Когда ребенок сталкивается с важным экзаменом, он «дает слабину»
Ребенок усердно учится, показывает отличные результаты на обычных проверочных работах, но стоит наступить важному экзамену — и он с треском проваливается. Почему так происходит? Неужели дело в слабой психологической устойчивости ребенка во время экзамена? За подобным необычным поведением ребенка могут скрываться куда более тайные причины.
Небеса взросления
Я даже рада, что плохо сдала экзамен
Сяомин — ученик третьего года средней школы в одной из уханьских ключевых школ. Сколько себя помнил, он всегда учился хорошо, а на обычных экзаменах неизменно оказывался в числе лучших. Однако учителей и родителей неизменно озадачивало одно: стоило подойти важным экзаменам — полугодовым, итоговым, а особенно вступительным, — как Сяомин с треском их проваливал. При переходе из начальной школы в среднюю он, несмотря на прекрасную успеваемость, даже не смог поступить в ключевую среднюю школу, и та зачислила его лишь в виде исключения, поскольку его мама работала там преподавательницей. Теперь же перед ним стояли выпускные и вступительные экзамены по окончании средней школы. Родные и учителя испробовали все возможные способы, но никак не могли помочь Сяомину поднять свою «психологическую устойчивость» перед большим экзаменом. Не имея другого выхода, мама была вынуждена отвести его на психологическую консультацию.
Прибыв в центр психологической консультирования, мама сразу принялась изливать душу психологу: Меня каждый год признают отличным учителем школы, у меня прекрасная репутация в коллективе, и я выпустила множество замечательных учеников. Но собственный ребенок... Я чувствую себя такой опозоренной.
Произнося эти слова, мама не сводила глаз с Сяомина. Сам мальчик выглядел очень расстроенным: он опустил голову и не смел встретиться взглядом ни с матерью, ни с психологом.
Выслушав долгий рассказ мамы, психолог попросил ее на время покинуть кабинет — ему нужно было поговорить с Сяомином наедине. Как только женщина ушла, психолог заметил, что Сяомин поднял голову, а на его лице исчезло только что терзавшее его чувство вины. Заметив такую перемену в поведении мальчика, психолог всё понял: хотя внешне Сяомин казался глубоко раскаявшимся, в глубине его души таилось множество застарелых обид.
В отсутствие матери Сяомин вел себя гораздо оживленнее, чем прежде, и вскоре принялся увлеченно рассказывать психологу о различных забавных случаях из своей жизни. После обстоятельной беседы психолог выяснил, что с самого детства Сяомин никогда сам не стирал свою одежду, а дома родители не позволяли ему заниматься никакой домашней работой, требуя лишь одного — хорошо учиться.
Хотя папа с мамой ко мне очень добры, ничего не разрешают мне делать и кружат вокруг меня целыми днями, в такой обстановке я чувствую себя ужасно подавленно. Обычно я учусь очень усердно, и на классных проверочных работах у меня всегда отличные оценки, но я понятия не имею почему — каждый раз, когда наступает важный экзамен, мои результаты оказываются отвратительными. Досказав это, Сяомин снова помрачнел.
Психолог утешил мальчика: Не расстраивайся. Ты усердно учишься, твоя база наверняка хороша, просто во время экзамена у тебя возникают какие-то проблемы. Давай отложим этот вопрос и поговорим о нем в следующий раз. На этом первая консультация подошла к концу.
Позднее, после череды консультаций, Сяомин наконец открыл психологу свое истинное сердце: Каждый раз после большого экзамена, получая табель с оценками и видя, что результаты оставляют желать лучшего, я в самый первый момент неизменно чувствовал легкий укол радости, и лишь потом приходило ощущение провала и стыда — казалось, что я снова всё завалил и опять разочаровал папу с мамой.
Услышав это, психолог мгновенно всё понял: в глубине души Сяомин на самом деле вовсе не хотел добиваться хороших результатов, и именно это мимолетное чувство радости являлось корнем проблемы. В конце концов Сяомин признался: Родители целыми днями жужжат мне уши, заставляя усердно учиться, и это меня невероятно раздражает. Но ведь это мои родители, они поступают так ради моего же блага, я не должен злиться на них... Из-за этого у меня в душе царит сплошное противоречие.
Позже психолог вызвал родителей Сяомина и сообщил им, что мальчик ненавидит подобный стиль воспитания, основанный на принципе «гиперопека плюс оценки». Вам стоит ослабить хватку, перестать неотступно следить за его учебой и пустить всё на самотек — давайте посмотрим, принесет ли это результат. Родители Сяомина долго сомневались, но в конце концов согласились попытаться.
По окончании экзаменов Сяомин вместе с папой и мамой снова пришел в кабинет психологического консультирования. На сей раз они явились, чтобы поблагодарить психолога, ведь Сяомин с блестящими результатами поступил в городскую ключевую старшую школу.
Психологические подсказки
Ребенок использует особый способ для выражения своего недовольства
В описанном выше случае Сяомин испытывал сильнейшее недовольство действиями родителей, но, вспоминая, как хорошо они к нему относятся и как всё делают исключительно ради него, он изо всех сил пытался подавить это чувство. И тем не менее он все-таки нашел способ выплеснуть свое недовольство, и этим средством стали результаты больших экзаменов. Он словно заявлял: Разве вы не хотите, чтобы я добивался высоких результатов? Разве это не самое главное для вас? Что ж, тогда я нарочно напишу экзамен плохо. Только не вините меня — я ведь старался, значит, это с вашими методами воспитания что-то не так.
Подобная психика Сяомина крайне тонка и сложна: как и большинство подростков, на уровне сознания он даже не подозревал о наличии у себя подобных побуждений — он лишь смутно ощущал мимолетное удовольствие, получая на руки отвратительные результаты экзаменов.
История Сяомина — классический пример пассивной агрессии. Он никогда открыто не выражает родителям своего недовольства, поэтому внешне во всем подчиняется им: велят учиться — учится; родители требуют понимать, что всё делается ради него, — и он уверяет их, будто безумно любит их и понимает их благие намерения.
Однако сбои происходят именно в той сфере, о которой родители пекутся больше всего, — в оценках. И тот мимолетный прилив радости при взгляде на результаты крупных экзаменов выдает сокровенную тайну Сяомина: в глубине подсознания он вовсе не желает слушаться родителей, не хочет сдавать экзамены и тем более не хочет получать высокие баллы.
Поступая так, Сяомин бьет по самому больному месту своих родителей-педагогов, вызывая у них гнев и даже чувство стыда — и именно в этом заключается подсознательная цель этого «послушного ребенка». Посредством столь необычного метода он выразил глубокое недовольство своими мамой и папой.
Вовремя отпустите бразды правления, подарите ребенку личное пространство
В жизни можно встретить немало историй, похожих на случай Сяомина. Возьмем, к примеру, детей из богатых семей, страдающих клептоманией: родители дают им предостаточно карманных денег и сами отличаются высочайшей честностью, но те все равно то и дело не могут удержаться и крадут совершенно никчемные вещицы. Или ситуации, когда родители — врачи, а их ребенок внезапно заболевает именно той болезнью, в которой они сильны. Стоит ребенку сломаться в той самой области, которой родители гордятся больше всего, как взрослые испытывают глубочайший стыд — и ровно этого тайного результата подсознательно и добивался сам ребенок.
Главная причина подобного поведения заключается в том, что родители возлагают на детей слишком большие надежды, накрепко берут их в ежовые рукавицы, расписывают каждый шаг и требуют беспрекословного послушания, заставляя жить исключительно по родительскому сценарию и не оставляя права на собственное мнение.
Жизнь в такой удушающей обстановке заставляет детей чувствовать себя так, будто их лишили воздуха. На самом деле они затаили на родителей жгучую обиду, но поскольку открыто выразить ее они не могут, то прибегают к столь изощренному средству.
Чтобы искоренить у ребенка подобные «непроизвольные проказы», родителям прежде всего необходимо научиться отпускать контроль, даруя чаду независимое пространство, чтобы оно могло расти в расслабленной и свободной атмосфере.

Комментарии

Загрузка...