Вступление
Утром, в день начала школьной поездки, вся параллель второго года обучения собралась на построение: учеников, облаченных в повседневную одежду, уже ждали четыре автобуса.
Температура сегодняшнего утра оказалась ниже пяти градусов, и холодный ветер время от времени покалывал кожу. Вот только на Хоккайдо, куда мы отправимся, температура еще ниже. Поэтому школа тщательнейшим образом проверила, не забыл ли кто из учеников перчатки, куртку и другую теплую одежду.
Финальная проверка всего багажа, включая одежду, телефон, а также другие предметы первой необходимости, и подготовка завершена.
— Прежде всего хочу сказать, что меня несказанно радует, что никто из вас не пропустит поездку по состоянию здоровья.
Перед посадкой в автобусы с приветственной речью к нам обратился Машима-сенсей – классный руководитель класса 2-A.
Классные руководители, отвечающие за параллель второгодок, заняли по одному автобусу: первый автобус достался Машима-сенсею, второй – Чабашире-сенсей, третий – Сакагами-сенсею и четвертый – Хошиномии-сенсей.
То есть соблюден порядок классов с A до D.
В ожидании начала посадки я достал телефон и еще раз проверил расписание предстоящей поездки.
Автобусы доставят нас в аэропорт Ханэда, оттуда идет рейс в новый аэропорт Читосе. Уже на месте пересядем на автобусы, которые доставят нас на горнолыжный курорт. Это будет первый день нашей школьной поездки.
Далее я без лишнего шума пробежался глазами по странице со списком групп. В группе под номером шесть из восьми человек, включая меня, находились следующие ученики:
Из класса A: Кито Хаято, Ямамура Мики.
Из класса B: я и Кушида Кикё.
Из класса C: Рьюен Какеру и Нишино Такеко.
И, наконец, из класса D: Ватанабе Норихито и Амикура Мако.
Не то чтобы мне есть на что жаловаться по поводу распределения школой групп, но подумать только – оказаться в одной с Рьюеном, который большинством учеников воспринимается как главный источник проблем.
Что касается Кито, Ямамуры, Ватанабе, Нишино и Амикуры, с ними я почти не пересекался, поэтому не особо хорошо их знаю, но узнаю получше за время пребывания в одной группе. Ведь в этом составе надо будет передвигаться на протяжении всей школьной поездки, а продлится она пять дней и четыре ночи.
Довольно странная группа. Сложно судить о прочности наших отношений.
К слову, ученикам нашей группы я присвоил такие номера: Кушида – шесть, Ватанабе – восемнадцать, Амикура – четырнадцать, Рьюен – шесть, Нишино – восемнадцать, Кито – девять и Ямамура – четырнадцать. И расставлял я их по большей части на основе предоставленной школой информации из «ОИС», не учитывая близость с ними.
Среди них наивысшей оценки удостоились Рьюен и Кушида.
Однако далеко не факт, что семеро человек расставили номера также, как я.
Отдельно стоит выделить Рьюена. Большинство учеников его терпеть не может, поэтому неудивительно, если ему припишут самые последние номера. А вот станет ли Кито, стоящий на стороне Сакаянаги, высоко оценивать его?
Нет, здесь я уже начинаю придумывать.
У Рьюена есть задатки и качества лидера, так что вполне закономерно, что ему дадут, если не первый номер, то как минимум какой-нибудь повыше.
Недавно выяснилось, что в распределении роль сыграет не только случайность, но сколько не размышляй, скорее всего, никогда не узнаю правильного ответа.
— Из семи человек пятерых я толком не знаю...
И можно ли причислять Рьюена к числу тех, кого знаю?
В течение полутора лет я понемногу расширял свой приятельский круг, но это не касалось учеников из других классов.
Так, судя по всему, скоро придет черед для посадки в автобусы.
Ученики собирались вокруг тех, с кем у них были хорошие отношения.
Впереди нас ждала рассадка, но без заранее распределенных мест. В прошлом я был бы признателен, если бы за размещение отвечал кто-то другой. Сейчас же у меня есть Кей, моя девушка, поэтому сосед нашелся сам по себе. Так даже проще.
Кей помахала рукой и встала возле меня, словно мы заранее обсудили этот момент. Однако практически одновременно с ней подошел Йоске.
— Киётака-кун, можно тебя на пару слов?
— М?
— Насчет мест в автобусе... Если не против, могу я на пути в аэропорт сесть рядом с тобой?
— Со мной? Чего это ты вдруг?
Место рядом с Йоске считается лучшим. И если займу его, наверняка навлеку на себя гнев остальных.
Из-за разоблачений Кушиды теперь все окружающие знают, что Мии-чан влюблена в Йоске и ей просто не хватит смелости в открытую предложить сесть вместе. Однако не она одна готова в любую минуту сорваться с места. Подтверждение тому – пристальное внимание к нам со стороны девушек.
Йоске же смотрел мне прямо в глаза, вложив во взгляд просьбу. Он опасался, что за место рядом с ним может вспыхнуть борьба, и лучшее, к чему смог прийти, – попросить меня.
— Нелегко быть славным парнем.
— Я же не специально! — ответил он без самодовольства.
Его чутье на неписанные законы класса просто поражает.
Он беспокоится за других, как за самого себя, и хочет избежать возможных склок*.
[П/Р: Склока – ссора, враждебные обостренные отношения из-за мелких интриг, борьбы личных интересов.]
— Ну, как-то так, ты сама все слышала, Кей. Позволишь сесть с Йоске?
— Хотела бы я возмутиться: «Еще чего!», но тут ничего же не поделаешь. Окей, — согласилась Кей, также благосклонно относившаяся к Йоске. — Но взамен ты сядешь со стороны прохода в одном ряду, а я – в другом.
Вариант можно назвать беспроигрышным.
В автобусе мы расположились где-то посередине, чуть ближе к хвосту, заняв четыре места подряд: слева от меня сидел Йоске, а справа через проход – Кей и Сато.
Через несколько минут, когда завершилась посадка во всех четырех автобусах, мы поехали в аэропорт.
В пути нам не разрешалось вставать, зато разговаривать можно было свободно, так же, как и употреблять взятые с собой еду и напитки. Собственно, некоторые ученики сразу достали разного рода снеки.
— Вот теперь это похоже на самую настоящую поездку, — радостно произнес Йоске, уловив атмосферу в автобусе.
Для него чужое счастье воспринимается как свое собственное. Поэтому одно только то, что ученики пребывают в таком беззаботном состоянии, греет ему душу.
— А-ах. Вот бы еще мы с Киётакой оказались в одной группе.
В группу Кей от нашего класса попал Акито. Можно сказать, обычно они практически не пересекались.
— Так все равно же хорошая возможность? Нечасто выпадает случай пообщаться с учениками других классов.
— Не особо-то я и хотела этого... Тц.
Возможно, она ожидала, что и мне будет одиноко без нее, потому от недовольства слегка надулась. Тем не менее она определенно помнила мои слова. Глаза Кей необходимы, чтобы узнать о происходящем в других классах.
Что касается Йоске, он в группе с Мацушитой, а Сато с Окией.
— Аянокоджи-кун, а расскажи, как у вас с Кей-чан все складывается? Удачно?
— Эй, очевидно ведь! И спрашивать даже не нужно!
— Кто вас знает, может, притворяетесь?
— Не говори глупости. Мы без ума друг от друга. Та-а-ак ведь?
И подобная пустая болтовня продолжалась вплоть до самого прибытия в аэропорт.
Часть 1
После приземления в новом аэропорту Читосе мы построились в главном зале.
По дороге в аэропорт Ханэда каждый класс ехал в соответствующем автобусе, однако с этого момента вступает в силу групповое передвижение.
Машима-сенсей отвечал за группы с первой по пятую, Чабашира-сенсей – с шестой по десятую, Сакагами-сенсей – с одиннадцатой по пятнадцатую и Хошиномия-сенсей – с шестнадцатой по двадцатую.
— Как только разойдетесь по группам, обсудите между собой, кто из вас какое место займет.
Для нашей шестой группы в автобусе было выделено восемь мест. Теперь нужно договориться о том, как они будут распределены. А располагались они в моем случае – в передней части второго автобуса: по два сиденья в двух рядах слева и справа.
Я направился к месту сбора шестой группы, находившейся под руководством Чабаширы-сенсей.
— Мы, похоже, будем в одной группе, Аянокоджи-кун, — сказала Кушида.
— Похоже на то. Насколько я понимаю, тебе будет комфортно в любой компании?
— В основном. Разве что... Рьюен-куну я не очень рада.
Не знаю, насколько Кушида раскрыла Рьюену свой истинный характер, но теперь им предстоит на время пожать друг другу руки. В этом смысле ей может быть тяжеловато наладить с ним отношения.
— Он ведь уже не так страшен как оппонент. Да и начнем с того, что ты не из тех людей, кто струсит. Неосторожные комментарии не навредят одноклассникам.
— Знаю. Рьюен-кун ведь тоже стремится в класс A, не удивлюсь, если в дело пойдут угрозы. Я долго думала, как мне быть, но потом стала относиться к этому проще.
Даже если он расскажет о ней всю правду, на большинстве это не скажется. Сама Кушида, судя по всему, полностью готова к такому исходу.
— Кикё-ча-ан!
Парень и девушка из класса Ичиносе подняли руки, как если бы пытались выбраться из столпотворения учеников. Их звали Ватанабе Норихито и Амикура Мако. Само собой, Кушида весьма близка с Амикурой, поэтому обе девушки вроде как были несказанно рады оказаться в одной группе.
На первый взгляд она в самом деле отлично ладила с подругой, но внутри Кушида, скорее всего, оставалась бесстрастной, и если так подумать, то спектакль выходил отменный.
— Ну что, нас ожидают пять дней вместе. Будем дружить, — произнес Ватанабе. В ответ я слегка махнул ему рукой.
Это хорошая возможность узнать их характеры, поскольку мы никогда раньше не пересекались.
Полгруппы уже в сборе. Далее показалась Нишино, вслед за ней, немного задержавшись, явился Рьюен.
— Доброе утро, Нишино-сан. И тебе, Рьюен-кун, — улыбнулась Кушида, беря инициативу в свои руки. Ее примеру последовали Ватанабе и Амикура.
— ...Привет.
Нишино хоть и девушка, но она мало общалась с Кушидой и Амикурой, и потому ей было немного неуютно.
Рьюен же, вообще никому не ответив, встал ото всех поодаль.
— Остались только Кито-кун и Ямамура-сан.
— Они уже пришли.
— Что?
Я указал Кушиде за спину; она оглянулась и наконец заметила тихо присоединившуюся к нам пару.
Когда Кито подошел к нам, он принялся молча сверлить Рьюена взглядом. А вот Ямамура, напротив, ни на кого не смотрела – ее взгляд все время оставался опущенным.
— Похоже, все в сборе. Теперь нам надо определиться, кто где сидит.
В такие моменты крайне необходим человек, способный взять на себя инициативу. Если у нас и могут возникнуть проблемы, то есть опасения, что источником их станет Рьюен, лидер класса C, который выскажется прямо...
Однако, к моему удивлению, не похоже, что бы он собирался брать слово.
Выходит, у него нет намерений брать командование над другими классами? Или просто не считает необходимым выступать ради банального распределения мест?
— Как мне кажется, мальчики должны сидеть с мальчиками, а девочки – с девочками. Как считаете? — внесла предложение Амикура, пользуясь инициативой Кушиды.
— Так что? Возражений нет?
Никто не высказался против того, чтобы парни и девушки сидели порознь. Нишино и Ямамура также не проявили никакого интереса. И парням теперь не пожаловаться на идею Амикуры. Если начать сейчас препираться, то на тебя подумают, будто ты намеренно хочешь сесть с девушкой.
— Значит, мальчики с мальчиками, девочки с девочками, договорились?
Этими словами Кушида ловко отсекла компанию парней. Конечно, будет намного проще, если предоставить Кушиде возможность всем заправлять, но... Собственно, а другого выбора-то и нет.
Мы с Ватанабе машинально образовали компанию, однако Рьюен и Кито даже не думали двигаться с места.
— Что нам делать, Аянокоджи? Чую, впереди нас ждут большие проблемы.
— Есть такое.
— На самом деле мне-то все равно, с кем сидеть, но я же понятия не имею, как поддерживать разговор с Рьюеном или Кито!
— А со мной, значит, имеешь?
— А?.. Ну... как бы... по сравнению с ними, если только?
Искренне порадоваться такому ответу у меня не выходило, учитывая, с кем именно меня сравнивают. Я бы предпочел компанию Ватанабе, по крайней мере удалось бы избежать проблем...
Только я подумал решить вопрос тихо и мирно, как ко мне бесшумно подошел Кито.
— Меня устроит любое место, лишь бы не рядом с Рьюеном, — шепотом бросил он, что поставило нас в тупик.
Затем Кито вернулся на прежнее место.
— ...И как поступим?
— Если посадим их рядом, это может плохо кончиться.
Ватанабе с легкостью представил такой исход, а потому разочарованно кивнул.
— Что же, выбора нет, придется нам сесть по отдельности. Кого предпочтешь?
— Все равно. Садись, куда захочешь, Ватанабе.
— Куда захочу... да?
Он всерьез задумался над выбором между двумя вариантами. Чуть поразмыслив, он озвучил ответ: — Ладно, остановлюсь на Кито. Он же вроде ведет себя тихо. Наверное, если не буду проявлять враждебности, то и он ничего делать не станет.
Кито в самом деле не настолько страшен, как может показаться на вид. Человек он безобидный ко всем, кроме своих врагов.
Ладно, надо бы и мне наладить контакт. Все-таки школьная поездка ожидается долгой – целых пять дней и четыре ночи.
— Тебе это может быть не по нраву, но в школьной поездке мы с тобой будем соседями, и по возможности хотелось бы обойтись без проблем. В качестве жеста доброй воли я могу уступить тебе место у окна. Устроит?
— Как хочешь.
Пока Рьюен ведет себя тише воды, ниже травы.
Если подумать, он уже весьма серьезно отнесся к школьной поездке – мероприятию, которое мог бы с легкостью пропустить. Достойно похвалы.
— Кажется, ты заблуждаешься, Аянокоджи.
— В чем заблуждаюсь?
— Наше с Сакаянаги столкновение уже началось! — а потом Рьюен бросил взгляд на Кито.
Тот же, словно ожидал этого выпада, принялся сверлить взглядом в ответ.
— Ясно. Ну, в школьной поездке неизбежно возникнут связи между классами. Прекрасная возможность узнать различия в способностях остальных, да?
— Это прекрасная возможность получше узнать, что этот Кито из себя представляет. А при случае заодно и раздавить.
Такое настораживающее заявление не сулит нам развеселую поездку на Хоккайдо. Простым путешествием дело явно не ограничится.
Кстати, Сакаянаги очутилась в четвертой группе. Я вытащил из памяти имена тех, кого еще в нее распределили. Из класса Рьюена – Токито Хироя и Морофуджи Рика.
Второй триместр еще не подошел к концу, но они уже изучают друг друга, и в этом нет ничего плохого. А вот, если дойдет до прямого столкновения с двумя классами, полностью готовыми к бою, мало не покажется.
Решив, что группы закончили обсуждения, учителя повели нас.
Я уступил место у окна Рьюену и сел рядом.
Пока автобусы были отдельные для каждого класса, внутри царило небывалое оживление, сейчас же, как ни странно, мы пребывали в полной тишине. Группы были сформированы в соответствии с указаниями школы, то есть из учеников разных классов.
В условиях, когда не со всеми из ребят состоишь в дружеских отношениях, потребуется время, чтобы растопить лед и завести непринужденную беседу. И словно в подтверждение этому больше половины учеников в автобусе предпочли сесть по принципу принадлежности к одному классу и не выдумывать идей, вроде «парни сидят отдельно от девушек».
Впрочем, это неизбежно, если только кто-то не решит, кто и где будет сидеть, как в нашем случае поступила Кушида, взявшая инициативу.
Тем не менее все ученики в равной степени разделяют желание приятно провести время.
Прошло где-то минут тридцать с момента нашего отправления. К этому времени по большей части все уже перезнакомились друг с другом, и разговоры в группах понемногу начали включать учеников разных классов.
А когда нам рассказали про караоке, один из парней сразу взял микрофон и запел.
— Встретил тут первогодку одну, чья аура чем-то смахивает на твою. Часом, не знакомый?
Я думал, что в пути Рьюен не станет разговаривать со мной, однако эти слова неожиданно донеслись сбоку от меня.
Положив подбородок на руку, он даже не посмотрел в мою сторону – словно заговорил сам с собой.
— А если я скажу, что не имею к этому человеку никакого отношения?
— Ага, так я и поверил. Он даже сбил с ног учителя, чтобы пойти за тобой.
Да, тут в самом деле трудно поверить, что нас ничего не связывает.
— Знакомы, но немного. Ни больше, ни меньше.
— Это ты так говоришь мне забыть? А вот это уже интересно!
— Какой смысл обращать внимание на первогодок? Разве самое главное сейчас – это не как подняться до класса A?
— Я буду обращать внимание, если сам того захочу. Кто знает, может, однажды с их помощью я смогу прикончить тебя.
Понятно. То есть его интересовал не конкретно Ягами, а может ли тот оказаться слабым местом для меня, стой я за ним. Впрочем, все равно не оказался бы – а вот источником проблем явно бы послужил.
— Какие-то жуткие типы выволокли ту первогодку. Да еще и с таким видом, будто школа дала на это свое согласие. А сам он как будто на миг осознал, что проиграл тебе.
— Интересно, но, к сожалению, Ягами больше с нами нет.
— Ну да, он, похоже, покинул нас. А вот Амасава, еще одна первогодка, все еще здесь. С ней развлекусь.
Судя по всему, Ягами оставил кое-какую информацию в качестве прощального подарка. Если промолчу, вполне возможно, Рьюен начнет лезть к Амасаве.
В простом столкновении один на один та вряд ли проиграет. Но с Рьюеном все сложнее. Нетрудно представить, как он упорно выискивает ее уязвимости и раз за разом пытается установить контакт. Разумеется, Амасава в нормальном состоянии способна ответить ему должным образом, но после исключения Ягами она выбита из колеи.
— Ладно, плевать. С тобой я еще успею поиграть, — ответил Рьюен, почувствовав мою осмотрительность.
Сейчас ему многое хочется сказать, однако нужно сосредоточить все силы на битве с классом Сакаянаги, которая уже назначена на конец этого учебного года. А класс Хорикиты, столкновение с которым неизвестно еще когда состоится, может пока подождать.
— Кстати, Рьюен, я кое о чем хотел спросить. Если честно, с самого утра это не дает мне покоя.
— А?
Я засунул руку в сетку, прикрепленную к спинке сиденья впереди, и вытащил оттуда черный пластиковый пакет.
— Для чего он предназначен?
— Чего? — от недоумения он нахмурил брови, а потом фыркнул. — В него блевать надо, когда укачает. Ты надо мной прикалываешься?
— Понятно. И правда, если накатит болезнь движения, есть вероятность, что тебя вырвет.
Выходит, это его еще называют гигиеническим пакетом.
— Когда у нас был специальный экзамен на необитаемом острове, например, в автобусе таких не было. Их что, не всегда кладут?
Я уже несколько раз передвигался автобусом, но впервые вижу, что бы их вот так размещали в карманах.
Наверняка это делается не только для нас, но и для самой автобусной компании. Если рвотные массы попадут на пол или на сидения, чистка будет очень и очень непростой.
Даже если кажется, будто ты многому научился, все равно найдется еще бесконечное множество неизвестного. И за пределами школы, я уверен, придется часто сталкиваться с чем-то новым.
— Ты все остаешься тем же чудиком. Что, у богатеньких родителей сыночек на автобусах не разъезжает?
— Большого опыта таких поездок у меня и правда нет.
Мне попадалось много детей, которых тошнило из-за сбоя вестибулярного аппарата, однако, подумать только, в этом мире можно использовать гигиенические пакеты. Впрочем, оно и неудивительно – все-таки сомневаюсь, что это нормально, когда тебя выворачивает.
Меня тоже нередко укачивало, так что обязательно запомню, что есть такая удобная вещь.
Часть 2
После обеда в огромной столовой, построенной на территории горнолыжного курорта, второгодки наконец-то отправились на курсы катания на лыжах.
Инструкциями запрещалось брать на склоны телефоны из-за высокого риска их потери или поломки. Жалобы шли как от зависимых от техники учеников, так и от опытных лыжников, утверждавших, будто все знают и понимают. Но против школьных правил никто из них пойти не мог.
К счастью, сразу объявили, что телефон пронести можно с завтрашнего дня, если решишь отправиться на склон. Однако в случае утери или поломки нужно будет отдать соответствующую сумму приватных баллов.
После этого мы облачились во взятую напрокат горнолыжную экипировку и нам выдали ботинки. Похоже, их внешняя оболочка выполнена из пластмассы.
В соответствии с указаниями я расстегнул клипсы, расправил манжету и просунул ногу внутрь. Уперев пятку, подогнал ботинок к ноге, поправил манжету и застегнул все клипсы. Затем затянул силовой ремень и натянул сверху защитную юбку.
Вот, кажется, минимально необходимая подготовка завершена.
Я попробовал идти как обычно, но, судя по всему, так было как раз неправильно. По наставлению инструктора я начал шагать с пятки, так движения стали более плавными.
После всех процедур мы вышли на улицу.
Занятия были поделены на три категории: для новичков, среднего уровня и продвинутых.
Поскольку опыта катания на лыжах у меня нет, то я не задумываясь присоединился к новичкам.
Можно было бы изучить эту тему заранее через книги или в интернете, но я не стал засорять голову информацией сверх нужного, раз выпала возможность узнать все на месте.
Из всей параллели где-то процентов шестьдесят изъявило желание пройти курсы для начинающих. При этом сорок процентов – уж не знаю, много это или мало – были в числе опытных и не очень. В регионе Канто, как мне казалось, особо нет возможностей покататься на лыжах, и все же каким-то образом они получили нужную подготовку.
Судя по тому, что из членов шестой группы: Рьюена, Кито, Нишино и Кушиды тут не было, они пошли на занятия для более опытных. Остальные же оказались в этом деле новичками.
Поскольку на лекцию для начинающих пришло много людей, нас разделили на группы по десять человек, которым инструкторы с нуля объясняли правильную технику катания.
Я впервые имел дело с лыжами, а потому с неподдельным интересом слушал разъяснения.
Самой немногочисленной группе по завершении небольшого инструктажа уже разрешили кататься самостоятельно: собственно, они стали готовиться к выходу на склон.
Среди них можно было заметить и Рьюена.
Так, смахнуть снег с подошвы ботинок, затем наступить в крепление: сперва носком, затем пяткой. Понятно. Ходить придется с пристегнутыми ногами.
«Удивительно, что при ходьбе не падаешь», – подумал я, но первое впечатление лыж на ногах привело меня в замешательство.
Так... сперва надо...
С помощью палок я сделал вид, будто пытаюсь оттолкнуться посильнее, а сам нарочно сместил центр тяжести влево. В результате обе лыжи скользнули вперед, а туловище завалилось в обратном направлении.
— ...Ты в порядке? — тихо спросила Ямамура, наблюдавшая за мной вблизи.
— Да, в полном. Просто хотел попробовать упасть.
— Чего?..
Окружающих людей это немного рассмешило, но переживать не из-за чего. Первым делом важно испытать падение из-за ошибки.
Загрузка главы...

Комментарии

Загрузка...