В двух-трехлетнем возрасте у детей постепенно формируется осознание своего пола: они начинают понимать свои половые признаки, знать, что мальчики должны быть озорными и подвижными, а девочки — нежными и тихими. Однако некоторые дети не любят отведенную им от рождения гендерную роль и стараются сознательно или бессознательно изменить ее. Каковы же причины, приводящие к проявлению у них тенденций к кроссдрессингу?
Небо взросления
Мальчик, который любит носить юбки
Сильный летний ливень после полудня смыл всю духоту. Воздух после внезапного дождя казался особенно свежим. Прохладная погода мгновенно дарила ощущение легкости и уюта.
Мама, наспех купив овощи на рынке, вернулась домой и сразу направилась на кухню готовить ужин. Обычно озорной Сяо Вэй сегодня вел себя на редкость тихо. Мама вышла из кухни, чтобы забрать сушившееся на балконе полотенце, и, проходя мимо своей комнаты, случайно заметила, что девятилетний Сяо Вэй наводит красоту перед зеркалом, используя косметику. На побелевшем лице мальчика красовались тени и румяна — красные, зеленые, фиолетовые, — все было измазано так пестро, словно разукрашенная земля на карте.
Что касается Сяо Вэя, мама из-за него уже потеряла покой. В конце концов, мальчик учился уже в третьем классе начальной школы, но все продолжал наряжаться девочкой. Оказалось, что с самого детства Сяо Вэй рос белокожим и чистеньким, очень похожим на маленькую девочку. К тому же его отец безумно хотел дочку, поэтому родные порой наряжали Сяо Вэя в девчачьи платьица и покупали ему красивые юбочки. В результате чужие люди, едва увидев ребенка, принимали его за девочку и нахваливали за красоту, отчего домашним тоже становилось радостно на душе. С тех пор Сяо Вэю стали часто надевать девичью одежду. Позднее близкие постепенно заметили, что мальчику по-настоящему нравится ощущение себя девочкой, и даже в детском саду он то и дело докучал родным требованиями купить юбку. Изначально семья думала, что когда Сяо Вэй пойдет в школу, это пройдет, но кто бы мог подумать, что мальчик так привяжется к подобным девичьим нарядам.
Психологический настрой
Что приводит к различиям в половой идентификации детей
На самом деле подобное пристрастие Сяо Вэй к женским нарядам можно назвать гендерной дисфорией или нарушением половой роли. Психологи определяют гендерную дисфорию как поведение, при котором мальчики проявляют чрезмерную мягкость и отсутствие мужественности, а девочки — излишне манеры в мужском стиле.
Основываясь на исследованиях, можно в общих чертах выделить несколько причин возникновения гендерной дисфории:
1. Влияние генетики и эндокринной системы
Избыток женских гормонов у мальчиков или мужских гормонов у девочек приводит к поведению, свойственному противоположному полу.
2. Ожидания родителей в отношении ролей
Некоторые родители особенно сильно желают ребенка определенного пола. Например, отцу очень хочется девочку, но рождается мальчик. Тогда ребенка начинают растить как девочку, наряжая в женские одежды, и со временем это также приводит к нарушению половой идентификации.
3. Неправильные методы воспитания
Если родители чрезмерно поощряют в мальчиках мягкость и боязливость, ребенок вырастает женоподобным; и наоборот, если родители излишне акцентируют внимание на мужественности девочек, это тоже может вызвать отклонения в половой роли.
4. Отсутствие образца для подражания своего пола
В некоторых семьях из-за ранней смерти отца или развода родителей не хватает мужской фигуры, что приводит к тому, что мальчик полностью воспринимает мать как пример для подражания, порождая гендерные отклонения.
Кроме того, аномально близкие отношения между отцом и дочерью или матерью и сыном лишают ребенка возможности общаться со сверстниками своего пола и контактировать с ними, что также способно вызвать искажение гендерной идентичности ребенка.
Гендерную дисфорию можно распознать
Психологи отмечают, что у детей с гендерной дисфорией есть определенные признаки, и если присмотреться внимательнее, их можно заметить. Ниже приведены предвестники нарушения половой идентификации:
— постоянное ношение одежды противоположного пола;
— сильный интерес к противоположному полу и нелюбовь играть со сверстниками своего пола;
— долгосрочная идентификация себя с противоположным полом (например, мальчик часто заявляет окружающим: я девочка);
— регулярное проявление манер, интонаций и поз противоположного пола, от которых ребенок не может избавиться даже под внешним давлением;
— частой непринятие в компании сверстников.
Если у ребенка проявляются подобные признаки, родителям необходимо отнестись к этому со всей серьезностью, поскольку у него с высокой долей вероятности возникли отклонения в половой идентификации. Родители должны обеспечить ребенку нормальные ролевые модели и образцы поведения соответствующего пола. Кроме того, когда ребенок совершает действия, свойственные его собственному полу, его следует поощрять и хвалить.
Исследования показывают, что до наступления пубертатного периода гендерную дисфорию можно успешно скорректировать. Если родители проявят терпение и уверенность, они с большой вероятностью смогут изменить половую идентичность ребенка; однако если подростковый возраст уже пройден, потребуется обращение за психологической помощью.
Семейная терапия при гендерной дисфории
Чтобы у ребенка сформировалась правильная половая идентификация, родителям необходимо уделять ему больше времени и находиться рядом, причем отец должен предоставлять пример для подражания мальчику, а мать — девочке.
Если по каким-то особым причинам отец или мать не могут надолго оставаться дома, следует найти подходящую ролевую модель среди родственников или друзей, чтобы завязать контакт с ребенком, а также поощрять чтение биографий великих исторических личностей того же пола.
Разумеется, дети с отклонениями в половой идентификации могут проявлять отторжение при общении со взрослыми своего пола, но в любом случае это нужно продолжать, одновременно выражая свою заботу и любовь.
Как только ребенок демонстрирует поведение, соответствующее его полу, родители должны немедленно похвалить его словами, чтобы побудить к повторению подобных поступков. Например, робкого мальчика, играющего в догонялки или водные бои, или бойкую девочку, играющую в дочки-матери, следует умеренно хвалить.
Кроме того, родители могут внедрить систему начисления баллов: например, давать 3 балла за игру в войнушку на лошадях, 2 балла — за то, что поднялся после падения, 5 баллов — за совместный футбол с другими детьми и так далее. Накопив 20 баллов, ребенок получает право подольше посмотреть телевизор или поиграть в видеоигры, а за 30 баллов может купить любимую игрушку. Спустя некоторое время стандарты можно повысить. Благодаря такому методу можно постепенно привить манеры поведения, свойственные мальчикам.
Помимо этого, на некоторые не соответствующие полу поступки ребенка родителям следует указывать своевременно, объясняя, что подобное поведение неправильно. Регулярная обратная связь помогает ребенку лучше понять разницу в поведении между мальчиками и девочками.
Если ни один из этих методов не помогает исправить гендерную дисфорию ребенка, необходимо обратиться за помощью в специализированное медицинское учреждение.

Комментарии

Загрузка...