— Директор! Директор! Случилось невероятное! У нас в школе вундеркинд! Настоящий, живой гений!
Пронзительный, местами срывающийся на крик голос учительницы Ли прозвучал подобно взрыву бомбы, брошенной в тихую гладь озера. В одно мгновение здание администрации начальной школы для детей военнослужащих наполнилось шумом и суетой.
В коридоре учителя, проходившие мимо с планами уроков в руках, замерли как вкопанные. Они с недоумением смотрели на учительницу Ли, которая, словно кошка, которой наступили на хвост, сломя голову неслась к кабинету директора.
— Вундеркинд? Какой еще вундеркинд?
— Что случилось с учительницей Ли? Что её так раззадорило?
— Слышали, что она кричала? Кажется, речь о сыне командира полка Лу? Но ведь тому всего четыре года, разве нет?
За окном Лу Тин всё еще стоял с застывшим от изумления лицом. Он замер, словно на него наложили заклятие оцепенения. В его голове эхом отдавались слова сына и те две строчки формул на классной доске, которые он сам уже почти успел позабыть.
Сердце словно сжала невидимая рука, а затем с силой подбросила к самым облакам!
Гордость! Невероятная, ни с чем не сравнимая гордость!
И вместе с тем... какое-то абсурдное, нереальное чувство.
Это... это действительно его, Лу Тина, сын?!
Он, простой вояка, как мог породить такое «чудовище»?!
Гены... это точно от Жосин! Определенно!
Пока Лу Тин предавался раздумьям, дверь в кабинет директора с грохотом распахнулась.
Седовласый директор Чжан в очках для дальнозоркости, который обычно больше всего на свете ценил манеры и выдержку, выслушал сбивчивый донос учительницы Ли, и его очки с дребезжанием упали на стол.
— Что?! Система линейных уравнений с двумя переменными?!
Директор Чжан резко вскочил. От этого резкого движения стул с грохотом повалился на пол, но он даже не обратил на это внимания.
Он схватил учительницу Ли за руку, и его голос задрожал:
— Учительница Ли! Вы уверены, что не ошиблись?! Ребенок действительно это решил?!
— Истинная правда, директор! — Учительница Ли указала на свои глаза, её лицо раскраснелось от возбуждения. — Я видела это своими глазами! Он вывел всё на доске, шаг за шагом! Логика ясная, решение полное! Он объяснил это лучше, чем я!
— Идем! Посмотрим!
Директор Чжан больше не мог усидеть на месте. Он всю жизнь проработал учителем, всю жизнь преподавал и считал, что повидал немало умных детей. Но чтобы четырехлетний ребенок решал системы линейных уравнений с двумя переменными... Это уже не просто ум. Это гениальность! Талант, который встречается раз в сто лет!
Он потащил учительницу Ли за собой, а следом за ними, привлеченная шумом, потянулась целая вереница учителей, жаждущих зрелищ. Вся эта процессия внушительным строем двинулась к кабинету первого «А» класса.
Когда они добрались до места, Лу Вэйго уже был окружен любопытными одноклассниками в три кольца.
— Лу Вэйго, а как ты это посчитал?
— Ты такой крутой! Ты круче, чем мой брат, который в пятом классе учится!
Сам же Лу Вэйго совершенно спокойно сидел на своем месте. Он не обращал никакого внимания на окружающий шум, увлеченно читая учебник по родному языку.
Директор Чжан протиснулся сквозь толпу и сразу увидел этого маленького мальчика, который вел себя неестественно тихо для своего возраста.
Старик глубоко вздохнул, стараясь унять волнение. Он подошел к Лу Вэйго и постарался придать своему голосу максимально добрый и ласковый тон.
— Малыш, тебя зовут Лу Вэйго, верно?
Лу Вэйго оторвался от книги, посмотрел на седовласого дедушку перед собой, затем на толпу взрослых за его спиной, которые разглядывали его как диковинку, и вежливо кивнул.
— Да, дедушка директор.
— Вэйго, скажи, ту задачу ты действительно решил сам? — с надеждой спросил директор Чжан.
— Угу, — кивнул Лу Вэйго. — Мама раньше читала мне книжки со сказками, там было похожее. Она говорила, что это называется «метод подстановки» — такой способ размышления над задачами.
Под «книжками со сказками» он, разумеется, имел в виду те упрощенные и адаптированные знания по математике для раннего развития, которые Линь Жосин помнила из своей прошлой жизни.
Но в ушах директора Чжана это прозвучало как нечто запредельное!
Что это за чудо-мать такая, которая рассказывает четырехлетнему ребенку сказки про системы линейных уравнений?!
Директор Чжан почувствовал, что за сегодняшний день он получил больше потрясений, чем за последние десять лет вместе взятые.
Подавив бурю в душе, он взял у стоявшего рядом учителя учебник математики для третьего класса, открыл раздел с текстовыми задачами и, указав на одну из них, спросил:
— Вэйго, посмотри на эту задачу. Сможешь решить?
Это была задача про дорожную бригаду, где нужно было рассчитать эффективность и время работы — уровень сложности на порядок выше, чем у «кур и кроликов».
У Лу Тина за окном сердце сжалось от волнения. «Хватит, директор Чжан! Достаточно! Не мучайте моего сына!»
Но Лу Вэйго лишь мельком взглянул на условие и, даже не притрагиваясь к черновику, тут же ответил:
— Потребуется двенадцать дней.
Директор Чжан судорожно перелистнул учебник на страницу с ответами. Его тело качнулось, он едва удержался на ногах.
Ответ: 12 дней. Точь-в-точь!
— А вот это? — не поверил своим ушам учитель физики. Он выхватил учебник естествознания для пятого класса и указал на схему с принципом рычага. — Если я захочу поднять этот огромный камень одним пальцем, где должна быть точка опоры?
— На расстоянии одной трети от камня, — не раздумывая, ответил Лу Вэйго.
— Почему?
— Потому что так будет легче всего, плечо силы будет самым длинным.
Учитель физики: «...»
Он почувствовал, что все его десятилетия изучения физики пошли псу под хвост.
Теперь сомнений не осталось ни у кого! Все смотрели на Лу Вэйго так, словно он был национальным достоянием — редкой пандой.
Восхищение! Шок! Фанатизм!
Лицо директора Чжана покраснело от возбуждения. Он схватил Лу Тина за руку с такой силой, что тому стало больно.
— Старина Лу! Нет! Товарищ полковник Лу!
— Вы вырастили замечательного сына! Вы подарили нашей стране сокровище!
— Этот ребенок нужен нашей школе! Обязательно нужен!
— Я принимаю решение прямо сейчас! В порядке исключения! Зачислить ученика Лу Вэйго вне конкурса сразу в наш первый «А» класс!
— Обучение бесплатно! Учебники бесплатно! Отныне он — объект особой важности в нашей школе! Никто не смеет его обижать!
Эти слова он произнес твердо и решительно, так что они эхом разнеслись по коридору.
Окружающие учителя и родители учеников слушали это с нескрываемой завистью. Зачисление вне очереди! Бесплатное обучение! Личное распоряжение директора! Какая честь!
Лу Тин чувствовал, что готов взлететь от счастья. На словах он скромничал: «Ну что вы, он еще маленький, просто угадал случайно...»
А в душе у него распускались цветы! Видали? Это мой сын! Ну не гений ли?!
В тот же день после обеда, когда Лу Тин и Линь Жосин готовили дома ужин, в ворота двора постучали.
Лу Тин открыл дверь и обомлел.
Сам директор Чжан с сеткой фруктов в руках, а за ним учительница Ли и еще несколько руководителей школы стояли на пороге с сияющими улыбками.
— Полковник Лу! Сестра Линь! Простите за незваный визит, надеемся, не помешали! — Директор Чжан был радушен так, словно встретил близких родственников.
Линь Жосин лишь мельком взглянула на них, ничего не сказала и продолжила шинковать капусту.
Лу Тин поспешно пригласил гостей в дом.
Едва переступив порог, директор Чжан перешел к делу. Сначала он расхвалил Лу Вэйго с ног до головы, используя эпитеты вроде «звезда мудрости, сошедшая с небес» и «опора государства» — красивые слова сыпались из него как из рога изобилия.
Затем он осторожно посмотрел на Линь Жосин и, потирая руки, произнес:
— Сестра Линь, дело вот в чем. Вэйго — гений! Держать его дома — значит губить талант. Руководство школы решило зачислить его вне конкурса сразу в первый класс. Что вы скажете?..
Он не успел договорить, как раздался резкий звук — Линь Жосин с силой вонзила кухонный нож в разделочную доску.
Атмосфера в комнате мгновенно упала до точки замерзания. Директор Чжан вздрогнул, и оставшиеся слова застряли у него в горле.
У Лу Тина тоже екнуло сердце. Неужели Жосин против?
Линь Жосин медленно повернулась. Она не спеша вытерла руки полотенцем, которым протирала нож, и холодным взглядом посмотрела на директора Чжана.
— Учиться можно. Но у меня есть одно условие.
— Какое условие? Говорите! Если это в наших силах, мы обязательно его выполним! — поспешно заверил директор.
Взгляд Линь Жосин скользнул по Дабао, Саньбао и Сыбао, которые с любопытством выглядывали из-за двери, а затем она медленно произнесла:
— Если идти, то всем четверым вместе.
— Что?! Всем... всем четверым?! — Директор Чжан окончательно растерялся.
С четырехлетним вундеркиндом он смирился. Но пятилетний ребенок и еще двое трехлетних малышей... Тоже в первый класс?! Это же... это же получится детский сад, а не школа!
Пока директор Чжан обливался холодным потом, не зная, как выйти из положения, снаружи внезапно послышался шум.
В следующий миг налетел порыв яростного ветра. Он ворвался в открытую дверь, неся с собой пронизывающий холод. Пламя масляной лампы в комнате бешено заплясало и едва не погасло.
Лицо Линь Жосин мгновенно помрачнело. Она подошла к двери, глядя на быстро сгущающиеся на горизонте черные тучи. Чувствуя, как резко падает температура и тяжелеет воздух, она произнесла отчетливо, чеканя каждое слово:
— Холодный фронт пришел.
— А уголь для отопления в жилой городок сегодня так и не завезли.
— Директор Чжан, об учебе поговорим в другой раз. Сейчас мне нужно придумать, как сделать так, чтобы мои четверо детей просто пережили эту зиму.

Комментарии

Загрузка...