Я — та самая «гадкая утка»
Самоуничижение — это личностный дефект, который оказывает множество негативных воздействий на психологическое здоровье ребенка и пагубно влияет на нормальное развитие его тела и духа. Психологи отмечают, что чувство неполноценности не заложено в человеке от рождения, а по большей части формируется в процессе дальнейшего взросления. В реальной жизни, если родители не могут правильно воспитывать ребенка и направлять его, это легко порождает у него комплекс неполноценности.
Родительское небо
Я — та самая «гадкая утка»
Сяо Вэнь учится в пятом классе. По ее выразительным, сияющим глазам сразу видно, насколько она умна. На самом деле успеваемость у Сяо Вэнь всегда была неплохой, обычно она входит в первую десятку класса. Но в обычное время она всегда молчалива, у нее почти нет друзей, и на ее лице редко можно увидеть улыбку.
Однажды во время небольшого теста Сяо Вэнь плохо справилась с заданием. Ей и так было тяжело на душе, но когда она вернулась домой и показала маме исписанный лист, та с перекошенным от злости лицом принялась ее отчитывать:
— Тебе не стыдно?! Смеешь заявляться ко мне домой с какими-то восемьюдесятью баллами! Посмотри на Сяо Ма — у него девяносто восемь! Разве их можно сравнивать?! Я просила тебя учиться, а ты не учишься! Кем ты вообще собираешься стать в будущем?!
После этого Сяо Вэнь, словно сдувшийся мяч, вся в слезах ушла в свою комнату. Подобные сцены в доме Сяо Вэнь происходили часто.
Всю следующую неделю Сяо Вэнь ходила мрачнее тучи. Наконец наступили долгожданные выходные, которым девочка была безумно рада. На прошлой неделе тетя подарила маме два билета в парк развлечений, и мама пообещала пойти туда с Сяо Вэнь в уик-энд. Рано утром Сяо Вэнь встала, но мама заявила, что у нее появились дела и пойти сегодня не получится, а в следующий раз она сводит ее обязательно. Сказав это, мама ушла. Сяо Вэнь была глубоко разочарована и ей пришлось остаться дома, читая книги и выполняя уроки.
Пообедав в полдень, пришел Сяо Ма. Хотя Сяо Ма и Сяо Вэнь учились в одном классе, а их семьи были соседями, Сяо Вэнь не слишком любила играть с ним. Повозившись с Сяо Ма немного, Сяо Вэнь легла вздремнуть. Проснувшись после полудня, она обнаружила, что в доме никого нет. Сяо Вэнь захотелось выйти на улицу и немного прогуляться. Соседи, заметив ее, спросили:
— Сяо Вэнь, почему ты не пошла с папой в парк развлечений? Я видел, как он вел туда Сяо Ма.
Только тогда Сяо Вэнь узнала, что на самом деле папа отвел в парк развлечений Сяо Ма — вот почему дома никого не было. Сосед в шутку бросил ей:
— Сяо Вэнь, папа с мамой тебя разлюбили? Иначе почему они повели в парк развлечений не тебя, а Сяо Ма?
Услышав это, Сяо Вэнь горько расплакалась. Вспомнив прошлое, она поняла, что родители никогда не хвалили ее за успехи, зато стоило им заметить хоть малейшее продвижение вперед у Сяо Ма, как они без конца нахваливали его на все лады.
Разве они никогда не замечали моих успехов? Разве папа и мама действительно меня не любят? — с плачем побежала наверх Сяо Вэнь.
Психологический разбор
Остерегайтесь убивать детскую уверенность в себе
Безусловно, детская душа Сяо Вэнь уже глубоко ранена отцом и матерью. В ее сердце наверняка укоренилась непреклонная мысль: «Я ни на что не способна. Я не так умна, как Сяо Ма. Папа и мама меня не любят». Она погрузилась в пучину тяжелого комплекса неполноценности.
Чувство неполноценности — это личностный дефект. Оно оказывает множество негативных воздействий на психологическое здоровье ребенка и пагубно влияет на нормальное развитие его тела и духа. Психологи считают, что каждый человек обладает врожденными физическими или психологическими изъянами, и на подсознательном уровне комплекс неполноценности присутствует у всех. Однако чувство неполноценности не заложено от рождения, а по большей части формируется в процессе дальнейшего взросления. В реальной жизни, если родители не могут правильно воспитывать ребенка и направлять его, это легко порождает у него комплекс неполноценности.
Некоторые родители любят сравнивать собственных детей с чужими. Обнаружив, что их собственный ребенок в чем-то уступает другим, они начинают постоянно бранить его, ругать, высмеивать и укорять. Со временем подобные слова и поступки родителей посылают ребенку негативный сигнал — «я ни на что не гожусь», что и приводит к формированию комплекса неполноценности.
Иные родители возлагают на ребенка слишком большие надежды, требуя от него во всем идеальных результатов. Если же у ребенка что-то не получается, его засыпают чрезмерными упреками. Порой, даже когда ребенок справляется отлично и добивается выдающихся успехов, родители не удосуживаются похвалить его или поощрить. Долго живя в подобной семейной обстановке, ребенок постепенно начинает сомневаться в собственных силах и утрачивает уверенность в себе.
Кроме того, некоторые родители проявляют деспотичный нрав, регулярно избивая и ругая детей. Подобное воспитание с помощью палки не только не дает позитивных результатов, но и заставляет ребенка подсознательно ощущать собственную слабость, что со временем неизбежно формирует комплекс неполноценности.
Скажите ребенку: «Ты просто молодец!»
Дети по всему миру отличаются друг от друга внешностью и характером, но в одном они схожи — все они жаждут услышать слова одобрения!
В Америке жила одна семья. Мать была русской и не знала английского языка, поэтому она абсолютно не понимала домашнюю работу, которую писал ее сын. Однако каждый раз, когда мальчик приносил уроки и показывал ей, она восклицала:
— Потрясающе!
После этого она бережно вешала тетрадь сына на стену в гостиной. Когда приходили гости, она всегда с гордостью хвасталась:
— Посмотрите, как здорово пишет мой сын!
На самом деле мальчик писал не так уж хорошо, но, видя воодушевление хозяйки, гости согласно кивали в ответ:
— Неплохо, неплохо, поистине неплохо!
Получая поощрение, мальчик думал про себя: «Завтра я должен написать еще лучше, чем сегодня!» В результате его домашние задания изо дня в день становились всё качественнее, успеваемость неуклонно рола, и в конце концов он превратился в отличника, выросшего в выдающуюся личность.
По правде говоря, уверенность ребенка в себе взращивается вашей заботой. Каким вы его ожидаете увидеть, таким он в итоге и станет: скажете, что он способен — и он сможет; скажете, что он безнадежен — и он не справится. Если вы будете восторженно поддерживать его, он преподнесет вам один сюрприз за другим; если же станете утверждать, что он хуже других, он своими поступками докажет, что и впрямь глуп. Ребенок развивается именно в том направлении, которого от него ждете вы. Это знаменитый психологический феномен, известный как «эффект ожидания». Ожидание — универсальное психологическое явление, и в процессе воспитания детей «эффект ожидания» зачастую способен играть мощную, чудесную роль. Чтобы человек развивался успешнее, ему следует транслировать позитивные ожидания. Позитивные ожидания побуждают людей двигаться в сторону света, тогда как негативные толкают их во тьму.
Некто некогда проводил специальные исследования среди несовершеннолетних преступников. Выяснилось, что одной из главных причин, почему многие дети ступали на криминальный путь, являлось влияние дурных ожиданий. Многих ребят из-за случайно совершенных в детстве ошибок клеймили ярлыком «трудный подросток». Эти негативные ожидания направляли детей, заставляя их самих всё сильнее верить в то, что они и впрямь «хулиганы», и в конце концов это приводило их на дно преступного мира. Из этого отчетливо видно, насколько важны позитивные психологические ожидания в воспитании ребенка для его самопознания и будущего роста.
По сути, каждый ребенок способен стать гением, но воплощение этой возможности зависит от того, смогут ли родители и учителя относиться к детям с такой же заботой, верой и трепетом, как к гениям. Направление развития ребенка определяется ожиданиями родителей и наставников. Проще говоря, каким человеком вы хотите видеть ребенка, таким он вполне может и стать.
Дорогие родители, смело аплодируйте своим детям! Поверьте, ваш ребенок способен сотворить чудо!

Комментарии

Загрузка...