— Со списком классов покончено, теперь перейдем к графику занятий, — Пань Сюаньмэн перелистнула страницу.
— С понедельника по пятницу уроки идут по обычному расписанию для всех классов.
— По субботам у продвинутых и профильных классов – полный учебный день. По воскресеньям у продвинутых классов – полный день; отдых по воскресеньям для них предусмотрен лишь раз в две недели, на полдня.
— График на праздники, такие как Праздник середины осени и День образования КНР, будет объявлен отдельно.
— Подробные планы занятий учебная часть передаст учителям продвинутых и профильных классов позже.
— Это вся информация по реформе. Сегодня вечером классные руководители старых составов обязаны довести это до сведения учеников на вечерней самоподготовке. После объявления все ученики должны до конца второго часа занятий перейти в свои новые классы.
Закончив, Пань Сюаньмэн кивнула директору, сигнализируя о завершении доклада.
Сунь Минхуа взял микрофон.
— Что ж, — он окинул взглядом шумящий зал. — Если у кого-то из коллег есть вопросы по новому плану, прошу – поднимайте руки.
— Директор, — первой не выдержала Ли Фэн, руководитель методического объединения учителей английского. — При таком раскладе мы должны жить в школе. А как же наши семьи? Нам что, на мужей и детей наплевать?
В ее голосе не было и тени вежливости.
И ее можно было понять: внезапная нагрузка по выходным никому не в радость. Даже если за субботние часы полагается доплата, то копейки того не стоят.
К тому же другим руководителям объединений хотя бы полагалась надбавка за классное руководство. Ли Фэн же в списках классных дам не значилось.
Ей светила лишь гора дополнительных уроков без видимых бонусов. Как тут не вспылить?
Сунь Минхуа, предвидевший жалобы на несправедливость, спокойно ответил:
— Учитель Ли затронула важную тему. Руководство школы это учло.
Он отхлебнул чаю и продолжил:
— Мы понимаем, что реформа забирает личное время у классных руководителей и предметников.
— Поэтому школа устанавливает ежемесячную выплату за классное руководство в размере шестисот юаней. А за каждый академический час уроков по выходным и праздникам учителя будут получать по тридцать юаней сверху!
По местным меркам это были более чем щедрые условия. В зале снова зашумели, но уже в другом ключе.
Ли Фэн, услышав о таких суммах, тут же прикусила язык. Цифры ее явно устроили.
— Тише, коллеги! — Сунь Минхуа сделал успокаивающий жест. — Это еще не всё. Если по итогам Гаокао хоть один ученик класса поступит на бакалавриат, классный руководитель и все учителя-предметники получат премию по пятьсот юаней наличными!
— Заметьте: количество премий не ограничено! Один поступивший – одна выплата. Десять поступивших – десять выплат! Но предупреждаю: это касается только основного набора, творческие специальности в расчет не берутся.
Было ясно: руководство школы решило не скупиться. Пятьсот юаней на каждого из шести учителей за одного ученика – это три тысячи юаней с бюджета школы за одну «голову». Учитывая печальную статистику прошлых лет, Сунь Минхуа, скорее всего, сильно рисковал деньгами, которых у него могло и не быть.
Впрочем, учителей расчеты директора не волновали. Вид сочной «морковки» перед носом заставил их приободриться. Кое-кто уже горел желанием бежать в класс и бить из учеников знания смертным боем.
Лишь те, кому достались обычные классы, сохраняли олимпийское спокойствие. Они слишком хорошо знали уровень своих подопечных и понимали, что шансы на премию равны нулю.
— На этом всё, — подытожил Сунь Минхуа. — Реформа объявляется открытой!
... Вечер, семь часов. В корпусах первого и второго классов стояла тишина – началась вечерняя самоподготовка.
А вот в корпусе выпускников стоял невообразимый гвалт. Старые классные руководители зачитывали списки распределения.
Реакции учеников были пестрыми, как лоскутное одеяло. Счастливчики, попавшие в профильные классы, сияли. Те, кто оказался в продвинутых, выглядели озадаченными – слишком большая ответственность.
Но в будущих обычных классах царил настоящий хаос.
Кто-то пребывал в унынии, кто-то демонстрировал полное безразличие, а кто-то продолжал дурачиться и хохотать, словно не понимая, что их только что списали в утиль.
Восемь часов. Второй час самоподготовки.
Чжоу Юй, сжимая в руках учебник и план урока, вошел в кабинет 10-го класса. Перед ним сидели те, с кем ему предстояло провести следующий год.
Он поднялся на кафедру и окинул взглядом аудиторию. Лица учеников были как на подбор: маски безразличия, потухшие взгляды тех, кто пытался читать, и одна девчонка с красными, опухшими от слез глазами.
Но большинство всё еще не понимало серьезности момента. При виде Юя они притихли, но продолжали перешептываться и хихикать, переглядываясь с друзьями. Ни намека на сосредоточенность, положенную выпускникам.
Юй мысленно вздохнул.
«Некоторые из вас еще сидят за партами, но уже одной ногой стоят у станка на заводе электроники, даже не подозревая об этом».
Он взял из коробки на краю кафедры кусочек мела и размашисто, каллиграфическим почерком, вывел на доске свое имя: «Чжоу Юй».
Отложив мел, он произнес свои первые слова в качестве учителя:
— Добрый вечер, ребята. Не будем тратить время на пустые разговоры. Представлюсь: я ваш классный руководитель на весь период выпускного класса, а также ваш учитель словесности. Зовут меня Чжоу Юй.

Комментарии

Загрузка...