Прошлой ночью Су Ян был глубоко разочарован, получив особый предмет — [Карандаш 2Б с нулевым баллом]. Однако сопоставив факты, он наконец осознал скрытую функцию этого карандаша и почему тот славился способностью блестяще сдавать любые экзамены и тесты.
Вся суть заключалась в том, что сколько бы раз пользователь ни применял его и какими бы ни были вопросы, карандаш намеренно избегал правильного ответа.
Всё, что требовалось сделать — это один раз ответить на тест с помощью этого карандаша, а затем стереть все отмеченные варианты. Повторив процедуру, чтобы исключить все неверные ответы, в сухом остатке получался совсем верный вариант.
Су Ян протестировал свою догадку минувшей ночью и остался более чем доволен результатами, отсюда и проистекала его сегодняшняя уверенность.
Экзамен по английскому состоял преимущественно из вопросов с выбором вариантов ответа, и, судя по словам Чу Ся, на этот раз их оказалось даже больше обычного.
Однако, успешно сдать промежуточный экзамен для него было проще пареной репы.
С этими мыслями Су Ян пробежался глазами по тестовым заданиям.
«Хм, совсем ничего не понятно».
Вопросы казались какими-то отсылками к американским сериалам или фильмам, поскольку на бумаге то и дело мелькали слова курсивом и даже попадались знакомые термины. Впрочем, это не имело никакого значения. Даже если бы ему пришлось сдавать ТЕМ-8 (экзамен на уровень — высшую категорию владения английским для студентов-филологов), до тех пор, пока формат предполагал выбор вариантов, все тесты были на одно лицо.
Для блока аудирования Цюй Сяомэн включила проигрыватель с записью, но Су Ян полностью пропустил эту часть.
Достав особый карандаш, он принялся проставлять кружки. Внимательно вчитавшись в первый вопрос, парень позволил карандашу автоматически выбрать вариант D. Для второго вопроса грифель тоже выбрал D, а для третьего — A.
Ведомый рукой, которую направлял загадочный инструмент, Су Ян стремительно отметил все ответы.
Затем он взял гелевую ручку и обвел выбранные кружки темным цветом, оставив на каждый вопрос по три варианта.
Снова переключившись на карандаш, он начал первый круг заново уже по оставшейся тройке вариантов.
Для первого вопроса выпала К, для второго и третьего — Б и так далее.
Су Ян просто повторял этот алгоритм по кругу.
На третьем этапе карандаш выбрал A для первого, C для второго, D для третьего и тому подобное.
Завершив третий круг, Су Ян закрасил оставшиеся третьи варианты, наконец вычислив стопроцентно верный ответ на каждый вопрос.
Добыв все правильные решения, он перенес их в бланк ответов. На то, чтобы разобраться со всеми тестовыми вопросами, у него ушло не больше десяти минут.
Не считая аудирования и письменного эссе, Су Ян безупречно ответил на все вопросы.
Поразмыслив и быстро прикинув баллы, он понял, что за тестовую часть выходит около 75 очков, поэтому намеренно исправил несколько ответов, снизив результат до 68 баллов.
После этого он перешел к блоку на понимание текста и эссе, пустив в ход свои скудные познания английского, чтобы хоть что-то накарябать. Пусть написанное и не блистало смыслом, по крайней мере, он попытался.
Спустя полчаса, закончив работу над бланком и умерев со скуки, парень принялся чертить на черновике. Обычной ручкой он набросал курицу и нарисовал точки зернышек, которые та должна была клевать.
Любуясь своим маленьким шедевром, Су Ян вдруг осознал, что у него явно лежит душа к канцелярским принадлежностям. К этому моменту он уже добавил очки к четырем особым предметам, и два из них были ручками.
В старших классах Су Ян учился в школе-интернате. Один из его соседей по комнате обожал ручки и каждый раз замирал на месте, стоило ему увидеть в продаже хоть какие-то письменные принадлежности. Ящик в его общежитской тумбочке был доверху забит ручками, а сам он мечтал открыть собственный магазинчик канцтоваров, чтобы торговать ими изо дня в день.
К сожалению, поступить на желаемую специальность в университет у него не получилось, а семья не могла позволить себе оплачивать учебу, поэтому парень начал работать гораздо раньше остальных друзей.
Он устроился кассиром в канцелярский магазин, что окольным путем всё же позволило ему исполнить свою мечту.
Порой чья-то мечта или увлечение вовсе не должны быть чем-то грандиозным или возвышенным — порой они кроются в самых простых вещах.
Сам же Су Ян страстно любил самую банальную вещь человеческого общества — деньги.
Его заветной мечтой было заработать огромное состояние, и он искренне верил, что в этом нет ничего необычного.
Пока Су Ян предавался мыслями вольному полету, а рука машинально выводила линии, Цюй Сяомэн выключила проигрыватель сразу после окончания записи на диске. Затем она принялась прохаживаться по рядам, наблюдая за ходом экзамена.
Пусть это были всего лишь промежуточные тесты, для неё это стало первой в жизни преподавательской практикой.
Она внимательно оглядывала студентов во время проходов между партами, но замечала лишь то, как большинство из них в растерянности чешет затылки. Похоже, вопросы оказались слишком непривычными.
Впрочем, удивляться не стоило, ведь Цюй Сяомэн почти не опиралась на учебную программу: львиная доля заданий строилась вокруг американских телесериалов и голливудских блокбастеров.
Университетские преподаватели обладали полной свободой в составлении экзаменационных билетов. Если не считать итоговых семестровых испытаний, контрольные в середине семестра обычно формировались целиком по вкусу лектора, поскольку их результат влиял лишь на десять процентов итоговой оценки.
Су Ян даже сталкивался с товарищами, которым приходилось тянуть жребий, чтобы узнать свою оценку, причем автором столь оригинального метода был не кто иной, как старик Чжоу.
Не подготовь тот хитрый преподаватель банку с тремя записками на 30, 29 и 28 баллов, студенты вполне могли бы накатать жалобу в министерство образования за то, что он превратил их успеваемость в балаган.
По сравнению с тем безумием, что творилось на гуманитарном факультете, контрольная Цюй Сяомэн казалась сущим пустяком. Только учащиеся этого факультета знали, в каком кругу ада им приходится выживать.
Вскоре испытание подошло к концу. Чу Ся собрала работы за Цюй Сяомэн и аккуратно сложила их в стопку, после чего они вместе покинули лекционную аудиторию, оживленно о чем-то беседуя и подшучивая друг над другом.
Заметив удаляющихся девушек, Су Ян смутно почувствовал неладное.
Сегодня у него была всего одна пара, полностью посвященная экзамену, так что, быстро собрав вещи, парень приготовился отправиться домой.
По пути он заглянул в супермаркет возле кампуса и купил самую дешевую плитку шоколада. Накануне он дал Малышу Ха шутливое обещание угостить его сладостью, а поскольку у диванной подушки не было рта и съесть угощение по-настоящему она всё равно не могла, он взял вариант попроще.
Переступив порог своего съемного подвала, Су Ян тут же переместился в виртуальное пространство. Он позвал Дини и передал ей экзаменационный лист для перевода.
Дини ежедневно занималась самообразованием в сети, и её уровень английского уже превосходил познания самого Су Яна.
Разобравшись с этим, парень отправился на поиски Малыша Ха.
Благодаря подсказкам Дини он быстро отыскал хаски в одной из кладовых виллы.
Малыш Ха неведомым образом раздобыл стул, застелил его ковриком и теперь блаженно дрых, развалившись прямо на нем.
Су Ян тихонько подкрался ближе. Достав плитку шоколада, он принялся размахивать ею прямо перед нарисованной мордой хаски.
Пес на подушке сперва шумно втянул носом воздух, а затем широко распахнул глаза, уставившись на лакомство в руке Су Яна.
Су Ян улыбнулся: — Смотри, что я тебе принес, Малыш Ха.
У хаски потекли слюнки, и тот завопил на всю округу: — ШОКОЛАД!
«Почему это звучит так, будто он меня отчитывает?»
Тем временем Цюй Сяомэн вернулась в свой кабинет вместе со стопкой контрольных работ. Пусть к промежуточным экзаменам не предъявлялось чересчур строгих требований, она всё же следовала стандартному порядку и перед проверкой заклеила имена студентов бумажками, чтобы сохранить анонимность.
Проверив семь или восемь работ, преподавательница нахмурилась.
«Вопросы же до смешного простые, почему столько ошибок? До этих пор ни единой проходной работы...»

Комментарии

Загрузка...