Первой мыслью Цюй Сяомэн было то, что ученики просто пропустили ее объяснения мимо ушей, и она надеялась, что дальше работы пойдут лучше.
Она перешла к следующему бланку — как и ожидалось, почерк оказался аккуратным и разборчивым, а девяносто процентов вопросов с выбором ответа были решены верно. Понимающие разделы и эссе тоже удались на славу.
Итоговый балл за работу составил девяносто три очка.
Цюй Сяомэн с облегчением выдохнула: «Значит, дело не во мне. Просто некоторые ученики совсем не слушали на уроке».
Едва эта мысль промелькнула в голове, как реальность превзошла самые страшные ее ожидания.
Проверив больше двадцати работ подряд, она не нашла ни одной проходной!
Самый низкий балл едва дотягивал до тридцати, и если бы не разделы с эссе и пониманием текста, результат оказался бы еще хуже. Высшая оценка застряла в районе пятидесяти шести-пятидесяти семи баллов, да и то ей пришлось проявить снисходительность при проверке сочинений.
Цюй Сяомэн глубоко нахмурилась.
«Что вообще происходит? Неужели нынешние студенты не знают значения фразы «Во все тяжкие»? Речь же идет о школьном учителе химии, который ступил на скользкую дорожку и разрывается между человеческой добродетелью и темной стороной!»
«Ладно, даже если они этого не знают, они обязаны помнить, что имя главного героя «Мира Дикого Запада» — Флуд — буквально означает «потоп»! Вода, заливающая все вокруг! Насколько же это очевидно?»
«Помимо прочего, они понятия не имеют о фразе «Я девственница в стирке»! Полноте, хоть это-то они должны были угадать! Это же крылатая цитата из сериала «Друзья»! Чем они вообще занимались? Кое-кто даже умудрился выбрать вариант «Я девственница, работающая в химчистке»!»
«Ученики в этом потоке совсем никудышные. Они даже не соизволили послушать мою лекцию!»
Цюй Сяомэн составила вопросы на основе американских сериалов и голливудских фильмов вовсе не из-за своих причуд — просто она считала стандартную программу по английскому языку скучной и пресной.
Она вплела элементы известных телешоу в материал лекций, чтобы привить студентам любовь к английскому.
В нынешнее время учащиеся умеют лишь зубрить текст, но совсем не умеют читать. Без чувства языка им невероятно трудно уловить контекст. Опираясь на сериалы и фильмы, они могли бы гораздо проще усвоить и прочувствовать живую речь.
К ее великому разочарованию, этот метод не сработал.
Продолжая проверять работы, Цюй Сяомэн чувствовала себя полностью раздавленной. Ее уверенность таяла на глазах, поскольку она осознала ошибочность своего подхода.
Закончив проверку, она с горечью поняла, что промежуточный тест смогли сдать всего три человека — и это был настоящий удар.
Она отложила эти три работы в сторону, желая узнать имена счастливчиков.
Первая бумага с результатом в девяносто три балла принадлежала Чу Ся, чему преподавательница ничуть не удивилась. Девушка славилась не только красотой, но и острым умом, всегда отличаясь завидным усердием в учебе.
Поскольку Цюй Сяомэн в последнее время часто использовала в лекциях фразы из сериалов, Чу Ся сама проявила инициативу и заговорила с ней. Разговорившись, они выяснили, что обе фанатеют от американских телешоу и даже предпочитают одни и те же жанры.
Вся разница заключалась лишь в том, что Цюй Сяомэн смотрела сериалы ради убийства времени, а Чу Ся черпала в них вдохновение для своих романов.
Чу Ся уверенно шла к мечте стать писательницей, поэтому постоянно выискивала свежие идеи в кинематографе.
Эта беседа положила начало их крепкой дружбе, и со временем они стали еще ближе. Подруги часто переписывались в Вичат или вживую обсуждали особенно зацепившие их моменты из сериалов.
Вторая работа на восемьдесят пять баллов принадлежала Чу Ань. Цюй Сяомэн тоже слышала об этой прилежной студентке. Госпожа Чжан, прежний преподаватель английского, ушедшая в декретный открес, как-то обмолвилась, что у этой девочки не самый выдающийся ум, но она берет свое невероятным трудолюбием.
Затем Цюй Сяомэн перешла к третьей работе.
У нее было множество догадок на этот счет. Возможно, это работа Лю Ии, ведь у той неплохой уровень английского. А может быть, Ван Фэй — эта студентка то и дело засыпала ее вопросами во время лекций.
Однако, стоило ей взглянуть на имя на третьем бланке, как Цюй Сяомэн остолбенела. На весь кабинет разнесся ее потрясенный возглас: «К-как такое возможно? Это он?!»
Цюй Сяомэн протерла глаза и перепроверила имя. Четко и ясно значилось: Су Ян, а рядом красовался балл — семьдесят один.
В голове образовалась пугающая пустота. В группе числилось сорок пять человек, и преподавательница была уверена, что сдать промежуточный тест мог кто угодно, но только не Су Ян.
Что здесь вообще произошло? Его уровень английского был худшим во всем потоке. Он еле-еле вытягивал школьную программу, а зачет в прошлом семестре получил чудом благодаря снисходительности госпожи Чжан. Он вечно пропускал лекции мимо ушей и никогда не проявлял ни малейшего интереса к американским сериалам. К тому же, Су Ян сроду не говорил по-английски и даже не открывал учебники вплоть до последней недели.
«Как он умудрился сдать тест? Неужели списал?»
Это была первая мысль, мелькнувшая в голове Цюй Сяомэн, но она тут же отбросила ее. Су Ян никак не мог подглядеть ответы у соседей: сдать экзамен смогли всего три человека, причем оба набравших больше него студента сидели на другом конце аудитории.
«Может, полез в телефон и искал ответы в интернете?»
Закончив проверку всех работ, Цюй Сяомэн была вынуждена признать, что составленные ею вопросы оказались очень специфическими — в сети на некоторые из них и ответа-то не найдешь.
Даже если бы ответы существовали, правильно ответить на такое количество вопросов за полтора часа так, чтобы никто не заметил, практически нереально. Шансы стремились к нулю.
Отбросив череду догадок, Цюй Сяомэн поняла, в который сама едва верила: Су Ян действительно засел за учебу и честно написал тест.
Стоило этой мысли укорениться в сознании, как ее брови сошлись на переносице.
Даже если она сама была готова в это поверить, остальные студенты — ни за что.
С чего бы закоренившемуся двоечнику неожиданно взлететь в тройку лучших на промежуточном экзамене? И это при том, что он вечно отсиживался на задней парте и никогда не слушал объяснений!
Никто в это не поверит!
Цюй Сяомэн нахмурился. Если она не сможет справиться с этим делом должным образом, это создаст проблемы для него и для нее.
Долго размышляя над этим, она поняла, что придется вызвать Су Яна на беседу и лично проверить, чего стоит его английский.
Тем временем в виртуальном пространстве Су Ян и понятия не имел, что из-за причуд Цюй Сяомэн экзамен по английскому в его группе сдали всего три человека.
Успокоив Малышку Хас, он вынес валик в гостиную, намереваясь обсудить с Дини дела своей компании.
— Дини, как продвигается программирование?
— Базовый функционал приложения уже готов, — отозвалась Дини.
Су Ян кивнул: — Отлично. Я хочу запустить приложение, главная задача которого — подработка для студентов. Мы будем выкладывать сторонние вакансии, а учащиеся смогут фильтровать их и выбирать то, что по душе. Регистрация пройдет автоматически, а после выполнения работы заработанные средства станут зачисляться на их счет. Их можно будет потратить на другие нужды или обналичить.
Дини немного подумала и спросила: — Существует ли детальный план разработки этого продукта?
— Да, — кивнув, подтвердил он.
Су Ян достал из сумки готовый проект и протянул ей: — Можешь использовать его как ориентир. Если возникнут трудности — сразу обращайся.
Дини загорелась энтузиазмом. Схватив концепт-план продукта, она мгновенно исчезла.
Оставшись один, Су Ян принялся изучать переведенные экзаменационные работы, которые она оставила на столе.
Он всегда был осторожным человеком. Несмотря на то, что он использовал в тесте карандаш [0 баллов 2B], он не мог просто уйти, ничего не поняв в промежуточных экзаменах. Он планировал пройти через это, чтобы быть готовым к любому событию.
Пробежавшись глазами по переводам, Су Ян покрылся холодным потом, а его лицо перекосило. Парень уже начал жалеть, что воспользовался тем особым предметом, но в то же время порадовался, что догадался попросить Дини перевести бланки.
В голове крутилась лишь одна мысль: «Разве на это вообще способен хоть кто-то ответить? Эти вопросы точно касаются английского?»
На душе скребли кошки.
«Только не говорите, что промежуточный тест почти никто не сдал. Иначе получится, что я — один из лучших учеников... ИЛИ НЕТ!»
Его собственный английский был худшим в группе. Когда все вокруг сдавали экзамен, он едва перешагивал проходной порог. Если же завалились совсем все, то с какого перепугу он оказался в числе немногих счастливчиков да еще и с приличным баллом?
Только круглый идиот поверит в его кристальную честность!
Су Ян почувствовал, что запахло жареным.
Ему так и хотелось зайти на форумы и создать новую тему с кричащим названием: «Случайно взлетел с самого дна в тройку лучших на экзамене. Что делать? Ожидание онлайн. Срочно».

Комментарии

Загрузка...