Угомонить холодность, укрепить «отзывчивое» поведение ребенка
Угомонить холодность, укрепить «отзывчивое» поведение ребенка
Специалисты по дошкольному воспитанию проводили в детском саду тестирование. Когда детей спросили, готовы ли они одолжить свою одежду заболевшей младшей девочке, больше половины ответили отказом. Детское равнодушие леденит душу. За черствостью кроется острая нехватка любви — как возможности дарить ее, так и получать.
Небо взросления
— Так ей и надо!
Специалист по дошкольному воспитанию проводил психологическое тестирование в детском саду, и там был такой вопрос: Маленькая девочка заболела, у нее жар, она дрожит от холода. Хотели бы вы одолжить ей свое пальто?
Дети долго молчали и ничего не отвечали. Когда учительница стала вызывать их по очереди, первый ребенок сказал: От болезни заражаются. Если она наденет мою одежду, я тоже заболею, а маме придется тратить деньги. Второй ребенок заявил: Мама не разрешает, мама меня побьет. Третий ребенок сказал: А что, если она ее испачкает? Четвертый ребенок ответил: Боюсь потерять. В итоге больше половины детей придумали всевозможные предлоги, лишь бы не одалживать одежду больной девочке.
Услышав леденящие душу ответы детей, одна воспитательница детского сада не смогла смириться с подобным исходом. Она позвала своего четырехлетнего сына и спросила его: Один малыш не позавтракал и плачет от голода, а ты как раз ешь завтрак. Что ты сделаешь?
Видя, что сын молчит, она подсказала: Ты дашь ему поесть?
— Не дам! — предельно четко ответил сын.
Тогда мама продолжила: Но ведь тот малыш так голоден, что плачет!
Сын неожиданно выдал: Так ему и надо!
Психологические подсказки
За равнодушием скрывается нехватка любви — и к себе, и к другим
Когда идет урок для самостоятельных занятий, сосед по парте склонился над столом, и я...
Папа вернулся из командировки, и Ван Мин...
Самая большая трудность моей соседки...
Мама осталась дома без работы, и я...
Образовательные ведомства однажды использовали эти вопросы для опроса ста младшеклассников, попросив детей дополнить то, что шло после многоточия.
Результаты оказались следующими.
В первом вопросе лишь 20% детей сказали: Когда сосед по парте склоняется над столом, я думаю, что он, наверное, заболел, и мне нужно скорее расспросить его.
Во втором вопросе лишь 10% детей ответили: Ван Мин тут же бежит расспросить папу, не устал ли он, и предлагает папе отдохнуть.
В третьем вопросе лишь 10% детей смогли назвать самую большую трудность соседа.
В четвертом вопросе лишь 15% детей смогли прочувствовать состояние мамы, оставшейся без работы.
Хотя диапазон выборки и географический охват этого ведомственного исследования были невелики, а цифры не претендуют на абсолютную точность, оно все же отражает нездоровое настроение, которое сегодня повсеместно наблюдается среди учащихся начальной и средней школы, — равнодушие.
Равнодушие по своей сути представляет собой увядание чувств, а за черствостью стоит нехватка любви и возможности быть любимым. Равнодушный ребенок не способен сохранять позитивный и радостный настрой, он идет наперекор светлым эмоциям. У равнодушного ребенка нет сочувствия, он не может в полной мере влиться в школьную коллективную жизнь, не способен душой сопереживать учителям, одноклассникам и товарищам, а его внутренний мир наполнен одиночеством, мрачностью и пустотой. Со временем это превращается в барьер для эмоционального развития, а при затяжном течении способно закрепиться как черта характера, нанося ущерб здоровому развитию тела и духа.
Как растопить детское равнодушие
Чтобы побороть равнодушие, нужно приучать ребенка начинать с мелочей вокруг себя: например, каждый день лишний раз поприветствовать маму и папу, подарить другу еще одну улыбку, сделать для коллектива одно доброе дело, лишний раз взглянуть на сегодняшнее яркое солнце и так далее. Это позволит ребенку обрести наполненность и радость, которые несут в себе любовь и тепло.
Мамы и папы, которые переживают за здоровое развитие своих детей, должны проявлять крайнюю бдительность к зарождению и развитию у них склонности к равнодушию. Так как же растопить это черствое сердце ребенка?
1. Берите ребенка с собой в реальную жизнь, чтобы он прочувствовал теплое течение отзывчивости
Благотворительные ярмарки картин и каллиграфии, устраиваемые мастерами кисти для спасения пострадавших от бедствий; кампании по сбору средств в фонды Надежды, проводимые самыми разными слоями общества; акции, где каждый приносит по горшку с цветами ради благоустройства школьного двора... Учителя, мамы и папы должны создавать условия и предоставлять возможности, чтобы дети соприкасались с подобными событиями.
2. Укрепляйте отзывчивое поведение ребенка
Когда ребенок поднимает упавший на землю велосипед, когда он подталкивает трехколесную тележку, штурмующую подъем, когда он дарит свою новую книгу нуждающемуся товарищу из бедного региона, когда он подносит чашку чая уставшей и изнемогающей от жажды бабушке... Во всех тех случаях, когда ребенок проявляет подобную отзывчивость, мамы и папы должны своевременно хвалить и ободрять его. Тем самым, подкрепляя отзывчивое поведение ребенка, вы будете подавлять рост настроений равнодушия.
3. Тренируйте эмпатию ребенка
Под эмпатией понимается способность встать на чужое место, взглянуть на проблему с чужой точки зрения и прочувствовать чужие эмоции. Иными словами, это умение мысленно ставить себя на место другого, переживать то, что переживает он, волноваться о том, о чем волнуется он, и радоваться тому, чему радуется он. Например, можно устраивать ролевые игры вроде А что, если бы я был... , которые позволяют ребенку понять и прочувствовать внутренние переживания воображаемого персонажа, изменив его прежнее равнодушное отношение. Ребенок одного из сокращенных с работы сотрудников как раз благодаря такой ролевой игре под названием А что, если бы я была мамой, потерявшей работу прочувствовал мамины тревоги, осознал, как трудно приходится матери, и с тех пор изменил свое прежнее поведение — его сердце стало ближе и роднее к маме.

Комментарии

Загрузка...