— Са-а-аки! Мы зде-е-есь!
Я прошла мимо турникетов к махавшей мне рукой Мае,
которую окружили наши одноклассники. Наверное, я была последней, кого они ждали,
и потому я ускорила шаг. Я увидела двоих парней и трёх девушек, включая Маю —
всего нас было шестеро человек, считая меня.
— Простите. Вы меня долго ждали?
— Вовсе нет! Просто мы пришли чуть раньше! — ответила мне
Мая с улыбкой, но я не поверила в её благую ложь.
Мы решили позаниматься у Маи дома. Она живёт отсюда
неподалёку и редко приглашает к себе гостей: её младшие братья всегда находятся
дома, и забота о них лежи на её плечах. Причина, почему решили мы позаниматься
у Маи, заключалась в том, что родители взяли с собой её младших братьев на
прогулку, поэтому мы решили провести сегодняшние занятия у Маи дома.
Спустя несколько минут мы наконец дошли до
многоквартирного жилого дома, в котором жила Мая.
— Ух ты, он огромный!
— Какой большой дом!
— Я очень старалась!
— Не видно, чтобы ты очень старалась.
— Эй! Саки, нельзя так говорить! — и все рассмеялись,
услышав её простенький ответ. Наверное, лично у меня нет таких же навыков,
какие были у Маи.
Я вспомнила вчерашний разговор с Кудо. Нас было всего
шесть человек, двое из которых были парни. Одного из них звали Синдзё, который
и был инициатором сегодняшних занятий. С ним я планировала познакомиться
поближе.
Войдя в дом, мы подошли к двери лифта. Для шестерых он
был слишком узковат, поэтому мы решили, что сперва на нём поднимутся девушки, а
следом за ними — парни.
Дверь лифта открылась со странным звуком, и мы вошли в
него. Подойдя ко входной двери квартиры Маи, я увидела под номером квартиры
табличку с надписью «WELCOME», написанной симпатичным шрифтом. Ни имени, ни
фамилии рядом с дверью, наверное, по соображениям безопасности, нигде не
висело.
Мы зашли в гостиную, которая оказалась довольно
просторной с площадью в десять татами.
— Такая огромная!
— Угу, здесь хватит места для всех!
— Прекрасно...
— Ну же, проходите, не стесняйтесь. Садитесь, где вам
будет удобно, — пригласила нас Мая сесть за стол, который вместил шестерых
ребят.
Сама же хозяйка квартиры ушла на кухню. Я поняла, за чем
она туда пошла, и потому оставила свою сумку у стула и отправилась ей помогать.
— Что? Саки, ты же знаешь, что туалет в другой стороне!
— Глупая. Давай сюда.
Я взяла три однолитровые бутылки с чаем, которые Мая
задумала отнести сама.
— Ребят, помогите ей! Саки, спасибо большое, — сказала
девушка, которую Мая называла Юмити.
Синдзё, как ужаленный, быстро поднялся на ноги и помог
мне. Стаканы и подстаканники уже находились на столе.
— Берите салфетки, если вам не нравится испарина на
стаканах.
— Мая, просто сядь уже. Из-за твоей паники все начинают
волноваться.
— Саки, ты такая заботливая... Ребят, это снеки, которые не
испачкают ваши руки.
— ...Мы ведь сюда позаниматься пришли?
— Да! И сладкое необходимо!
— Кажется, у нас с тобой, Мая, понятие о занятиях
отличается.
Все рассмеялись, но здесь не над чем было смеяться,
потому что Мая была очень серьёзна. Если бы я ничего не сделала, то наше бы
совместное занятие превратилось в простые посиделки за чаем. Впрочем, я не
находила в этом ничего опасного, потому что преследую совершенно другую цель...
Стойте, нет же.
— И с чего мы начнём? — спросила нас Мая.
— Кто хочет предложить предмет, над которым мы будем
работать? — спросила я.
— Мне без разницы.
— Нарасака, у тебя же лучше оценки, чем у нас?
— Отличники совсем на другом уровне...
— Хи-хи, не останавливайтесь... Ладно, шутки в сторону. У
кого из вас есть трудности?
— То есть в чём мы хуже всего разбираемся?..
— Юмити, у тебя с японским проблемы, верно?
Юмити надулась. Она выглядела крайне очаровательно, когда
обижалась.
— Всё довольно просто — если у кого-нибудь из нас
выясниться проблема, то мы можем помочь ему.
Ах, я поняла. Если мы выясним, у кого были проблемы с тем
или иным предметом, то это изменит вопрос с «я не знаю правильного ответа» на
«я могу найти правильный ответ». Если у некоторых из нас возникнут трудности
даже с этим, то можно, путём коллективного разума, найти правильное решение;
если абсолютно никто из нас не знает правильного ответа, то мы решили, что
никто не будет обращаться к словарю, смотреть в рабочие тетради или искать
ответы в Интернете. Но тогда как же нам быть? Если бы этот вопрос мне задали
несколько месяцев назад, то я бы не знала, что ответить, однако теперь я могу
положиться на своих одноклассников. Если взобраться на чьи-либо плечи, можно
увидеть, что там впереди. В каком-то смысле я получу ещё один жизненный опыт...
если буду полагаться на своих одноклассников и принимать их помощь, если
столкнусь с какими-либо трудностями в предмете.
Если говорить об Асамуре... то есть о брате, то он когда-то
мне помог с современным японским языком. Тогда я рассказала ему о своих
проблемах, и он помог мне. Я подумала, что если у него появится проблемы, то я
точно постараюсь помочь ему. В этом и заключается смысл взаимовыгодных
отношений, или принцип «дать и взять», который хорошо был мне знаком, но с
которым у меня плохо получалось совладать.
Сейчас я начала понимать, что полагаться на помощь других
людей — это навык, которому необходимо было мне научиться. До этого момента я
никогда не полагалась на них и не любила, когда они полагались на мою помощь: я
просто не понимала, что мне нужно было делать, чтобы оправдать их ожидания.
Более того, я никак не могу заглянуть им в голову, чтобы понять, о чём они
думают, поэтому мне хотелось, чтобы они говорили сами, чего они хотят от меня
увидеть. Впрочем, мне бы было гораздо удобнее обладать таким навыком, с которым
бы я могла читать их мысли.
Если нужна помощь, то просто попроси её; если что-то не
нравится, что они делают, нужно сказать им; если есть чувства, то расскажите им
об этом так, чтобы каждый был счастлив. Такие мысли сидят в моей в голове
довольно давно, и я не считаю их неправильными. Даже при всём при этом я никак
не могу рассказать о своих искренних чувствах другим людям, с которыми мне
пришлось жить вместе.
Я вспомнила своего родного отца и маму. Моя мама ходила
на работу только для того, чтобы поддержать отца, который потерял место на
работе. Он держал обиду на неё, когда у неё была работа, что было вполне
неразумно, когда основным доходом в семье была она. Я до сих пор не могу
простить его за то, что он обидел маму, однако в какой-то степени я понимала
его: он просто не мог показать ей свою слабость, а она в свою очередь не могла
больше на него положиться. Другими словами, между ними двумя не было
пресловутого «дать и взять».
Чем я отличаюсь от него? Мне же ведь не составило труда
рассказать Асамуре о своих проблемах с современным японским языком. И даже если
так, я всё равно не могу выразить ему свои чувства. Я не могу вот так просто раскрыть
их и не хочу, чтобы он о них как-нибудь догадался. Неужели я поступаю правильно?
— ...ки? Са-а-аки-и?
— Ах?
Я подняла голову и заметила, что Мая машет перед моим
лицом своей ладонью.
— Ты не проголодалась?
Спросив меня, я почувствовала, как мой желудок слабо
заурчал. Посмотрев на время на своём смартфоне, я поняла, что время было 11
часов и 57 минут утра.
— Эх, уже время обеда?
— Ага. И что мы будем есть? Может, заказать чего-нибудь?
Или приготовить самой? — спрашивала себя Мая. Более того, у неё вряд ли
получится приготовить обед на шестерых человек, а заказать в каком-нибудь
ресторане обед обойдётся в копеечку.
— Я пойду в магазин и куплю чего-нибудь.
— Хм... Тогда почему бы не пойти всем вместе?
— Так мы помешаем магазину его работе. Можно просто
записать, чего нужно купить, на бумажке.
— И всё же это как-то не удобно — отправлять одного
человека в магазин... Всё же я приготовлю чего-нибудь простенькое!
Когда я начинала записывать заказы ребят, поняла, что
заказов оказалось куда больше, чем я предполагала — в особенности, когда все
начали заказывать напитки. Впрочем, я и так иногда возвращалась к себе домой с
полными пакетами продуктов, потому для меня это было вполне выполнимая миссия.
— Наверное, тебе будет тяжело. Давай я тебе помогу?
— Ах... Да, пожалуйста.
Я вместе с Синдзё отправились в магазин за покупками, а
Мая в это время принялась готовить обед для остальных ребят.
Магазин находился довольно близко. Если идти дальше по главной
улице, то впереди, на другой стороне дороге, находился итальянский сетевой
ресторан, который был на слуху у старшеклассников ввиду своей дешевизны. По
пути я заметила билборд с рекламой подготовительной школы, которую посещал
Асамура... Всё потому, что эти школы были популярны и без этой рекламы. Это не
было такой уж случайностью.
...Я опять начала думать о нём. Я не знаю, как мне с этим
быть. Я уже решила, что найду для себя новые отношения.
Мы быстро зашли в круглосуточный магазин, который
выделялся красно-зеленой вывеской среди остальных зданий. Мы купили онигири,
булочки с начинкой, несколько сэндвичей, прочие снеки и три большие бутылки чая
на всякий случай. Пока я расплачивалась на кассе, Синдзё взял тяжёлый
полиэтиленовый пакет с бутылками.
— Их понесу я.
— Тогда возьми их, пожалуйста, — ответила я, засовывая
картофельные чипсы в свой полиэтиленовый пакет.
Это было несправедливо; настолько несправедливо, чем если
бы я заставила его тащить все пакеты самому.
— Ладно.
— Что?
Увидев на его лице улыбку, я вспомнила, как некоторые мои
одноклассницы говорили о его популярности. Синдзё вёл себя крайне
по-джентельменски, что только и подтверждало их лестные комплименты.
— Спасибо, что несёшь такую тяжесть.
— Ты ведь тоже, Аясэ, несёшь покупки, так ведь?
— Ты прав, но всё равно спасибо.
Не знаю, цинично ли это прозвучало, но всё дело в том,
что я чувствую себя намного комфортнее, если бы я несла всю эту ношу, нежели
он, поэтому мне не хотелось, чтобы он был таким внимательным. Всё, чего мне
хотелось сейчас, — это нести свои вещи самой.
Как только мы вышли из магазина, я умудрилась споткнуться
о порог входа в магазин. К счастью, Синдзё успел подхватить меня за плечо,
благодаря чему я не упала на асфальт. Мне было очень неловко.
— С-спасибо.
— Ничего, это пустяки.
Хоть он и говорит о пустяках, но у него в руках были два
тяжёлых пакета. И даже так у него нашлось сил помочь мне.
— Ты бы могла больше полагаться на меня. Тогда тебе бы не
пришлось падать, — промямлил последнее Синдзё.
Если бы не он, тогда о какой самостоятельности я могу
говорить? Я уже начинаю сомневаться в этом, поскольку Синдзё помог мне уже
несколько раз подряд.
— Скажи, Аясэ...
Когда он окликнул меня, я спустилась на землю.
— Я услышал от Асамуры, что теперь он тебе брат.
Слова комом застряли у меня в горле.
— Об этом... знают уже несколько человек.
— Вот как... Но Асамура сам сказал мне.
Загрузка главы...

Комментарии

Загрузка...