Из-за ущерба, причиненного семью тайнами, академия сократила продолжительность занятий. Теперь занятия проводились только по утрам, и посещение было добровольным. Промежуточные экзамены были отложены. Рыцари и жрецы присутствовали на территории академии, проводя расследования для выяснения обстоятельств инцидентов. Однако, несмотря на эти усилия, ущерб, причиненный тайнами, не прекратился.
«Мы защитим эту академию! Мы победим этих злых призраков!»
«Ага!»
Посреди школьного двора группа восторженных мальчиков и девочек хором закричала. Это были ученики академии.
«Эти дети... они опять за своё взялись».
«Я сказал им идти домой... честно говоря, это безнадежно».
Глядя из окна учительской на школьный двор, несколько учителей вздохнули.
Из-за сокращенных уроков и введения домашнего задания большинство учеников уходили домой после обеда. Однако некоторые начали собственные расследования, чтобы разобраться в произошедшем. Игнорируя предупреждения учителей о необходимости уйти пораньше, эти ученики патрулировали школу после уроков.
«Из-за того, что они отстают, нам приходится быть начеку... это ужасно неудобно», — пожаловался учитель, и Краэль невольно мысленно согласился с ним, усмехнувшись.
Было несколько причин, по которым студенты начали собственные расследования. Во-первых, некоторые студенты уже непосредственно пострадали от семи тайн. Движимые праведным гневом за своих друзей, возлюбленных или одноклассников, они хотели помочь.
Во-вторых, некоторые студенты поняли, что разрешение этих инцидентов может стать ценной возможностью для их будущего. Призрачные явления в академии привлекли внимание королевского дворца. Если бы им удалось решить эти проблемы, это стало бы значительным достижением для их карьеры.
Краэль не считал полезным игнорировать приказы академии и проводить независимые расследования. Но для студентов, стремящихся стать рыцарями, это воспринималось иначе. Некоторые представители высшего руководства королевской рыцарской академии считали, что «рыцарь, который не противостоит кризису в академии, вовсе не рыцарь».
«Королевская академия призвана готовить людей для защиты страны. Хотя государственные служащие могут быть исключением, начинающих рыцарей и магов могут посчитать трусами за то, что они соглашаются на закрытие школы во время кризиса».
В программу академии были включены сражения с монстрами. Если студент погибал в таком сражении, это считалось признаком недостатка навыков. Эта академия была создана не только для студентов, но и для страны. Безопасность студентов не всегда была главным приоритетом.
"А ещё есть влияние принца Эрика."
«Господин Юрий...»
«Если бы не принц, в патрулировании участвовало бы меньше учеников», — сказал Юрий, и остальные учителя согласно кивнули.
Руководителем независимой следственной группы был Эрик Сейнкл, а также другие члены студенческого совета. Многие студенты присоединились к патрулям, потому что не могли позволить принцу столкнуться с опасностью в одиночку.
«В любом случае, нам нужно быстро решить эту проблему... как только она будет решена, проблем больше не будет».
«Действительно... а что вообще делают рыцари и священники?» — проворчал другой учитель.
Рыцари и жрецы начали расследование, чтобы разрешить ситуацию, но продвигались медленно. Они исследовали места, где были зафиксированы аномалии, например, библиотеку, где появился «Черный Гримуар», но не нашли никаких следов тайн. Тем временем группа студентов, занимавшаяся расследованием, уже столкнулась с аномалиями и понесла потери.
«Возможно, семь тайн проявляются только тогда, когда рядом находятся студенты», — предположил Краэль.
Школьные истории о привидениях в основном касались учеников. Семь тайн могли не появляться на глазах у посторонних.
«Действительно, никто из патрулирующих учителей, кроме вас, господин Берн, не сталкивался с аномалиями. Это правдоподобная теория», — согласился господин Юрий.
Хотя ученики пострадали, учителя и рыцари — нет. Семь тайн, похоже, были направлены именно против учеников.
«В таком случае... возможно, именно студентам придётся разрешить ситуацию. Действия принца Эрика, возможно, окажутся не такими уж и ошибочными...»
После слов Юрия в учительской воцарилась тяжелая тишина.
Действия Эрика не были неправильными. Как президент студенческого совета, он правильно поступил, приняв меры для защиты учеников. Как игровой персонаж, его действия также были оправданы. Проблема заключалась в том, что теперь учителям приходилось расхлёбывать последствия действий учеников.
«Главные герои академии — это студенты... но за кулисами работают и преподаватели, на которых ложится основная тяжесть последствий...»
Краэль почувствовал озарение, словно обнаружил скрытый аспект школьных игр и аниме, который никогда не был затронут. Он вздохнул, чувствуя, как тяжесть усталости ложится на его плечи.

Комментарии

Загрузка...