Я читал в газете про случай, когда ребёнок, родившийся в Федерации Мейфлауэр среди эмигрантов из Платиновой империи, внезапно заговорил на чистом языке Рейнской империи. Полагаю, это было проявлением того, как коллективное подсознание вторгается в сознание индивида. Что же касается исследования...
Уилл бросил многозначительный взгляд на профессора Саймона и слегка понизил голос:
— Никто из нас никогда не видел, как выглядит подсознание на самом деле. Словно слепцы, ощупывающие слона, мы можем лишь расшифровывать обрывки символов во снах, чтобы по крупицам воссоздать истинный облик этого чудовища и понять глубины духовного мира. Нам остаётся лишь одно: использовать собственные сны как подводную лодку и погружаться всё глубже и глубже...
Его прервал громкий звук.
— Кхе-кхе!
Саймон поспешно прочистил горло, не дав Уиллу договорить.
— На этом наши дебаты окончены. Продолжаем лекцию. Вы двое, садитесь на места, и чтобы больше никаких опозданий.
Уилл вернулся на своё место, едва заметно улыбнувшись уголком губ.
«Профессор Саймон, я с первого взгляда понял, что вы тоже Ныряльщик!»
С тех пор как Уилл буквально потерял голову во сне, его чувства невероятно обострились, превосходя способности большинства обычных Ныряльщиков. По пути от поместья Бакленд до университета он встретил множество прохожих и даже наткнулся на оперативников Комитета по делам душевнобольных.
Уилл обнаружил, что аромат сновидений у всех людей разный. А разница между сном Ныряльщика и простого человека была сродни разнице между изысканным деликатесом и дешёвыми отрубями.
Студенты в аудитории пахли совершенно обычно. А вот Саймон был окутан плотным слоем маскировки, из-за чего Уилл не мог быть уверен на все сто процентов. Но вероятность того, что психотерапевт, изучающий сны и обучавшийся у столь выдающегося наставника, ничего не смыслит в мистике, стремилась к нулю.
Поэтому в конце своей речи Уилл специально затронул оккультные концепции. И, как он и ожидал, профессор из башни из слоновой кости не смог скрыть своей реакции.
«Ныряльщики обычно собираются в группы, объединяют знания и создают собственные мистические системы. Школа Саймона явно отличается от нашего рода Дрейк. Скорее всего, это фракция академиков, объединённая вокруг конкретного учебного заведения. От семьи Дрейк остался лишь я один, и моё дальнейшее развитие — большая проблема. Пора подыскать новое могучее древо, под чьей кроной можно укрыться. Школа Саймона и Комитет по делам душевнобольных — отличные варианты. Раз уж у меня в руках теоретическая модель, опережающая время на десятилетия, я ведь вполне заслуживаю статуса святого сына их ордена, не так ли?»
Утренняя лекция подошла к концу.
Саймон бросил аудитории: «Те, кто закончил первый черновик диссертации, могут зайти ко мне», после чего развернулся и вышел из класса.
Блейк тут же воспрял духом, выудил из сумки тщательно подготовленную работу и помчался следом, горя желанием восстановить свою репутацию.
— Извините, мне пора, — бросил Уилл однокурсникам, которые уже собирались обступить его с расспросами, и поспешил за другом. Его время было слишком ценным, чтобы тратить его на бессмысленные разговоры.
Постучавшись в кабинет профессора, Уилл увидел, как Саймон с каменным лицом опускает работу Блейка на стол. Заголовок гласил:
«Исследование механизмов применения мифологических символов в психотерапии — метафора связи Зевса, соблазняющего прекрасного юношу Ганимеда».
— С-связи? — Уилл рефлекторно сделал шаг назад, твёрдо решив впредь никогда не поворачиваться к своему лучшему другу спиной во избежание неловких ситуаций.
Блейк не заметил этого движения и с замиранием сердца спросил:
— Профессор, ну как вам мой черновик?
Саймон дважды постучал пальцем по столу, его лицо ничего не выражало.
— Сама работа написана неплохо, существенных проблем нет. Нужно изменить лишь одну деталь.
— Всего одну деталь?! — Блейк просиял и радостно подмигнул Уиллу. — Ха-ха! Слышал, Уилл? Я же говорил, что я гений! С первого раза всё сдал!
Пока он ликовал, Саймон холодно усмехнулся:
— Тебе нужно лишь изменить имя научного руководителя на обложке! Впиши туда Томаса из соседнего кабинета. А я лично проплачу публикацию в газете «Плимут Таймс», чтобы как следует её прорекламировать. Обещаю, после этого его имя будет опозорено не только в Девоншире, но и по всей Платиновой империи, и ему придётся паковать чемоданы и ехать в деревню пасти овец!
Улыбка мгновенно сползла с лица Блейка. Он смущённо забрал свой труд и, густо покраснев, пробормотал:
— Профессор, я всё перепишу. В следующий раз я выложусь на полную и покажу свой нормальный уровень.
Он побрёл к выходу, но тут Саймон добавил ему вслед:
— Господин Блейк, для любого другого студента такая работа стала бы попыткой шокировать публику и бросить вызов морали. Но для вас это, увы, и есть нормальный уровень. Когда будете писать второй вариант, просто постарайтесь быть чуточку скромнее и сдержаннее.
Сражённый в самое сердце, Блейк покинул кабинет.
Когда дверь за ним закрылась, Саймон повернулся к Уиллу с совершенно иным выражением лица:
— Господин Дрейк, мы не виделись какое-то время, и вы заставили меня взглянуть на вас по-новому. С вашим нынешним уровнем грамматики и логики вам под силу не только получить стандартную степень бакалавра за три года, но и замахнуться на почётную степень четвёртого года обучения, и даже попасть на передовицу газеты «Таймс». Ваша идиопатическая гиперсомния явно отступила. Когда у вас будет время, я готов провести бесплатный медицинский осмотр. Что скажете?
Но Уилл лишь выпрямился и с безупречной джентльменской грацией прижал руку к груди, отвесив поклон.
— Профессор. Если вы не поможете мне разобраться с моими проблемами, то в этом году вместо защиты диплома вам придётся произносить речь на моих похоронах. Семье Дрейк нужна ваша помощь.

Комментарии

Загрузка...