Лао Линь нарисовал на столе знак «<».
Лао Линь нарисовал на столе знак «<».
— Выглядел он вот так. Обратите внимание, ребята: это был величайший скачок в развитии человеческой цивилизации. Использовать символ для счёта — значит, вот-вот родится ещё более великая арифметика...
— Выглядел он вот так. Обратите внимание, ребята: это был величайший скачок в развитии человеческой цивилизации. Использовать символ для счёта — значит, вот-вот родится ещё более великая арифметика...
Он вошёл во вкус, размахивал руками, и уже собирался перевести взгляд к третьей конструкции — к бобам, выложенным квадратом «десять на десять, каждые десять в колонку».
Он вошёл во вкус, размахивал руками, и уже собирался перевести взгляд к третьей конструкции — к бобам, выложенным квадратом «десять на десять, каждые десять в колонку».
В этот момент Лу Чжихао вдруг спросил:
В этот момент Лу Чжихао вдруг спросил:
— Дядя, а вы сами видели такую табличку?
— Дядя, а вы сами видели такую табличку?
Рука лао Линя застыла в воздухе. Он пару секунд переваривал вопрос, потом опустил глаза на Лу Чжихао и раздражённо спросил:
Рука лао Линя застыла в воздухе. Он пару секунд переваривал вопрос, потом опустил глаза на Лу Чжихао и раздражённо спросил:
— Это сейчас самое главное, да?
— Это сейчас самое главное, да?
— Мне просто кажется, это так круто, — с восторгом посмотрел на него Лу Чжихао. — Очень хочется самому увидеть.
— Мне просто кажется, это так круто, — с восторгом посмотрел на него Лу Чжихао. — Очень хочется самому увидеть.
— Мне тоже кажется, очень круто...
— Мне тоже кажется, очень круто...
Эта фраза прозвучала не от кого-то из их четвёрки. Незаметно за спиной лао Линя собралась стайка других ребят, которых они даже не знали.
Эта фраза прозвучала не от кого-то из их четвёрки. Незаметно за спиной лао Линя собралась стайка других ребят, которых они даже не знали.
Сначала эти дети просто с интересом смотрели, чем там этот странный дядька занимается. Но постепенно все стихли и начали по-настоящему слушать его рассказ.
Сначала эти дети просто с интересом смотрели, чем там этот странный дядька занимается. Но постепенно все стихли и начали по-настоящему слушать его рассказ.
Под потолком по-прежнему ярко горели белые лампы столовой. Перед ними всё так же стояли миски из-под каши и кучки тех самых несчётных соевых бобов.
Под потолком по-прежнему ярко горели белые лампы столовой. Перед ними всё так же стояли миски из-под каши и кучки тех самых несчётных соевых бобов.
Но математика, в устах лао Линя, вдруг избавилась от своей тяжёлой, пугающей оболочки. Она превратилась во что-то простое и ясное: процесс, в котором с помощью творческого мышления люди решают задачи, тесно связанные с развитием человеческой цивилизации.
Но математика, в устах лао Линя, вдруг избавилась от своей тяжёлой, пугающей оболочки. Она превратилась во что-то простое и ясное: процесс, в котором с помощью творческого мышления люди решают задачи, тесно связанные с развитием человеческой цивилизации.
Лао Линь продолжал рассказывать. От рождения счёта он перешёл к рождению вычислений, от десятичного сложения и вычитания — к умножению и делению. Каждый раз он всего лишь переставлял перед ними бобы, снова и снова возвращая абстрактные числа к чему-то конкретному, ощутимому.
Лао Линь продолжал рассказывать. От рождения счёта он перешёл к рождению вычислений, от десятичного сложения и вычитания — к умножению и делению. Каждый раз он всего лишь переставлял перед ними бобы, снова и снова возвращая абстрактные числа к чему-то конкретному, ощутимому.
Под конец он вообще заставил их с помощью клейких стикеров собрать куб из тысячи соевых бобов.
Под конец он вообще заставил их с помощью клейких стикеров собрать куб из тысячи соевых бобов.
Это было чудовище, а не задание.
Это было чудовище, а не задание.
Наконец, лао Линь сказал:
Наконец, лао Линь сказал:
— В общем, в самом начале математика была тесно связана с самыми обычными, очень реальными задачами, которые вставали перед людьми каждый день. Не было никаких продвинутых инструментов. Ты хочешь пересчитать бобы — а у тебя нет сложения. Хочешь разделить добычу — а у тебя нет деления. Перед человечеством во все времена стояли свои бурные, широкие реки, преграждающие путь. Как быть, если не перебраться? Очень просто — строить мост.
— В общем, в самом начале математика была тесно связана с самыми обычными, очень реальными задачами, которые вставали перед людьми каждый день. Не было никаких продвинутых инструментов. Ты хочешь пересчитать бобы — а у тебя нет сложения. Хочешь разделить добычу — а у тебя нет деления. Перед человечеством во все времена стояли свои бурные, широкие реки, преграждающие путь. Как быть, если не перебраться? Очень просто — строить мост.
Он улыбнулся:
Он улыбнулся:
— Так и появились числа. Появилась арифметика. Потом — алгебра, геометрия...
— Так и появились числа. Появилась арифметика. Потом — алгебра, геометрия...
Лао Линь начал собирать бобы со стола обратно в мешок, всё так же с улыбкой.
Лао Линь начал собирать бобы со стола обратно в мешок, всё так же с улыбкой.
— Десятки тысяч лет наши предки, шаг за шагом, строили эти мосты и вели нас из эпохи, когда мы ели сырое мясо и носили шкуры, в мир, где живём сейчас. А все формулы, аксиомы, определения, доказательства, которые они открыли, в наших руках превратились в инструменты, которые мы называем «математикой».
— Десятки тысяч лет наши предки, шаг за шагом, строили эти мосты и вели нас из эпохи, когда мы ели сырое мясо и носили шкуры, в мир, где живём сейчас. А все формулы, аксиомы, определения, доказательства, которые они открыли, в наших руках превратились в инструменты, которые мы называем «математикой».
— То самое барахло, которым учитель нас мучает! — выкрикнул из-за его спины коренастый мальчишка с круглолицым личиком.
— То самое барахло, которым учитель нас мучает! — выкрикнул из-за его спины коренастый мальчишка с круглолицым личиком.
— Всё верно! — Лао Линь щёлкнул его по лбу пальцем и спросил с улыбкой: — Любишь машины?
— Всё верно! — Лао Линь щёлкнул его по лбу пальцем и спросил с улыбкой: — Любишь машины?
— Люблю!
— Люблю!
— А водить любишь?
— А водить любишь?
— Я не умею!
— Я не умею!
— Не умеешь — значит, надо учиться, — сказал лао Линь, сгребая оставшиеся бобы в мешок. — Сейчас, пока вы сидите на уроках, решаете задачи, вы и делаете это — учитесь водить.
— Не умеешь — значит, надо учиться, — сказал лао Линь, сгребая оставшиеся бобы в мешок. — Сейчас, пока вы сидите на уроках, решаете задачи, вы и делаете это — учитесь водить.
— А если мне вообще неинтересно учиться водить?
— А если мне вообще неинтересно учиться водить?
— Тогда тоже ничего страшного, — спокойно ответил лао Линь. — Но всё равно стоит найти хорошего мастера, сесть за руль хорошей машины, пару раз пройти повороты с заносом. Всё попробовать на себе — а уже потом говорить, что тебе это не нравится. Логично?
— Тогда тоже ничего страшного, — спокойно ответил лао Линь. — Но всё равно стоит найти хорошего мастера, сесть за руль хорошей машины, пару раз пройти повороты с заносом. Всё попробовать на себе — а уже потом говорить, что тебе это не нравится. Логично?
Линь Чжаоси скривила губы:
Линь Чжаоси скривила губы:
— То есть главное всё-таки — это чтобы нашёлся отличный опытный водитель, да?
— То есть главное всё-таки — это чтобы нашёлся отличный опытный водитель, да?
Лао Линь хлопнул себя по груди:
Лао Линь хлопнул себя по груди:
— Само собой.
— Само собой.
— А что тогда с олимпиадной математикой? — спросил Пэй Чжи.
— А что тогда с олимпиадной математикой? — спросил Пэй Чжи.
— Олимпиадная математика... — Лао Линь моргнул и посмотрел на него. — Сейчас скажу сугубо своё мнение. Олимпиадная математика — это когда ты оказываешься перед задачей, но тебя просят отложить в сторону все «продвинутые инструменты» и попробовать, как когда-то делали великие предшественники, решать её, пробивая себе путь нестандартным мышлением. Как будто ты маленький рыцарь с деревянным мечом, который выходит биться с драконом. И каждый раз, когда тебе удаётся так решить задачу — это уже сама по себе огромная победа. А самое интересное — в другом. Возможно, однажды, когда вы пройдёте в математике достаточно далеко, перед вами возникнет своя широкая река. И тогда, может быть, именно вам придётся поднять топор, срубить деревья, построить новый мост и первым перейти через него. И вся эта тренировка, — лао Линь постучал себе пальцем по виску, потом показал на ладони, — сделает вот здесь...
— Олимпиадная математика... — Лао Линь моргнул и посмотрел на него. — Сейчас скажу сугубо своё мнение. Олимпиадная математика — это когда ты оказываешься перед задачей, но тебя просят отложить в сторону все «продвинутые инструменты» и попробовать, как когда-то делали великие предшественники, решать её, пробивая себе путь нестандартным мышлением. Как будто ты маленький рыцарь с деревянным мечом, который выходит биться с драконом. И каждый раз, когда тебе удаётся так решить задачу — это уже сама по себе огромная победа. А самое интересное — в другом. Возможно, однажды, когда вы пройдёте в математике достаточно далеко, перед вами возникнет своя широкая река. И тогда, может быть, именно вам придётся поднять топор, срубить деревья, построить новый мост и первым перейти через него. И вся эта тренировка, — лао Линь постучал себе пальцем по виску, потом показал на ладони, — сделает вот здесь...
Он снова указал на голову.
Он снова указал на голову.
— ...более сильным. А вот здесь...
— ...более сильным. А вот здесь...
И перевёл палец обратно на руки.
И перевёл палец обратно на руки.
— ...более умелым. Чтобы это одно место могло по-настоящему командовать другим.
— ...более умелым. Чтобы это одно место могло по-настоящему командовать другим.
На этом месте он, по идее, мог бы и остановиться. Но всё же добавил:
На этом месте он, по идее, мог бы и остановиться. Но всё же добавил:
— Только, пожалуйста, не думайте, что вот это самое «может быть, когда-нибудь» — и есть смысл, ради которого вы должны заниматься олимпиадной математикой. Если смотреть на это так, пропадёт большая часть удовольствия. Всё-таки сейчас математики занимаются математикой в основном потому, что...
— Только, пожалуйста, не думайте, что вот это самое «может быть, когда-нибудь» — и есть смысл, ради которого вы должны заниматься олимпиадной математикой. Если смотреть на это так, пропадёт большая часть удовольствия. Всё-таки сейчас математики занимаются математикой в основном потому, что...
— Потому что им скучно... — протянул Хуацзюань.
— Потому что им скучно... — протянул Хуацзюань.
— Откуда ты знаешь?! — искренне поразился лао Линь.
— Откуда ты знаешь?! — искренне поразился лао Линь.
— Я просто ляпнул! — прыснул от смеха Хуацзюань.
— Я просто ляпнул! — прыснул от смеха Хуацзюань.
Все дети вокруг разом расхохотались.
Все дети вокруг разом расхохотались.
***
***
Их в итоге из столовой просто выгнали.
Их в итоге из столовой просто выгнали.
Лао Линь с простым узелком за плечами направился в сторону временного общежития, которое ему выделило руководство столовой. Это общежитие находилось совсем не по пути к их маленькому домику.
Лао Линь с простым узелком за плечами направился в сторону временного общежития, которое ему выделило руководство столовой. Это общежитие находилось совсем не по пути к их маленькому домику.
После дождя ночь казалась особенно свежей; редкие звёзды мерцали на чистом небе, а лунный свет разливался мягко и спокойно. Фигура лао Линя чуть покачивалась и постепенно таяла в конце дорожки.
После дождя ночь казалась особенно свежей; редкие звёзды мерцали на чистом небе, а лунный свет разливался мягко и спокойно. Фигура лао Линя чуть покачивалась и постепенно таяла в конце дорожки.
Хуацзюань шёл, повернув голову в сторону от остальных, долго-долго — и вдруг спохватился:
Хуацзюань шёл, повернув голову в сторону от остальных, долго-долго — и вдруг спохватился:
— Всё, пропали! Этот дядька заболтал нас на целый вечер, а мы ничего не повторили к завтрашнему экзамену!
— Всё, пропали! Этот дядька заболтал нас на целый вечер, а мы ничего не повторили к завтрашнему экзамену!
— Будем ли вообще что-то сегодня повторять? — спросил Лу Чжихао.
— Будем ли вообще что-то сегодня повторять? — спросил Лу Чжихао.
— Ты ещё не начитался до отвращения? — потрясённо посмотрел на него Хуацзюань.
— Ты ещё не начитался до отвращения? — потрясённо посмотрел на него Хуацзюань.
— Сейчас... кажется, я ещё могу немного посмотреть, — неуверенно сказал Лу Чжихао.
— Сейчас... кажется, я ещё могу немного посмотреть, — неуверенно сказал Лу Чжихао.
— Тогда погнали! — крикнула Линь Чжаоси. — В бой с драконом!
— Тогда погнали! — крикнула Линь Чжаоси. — В бой с драконом!
Она крикнула, а в ответ — тишина. Оглянулась — а все трое стоят и очень спокойно на неё смотрят.
Она крикнула, а в ответ — тишина. Оглянулась — а все трое стоят и очень спокойно на неё смотрят.
— Чего... чего вы так на меня уставились?
— Чего... чего вы так на меня уставились?
— Линь Чжаоси, — сказал Лу Чжихао, — у тебя шутка сейчас получилась как-то очень... ледяная.
— Линь Чжаоси, — сказал Лу Чжихао, — у тебя шутка сейчас получилась как-то очень... ледяная.
— И вообще, что за фразочки ты орёшь, это же стыдоба, — добавил Хуацзюань.
— И вообще, что за фразочки ты орёшь, это же стыдоба, — добавил Хуацзюань.
— Согласен, — поддержал Пэй Чжи.
— Согласен, — поддержал Пэй Чжи.
Как только он это сказал, троица переглянулась — и сорвалась с места.
Как только он это сказал, троица переглянулась — и сорвалась с места.
Смех мальчишек разнёсся по ночной дорожке далеко-далеко. Кто-то, обернувшись, крикнул Линь Чжаоси:
Смех мальчишек разнёсся по ночной дорожке далеко-далеко. Кто-то, обернувшись, крикнул Линь Чжаоси:
— Давай, кто первым добежит до общежития!
— Давай, кто первым добежит до общежития!

Комментарии

Загрузка...