Девятое апреля, Юйцзинская академия.
Девятое апреля, Юйцзинская академия.
Лаборатория в корпусе древней практики.
Лаборатория в корпусе древней практики.
Студенты, разбившись на группы, под руководством преподавателя самостоятельно разрабатывали заклинание для быстрого нагрева предметов, используя принципы современного проектирования заклинаний. Каждая группа получила по симулятору заклинаний.
Студенты, разбившись на группы, под руководством преподавателя самостоятельно разрабатывали заклинание для быстрого нагрева предметов, используя принципы современного проектирования заклинаний. Каждая группа получила по симулятору заклинаний.
В аудитории кипело оживлённое обсуждение.
В аудитории кипело оживлённое обсуждение.
Здесь не было ни одного неуспевающего — даже тот, кто считался слабее остальных, за пределами этой аудитории был бы круглым отличником. Так что не случалось такого, чтобы в группе работал один-два человека, а остальные просто отсиживались. Конечно, роли распределялись по способностям: кто-то вёл основной модуль, кто-то помогал, но идеи главного разработчика постоянно подвергались сомнению и критике со стороны товарищей.
Здесь не было ни одного неуспевающего — даже тот, кто считался слабее остальных, за пределами этой аудитории был бы круглым отличником. Так что не случалось такого, чтобы в группе работал один-два человека, а остальные просто отсиживались. Конечно, роли распределялись по способностям: кто-то вёл основной модуль, кто-то помогал, но идеи главного разработчика постоянно подвергались сомнению и критике со стороны товарищей.
Бездельничал в аудитории только один человек — Чэнь Шу сидел в углу, подперев подбородок рукой, и рассеянно смотрел на суетящихся однокурсников. Взгляд его был устремлён в пустоту — мысли витали далеко, занятые Большим солнечным заклинанием.
Бездельничал в аудитории только один человек — Чэнь Шу сидел в углу, подперев подбородок рукой, и рассеянно смотрел на суетящихся однокурсников. Взгляд его был устремлён в пустоту — мысли витали далеко, занятые Большим солнечным заклинанием.
Теперь он мог его использовать.
Теперь он мог его использовать.
Но негде было его испытать.
Но негде было его испытать.
В этом и заключался недостаток духовной практики. Если бы воин из Школы просветления, достигнув седьмой ступени, захотел испытать своё нетленное тело, ему хватило бы и маленькой комнаты. Если бы мечник Двора меча захотел проверить свой высший мечевой путь, ему понадобилось бы пространство размером со стадион. Если бы традиционный мечник — ему нужно было бы больше места, но и тогда разрушения были бы невелики. Но если бы духовный практик седьмой ступени решил испытать Большое солнечное заклинание, масштабы и радиус поражения были бы колоссальными. К тому же Большое солнце порождает Истинное пламя солнца, которое питается исключительно ци и воспламеняет всё, к чему прикоснётся: землю, камни, даже воду. Разрушительная сила его для окружающей среды огромна, поэтому даже в Даосском храме Юйань строжайше запрещено испытывать Большое солнце в горах.
В этом и заключался недостаток духовной практики. Если бы воин из Школы просветления, достигнув седьмой ступени, захотел испытать своё нетленное тело, ему хватило бы и маленькой комнаты. Если бы мечник Двора меча захотел проверить свой высший мечевой путь, ему понадобилось бы пространство размером со стадион. Если бы традиционный мечник — ему нужно было бы больше места, но и тогда разрушения были бы невелики. Но если бы духовный практик седьмой ступени решил испытать Большое солнечное заклинание, масштабы и радиус поражения были бы колоссальными. К тому же Большое солнце порождает Истинное пламя солнца, которое питается исключительно ци и воспламеняет всё, к чему прикоснётся: землю, камни, даже воду. Разрушительная сила его для окружающей среды огромна, поэтому даже в Даосском храме Юйань строжайше запрещено испытывать Большое солнце в горах.
Чэнь Шу оставалось только дождаться, когда он сможет вернуться в Школу духовной силы. Как раз не придётся брать летающий аппарат — долетит сам. После перехода на седьмую ступень техники полёта — это всё равно что пересесть с малолитражки на мощный мотоцикл. Как же не выехать на трассу?
Чэнь Шу оставалось только дождаться, когда он сможет вернуться в Школу духовной силы. Как раз не придётся брать летающий аппарат — долетит сам. После перехода на седьмую ступень техники полёта — это всё равно что пересесть с малолитражки на мощный мотоцикл. Как же не выехать на трассу?
— Мастер.
— Мастер.
Один из однокурсников с планшетом подошёл к Чэнь Шу:
Один из однокурсников с планшетом подошёл к Чэнь Шу:
— Как вы думаете, здесь лучше использовать «Хо 0311» или «Хо 040901»?
— Как вы думаете, здесь лучше использовать «Хо 0311» или «Хо 040901»?
Чэнь Шу мельком взглянул на рунную группу в планшете. Ему совсем не хотелось сейчас шевелиться, но он заставил себя сосредоточиться, чтобы у однокурсника не сложилось впечатления, что он отмахивается, и чтобы другие потом не стеснялись к нему обращаться.
Чэнь Шу мельком взглянул на рунную группу в планшете. Ему совсем не хотелось сейчас шевелиться, но он заставил себя сосредоточиться, чтобы у однокурсника не сложилось впечатления, что он отмахивается, и чтобы другие потом не стеснялись к нему обращаться.
Так называемые «Хо 0311» и «Хо 040901» — это коды рун, можно сказать, их имена.
Так называемые «Хо 0311» и «Хо 040901» — это коды рун, можно сказать, их имена.
В глубокой древности рун было мало, всего пятьдесят семь базовых. Тогда, чтобы их запоминать и называть, каждой руне дали особое звучание — односложное. Позже, когда появились руны первого уровня, их стало уже больше пятисот; Школа духовной силы всё ещё давала каждой из них особое имя и обозначала отдельным иероглифом, словно давая имя человеку. Заклинания тогда были простыми, использовали мало рун, структура их была несложной, и даже можно было читать заклинание вслух, как текст, и заучивать его наизусть.
В глубокой древности рун было мало, всего пятьдесят семь базовых. Тогда, чтобы их запоминать и называть, каждой руне дали особое звучание — односложное. Позже, когда появились руны первого уровня, их стало уже больше пятисот; Школа духовной силы всё ещё давала каждой из них особое имя и обозначала отдельным иероглифом, словно давая имя человеку. Заклинания тогда были простыми, использовали мало рун, структура их была несложной, и даже можно было читать заклинание вслух, как текст, и заучивать его наизусть.
Для непосвящённого это звучало тёмной магией. Но посвящённые знали закономерности и порядок, и им было гораздо легче произносить и запоминать. Или же, руководствуясь принципами теории заклинаний, можно было взять несколько ключевых рун, составляющих заклинание, и свести их в мнемоническую формулу, чтобы не забыть. В древности для практиков духовной силы запоминание было делом жизни и смерти.
Для непосвящённого это звучало тёмной магией. Но посвящённые знали закономерности и порядок, и им было гораздо легче произносить и запоминать. Или же, руководствуясь принципами теории заклинаний, можно было взять несколько ключевых рун, составляющих заклинание, и свести их в мнемоническую формулу, чтобы не забыть. В древности для практиков духовной силы запоминание было делом жизни и смерти.
Однако с развитием времён рун второго уровня стало несколько тысяч, а рун третьего уровня — больше, чем иероглифов в повседневном обиходе; заклинания становились всё сложнее. К тому же появление искусства тысячи механизмов избавило людей от необходимости заучивать заклинания наизусть. Тогдашняя Школа духовной силы вновь выступила с инициативой реформы: опираясь на отношения преемственности между базовыми рунами и рунами первого-третьего уровней, каждой руне присвоили систематический уникальный код, удобный для современных разработчиков и для хранения и просмотра в компьютере. Эта система теперь используется во всём мире.
Однако с развитием времён рун второго уровня стало несколько тысяч, а рун третьего уровня — больше, чем иероглифов в повседневном обиходе; заклинания становились всё сложнее. К тому же появление искусства тысячи механизмов избавило людей от необходимости заучивать заклинания наизусть. Тогдашняя Школа духовной силы вновь выступила с инициативой реформы: опираясь на отношения преемственности между базовыми рунами и рунами первого-третьего уровней, каждой руне присвоили систематический уникальный код, удобный для современных разработчиков и для хранения и просмотра в компьютере. Эта система теперь используется во всём мире.
Возьмём, к примеру, руну «Хо 040901».
Возьмём, к примеру, руну «Хо 040901».
«Хо» — означает огонь, произносится как «хо». Изначально это была базовая руна, порождающая свет и тепло. Подавляющее большинство последующих рун, создающих пламя, высокую температуру, а также часть рун, создающих свет и взрывы, произошли от неё. «Хо 04» — это руна первого уровня, производная от «Хо». Всего от «Хо» произошло тринадцать рун первого уровня, с номерами от 01 до 13. Они упорядочены по степени интенсивности, так что «Хо 04» среди свето-тепловых рун не считается особенно бурной — она в основном даёт высокую температуру. «Хо 0409» — аналогично, производная от «Хо 04», но среди производных уже считается довольно бурной. «Хо 040901» — совсем другое дело. Руны третьего уровня упорядочены по времени их обнаружения, а не по интенсивности. Потому что, когда эта система создавалась, рун третьего уровня было ещё мало, да и сейчас их не все открыли. Так что этот код сразу говорит: руна предназначена для создания высокой температуры, нагревает очень быстро, но взрыва не даёт.
«Хо» — означает огонь, произносится как «хо». Изначально это была базовая руна, порождающая свет и тепло. Подавляющее большинство последующих рун, создающих пламя, высокую температуру, а также часть рун, создающих свет и взрывы, произошли от неё. «Хо 04» — это руна первого уровня, производная от «Хо». Всего от «Хо» произошло тринадцать рун первого уровня, с номерами от 01 до 13. Они упорядочены по степени интенсивности, так что «Хо 04» среди свето-тепловых рун не считается особенно бурной — она в основном даёт высокую температуру. «Хо 0409» — аналогично, производная от «Хо 04», но среди производных уже считается довольно бурной. «Хо 040901» — совсем другое дело. Руны третьего уровня упорядочены по времени их обнаружения, а не по интенсивности. Потому что, когда эта система создавалась, рун третьего уровня было ещё мало, да и сейчас их не все открыли. Так что этот код сразу говорит: руна предназначена для создания высокой температуры, нагревает очень быстро, но взрыва не даёт.
А другая — руна второго уровня.
А другая — руна второго уровня.
— Конечно, «Хо 040901».
— Конечно, «Хо 040901».
— А?
— А?
— Если есть подходящая руна третьего уровня, по функциональности она подходит и конфликтов по принципу действия нет, бери её без раздумий — она в любом случае лучше руны второго уровня.
— Если есть подходящая руна третьего уровня, по функциональности она подходит и конфликтов по принципу действия нет, бери её без раздумий — она в любом случае лучше руны второго уровня.
— Но как-то сложновато вписывается...
— Но как-то сложновато вписывается...
— Не подходит? Преодолевай! Меняй интерфейс! Ради продвинутых рун надо идти на уступки!
— Не подходит? Преодолевай! Меняй интерфейс! Ради продвинутых рун надо идти на уступки!
— Хорошо-хорошо, я и говорю...
— Хорошо-хорошо, я и говорю...
Однокурсник ушёл с планшетом, чтобы обсудить это с группой.
Однокурсник ушёл с планшетом, чтобы обсудить это с группой.
Чэнь Шу снова опустил подбородок на стол. Краем глаза он заметил преподавателя Ши Цяня, который с наслаждением попивал чай у кафедры. Тот, словно почувствовав его взгляд, приподнял бровь, будто посмеиваясь над тем, что его потревожили.
Чэнь Шу снова опустил подбородок на стол. Краем глаза он заметил преподавателя Ши Цяня, который с наслаждением попивал чай у кафедры. Тот, словно почувствовав его взгляд, приподнял бровь, будто посмеиваясь над тем, что его потревожили.
«...»
«...»
Чэнь Шу покачал головой. «Этот человек сам получает преподавательскую зарплату, а велит студентам обращаться к нему с вопросами, сам же сидит сверху и попивает чай, покачивая ногой. Сегодня в обед надо заставить его угостить обедом». Чэнь Шу задумался об этом, и мысли его унеслись вдаль.
Чэнь Шу покачал головой. «Этот человек сам получает преподавательскую зарплату, а велит студентам обращаться к нему с вопросами, сам же сидит сверху и попивает чай, покачивая ногой. Сегодня в обед надо заставить его угостить обедом». Чэнь Шу задумался об этом, и мысли его унеслись вдаль.
— Динь-линь-линь......
— Динь-линь-линь......
Прозвенел звонок.
Прозвенел звонок.
Чэнь Шу наконец поднялся и подошёл к преподавателю Ши Цяню:
Чэнь Шу наконец поднялся и подошёл к преподавателю Ши Цяню:
— Я так устал, учитель Ши Цянь, что мы будем есть на обед?
— Я так устал, учитель Ши Цянь, что мы будем есть на обед?
— Суп с гусём.
— Суп с гусём.
— Опять суп с гусём?
— Опять суп с гусём?
— Я купил абонемент в том ресторане.
— Я купил абонемент в том ресторане.
— ??? — Чэнь Шу был в полном недоумении. — В той забегаловке, что ли, можно купить абонемент?
— ??? — Чэнь Шу был в полном недоумении. — В той забегаловке, что ли, можно купить абонемент?
— Отчего же нельзя? Просто номер телефона оставляешь.
— Отчего же нельзя? Просто номер телефона оставляешь.
— Но зачем тебе там покупать абонемент?
— Но зачем тебе там покупать абонемент?
— Вкусно же.
— Вкусно же.
— ... — Чэнь Шу скривился. — По-моему, сначала вкусно, но если есть часто, начинает приедаться.
— ... — Чэнь Шу скривился. — По-моему, сначала вкусно, но если есть часто, начинает приедаться.
— А что хочешь ты?
— А что хочешь ты?
— Давай суп с гусём! Я не привередливый!
— Давай суп с гусём! Я не привередливый!
— Пошли!
— Пошли!
Ши Цянь, у которого и без того была куча финансовых проблем, не стал спорить.
Ши Цянь, у которого и без того была куча финансовых проблем, не стал спорить.
Однако едва они вышли на лестничную клетку, как увидели снаружи девушку, одетую мило и ярко, которая стояла на цыпочках и вытягивала шею, заглядывая внутрь.
Однако едва они вышли на лестничную клетку, как увидели снаружи девушку, одетую мило и ярко, которая стояла на цыпочках и вытягивала шею, заглядывая внутрь.
Чэнь Банься.
Чэнь Банься.
Чэнь Шу с недоумением подошёл к ней:
Чэнь Шу с недоумением подошёл к ней:
— Ты что здесь делаешь?
— Ты что здесь делаешь?
— Меня уже приняли на работу! Я теперь преподаватель фармацевтического факультета! Наш корпус соседствует с вашим корпусом древней практики! — Чэнь Банься показала на соседнее здание. — Я как раз рядом вела пару, только что закончила, и вот, ты сказал, что у тебя сейчас занятие, я и пришла подождать тебя на обед!
— Меня уже приняли на работу! Я теперь преподаватель фармацевтического факультета! Наш корпус соседствует с вашим корпусом древней практики! — Чэнь Банься показала на соседнее здание. — Я как раз рядом вела пару, только что закончила, и вот, ты сказал, что у тебя сейчас занятие, я и пришла подождать тебя на обед!
— Поздравляю, поздравляю...
— Поздравляю, поздравляю...
— Зови меня учитель Чэнь.
— Зови меня учитель Чэнь.
— Здравствуйте, учитель Чэнь.
— Здравствуйте, учитель Чэнь.
Чэнь Шу проговорил это для виду, но почувствовал себя неловко.
Чэнь Шу проговорил это для виду, но почувствовал себя неловко.
Впрочем, думать было некогда. Он поспешно указал на стоящего рядом Ши Цяня:
Впрочем, думать было некогда. Он поспешно указал на стоящего рядом Ши Цяня:
— Учитель Ши Цянь, видишь?
— Учитель Ши Цянь, видишь?
— А! Здравствуйте, учитель Ши Цянь!
— А! Здравствуйте, учитель Ши Цянь!
Чэнь Банься непроизвольно поклонилась.
Чэнь Банься непроизвольно поклонилась.
Чэнь Шу с трудом сдержал улыбку: «Ты же тоже теперь преподаватель Юйцзинской академии! Выходит, мыслительный процесс ещё не перестроился?»
Чэнь Шу с трудом сдержал улыбку: «Ты же тоже теперь преподаватель Юйцзинской академии! Выходит, мыслительный процесс ещё не перестроился?»
— Здравствуй, здравствуй, — Ши Цянь по-прежнему был любезен и вежлив. — Раз уж встретились, пойдёмте обедать вместе.
— Здравствуй, здравствуй, — Ши Цянь по-прежнему был любезен и вежлив. — Раз уж встретились, пойдёмте обедать вместе.
— Да-да, с удовольствием.
— Да-да, с удовольствием.
Чэнь Банься заметно нервничала.
Чэнь Банься заметно нервничала.
— Будем суп с гусём.
— Будем суп с гусём.
— Да-да, с удовольствием.
— Да-да, с удовольствием.
Чэнь Шу подумал, что если бы он сейчас сказал «будем собачий помёт», она бы тоже сказала «да-да» и только потом опомнилась.
Чэнь Шу подумал, что если бы он сейчас сказал «будем собачий помёт», она бы тоже сказала «да-да» и только потом опомнилась.
Чэнь Банься была старше Чэнь Шу, и в детстве она помнила «дядю Ши Цяня» гораздо отчётливее; в годы учёбы в Юйцзинской академии она встречала его несколько раз. Но её знакомство с этим дядей всё же было не таким близким, как у Чэнь Шу сейчас. Поэтому она собиралась много хвастаться брату — ведь теперь она не только старшая сестра, но и учитель, а значит, стоит на ступень выше брата, — но из-за присутствия настоящего преподавателя ей пришлось притихнуть.
Чэнь Банься была старше Чэнь Шу, и в детстве она помнила «дядю Ши Цяня» гораздо отчётливее; в годы учёбы в Юйцзинской академии она встречала его несколько раз. Но её знакомство с этим дядей всё же было не таким близким, как у Чэнь Шу сейчас. Поэтому она собиралась много хвастаться брату — ведь теперь она не только старшая сестра, но и учитель, а значит, стоит на ступень выше брата, — но из-за присутствия настоящего преподавателя ей пришлось притихнуть.
— Банься, а когда тебя приняли на работу? — поинтересовался Ши Цянь как старший.
— Банься, а когда тебя приняли на работу? — поинтересовался Ши Цянь как старший.
— На прошлой неделе, — осторожно ответила Чэнь Банься.
— На прошлой неделе, — осторожно ответила Чэнь Банься.
— Уже начала преподавать?
— Уже начала преподавать?
— Я хожу смотреть, как ведут занятия другие преподаватели. Следующий семестр начну преподавать сама, — честно ответила она.
— Я хожу смотреть, как ведут занятия другие преподаватели. Следующий семестр начну преподавать сама, — честно ответила она.
— То есть пока только слушаешь, — заметил Чэнь Шу.
— То есть пока только слушаешь, — заметил Чэнь Шу.
— !
— !
Чэнь Банься сердито глянула на брата.
Чэнь Банься сердито глянула на брата.
Ши Цянь улыбнулся и спросил дальше:
Ши Цянь улыбнулся и спросил дальше:
— А на какую должность тебя приняли? Наверное, не простым преподавателем?
— А на какую должность тебя приняли? Наверное, не простым преподавателем?
— Меня приняли научным сотрудником в научно-исследовательскую лабораторию современной фармацевтики при фармацевтическом факультете. — Чэнь Банься даже палочками не смела шевелить. — В основном буду заниматься исследованиями, но у меня также есть должность ассистента профессора, так что преподавать буду, но очень мало.
— Меня приняли научным сотрудником в научно-исследовательскую лабораторию современной фармацевтики при фармацевтическом факультете. — Чэнь Банься даже палочками не смела шевелить. — В основном буду заниматься исследованиями, но у меня также есть должность ассистента профессора, так что преподавать буду, но очень мало.
— Это разумно...
— Это разумно...
Ши Цянь согласно кивнул.
Ши Цянь согласно кивнул.
Хотя его специальность была совершенно другой, он всё же слышал имя Чэнь Баньси — знал, что это гений в фармацевтике, настоящий вундеркинд нового поколения. Такого человека, даже если он только что получил докторскую степень, назначать простым преподавателем было бы несправедливо. И использовать весь его талант только на преподавание — тоже пустая трата. Основной упор на исследования, дополнительный — на преподавание — вот правильный путь.
Хотя его специальность была совершенно другой, он всё же слышал имя Чэнь Баньси — знал, что это гений в фармацевтике, настоящий вундеркинд нового поколения. Такого человека, даже если он только что получил докторскую степень, назначать простым преподавателем было бы несправедливо. И использовать весь его талант только на преподавание — тоже пустая трата. Основной упор на исследования, дополнительный — на преподавание — вот правильный путь.
Закончив обед, брат и сестра попрощались с Ши Цянем, отошли всего на несколько десятков метров, и Чэнь Банься тут же ожила, схватила брата под руку:
Закончив обед, брат и сестра попрощались с Ши Цянем, отошли всего на несколько десятков метров, и Чэнь Банься тут же ожила, схватила брата под руку:
— А ну, зови меня учитель Чэнь!
— А ну, зови меня учитель Чэнь!
— Ты с ума сошла?
— Ты с ума сошла?
— Ну давай, давай!
— Ну давай, давай!
— Не буду!
— Не буду!
— Ну пожалуйста! В нашей семье Чэнь наконец появился учитель! — лицо Чэнь Баньси сияло от гордости и предвкушения. — Скажи же!
— Ну пожалуйста! В нашей семье Чэнь наконец появился учитель! — лицо Чэнь Баньси сияло от гордости и предвкушения. — Скажи же!
— ?? А профессора Чэня ты куда дела?
— ?? А профессора Чэня ты куда дела?
— А, я про него забыла.
— А, я про него забыла.
— Молодец.
— Молодец.
— Давай, скажи! Я куплю тебе игровую капсулу!
— Давай, скажи! Я куплю тебе игровую капсулу!
— Тогда капсулу JZ-300 от компании «Овца-Лошадь».
— Тогда капсулу JZ-300 от компании «Овца-Лошадь».
— ??
— ??
— Что?
— Что?
— Скажи честно! Ты уже давно об этом думал?
— Скажи честно! Ты уже давно об этом думал?
— Да, я смотрел на 100, потом на 200, потом на 300, но так и не решился купить — боялся, что это помешает моей практике. У меня ведь и так сила воли слабая.
— Да, я смотрел на 100, потом на 200, потом на 300, но так и не решился купить — боялся, что это помешает моей практике. У меня ведь и так сила воли слабая.
— Тогда я лучше не буду тебе покупать.
— Тогда я лучше не буду тебе покупать.
— Пф...
— Пф...
— Я тебе скажу, сегодня я вела занятие...
— Я тебе скажу, сегодня я вела занятие...
— Слушала!
— Слушала!
Загрузка главы...

Комментарии

Загрузка...