Наступил октябрь.
Наступил октябрь.
Линъаньская академия, женское общежитие.
Линъаньская академия, женское общежитие.
Чжан Суаньнай сидела за столом, уставившись в монитор, где был открыт текстовый редактор. Одна рука лежала на клавиатуре без движения, другая подпирала подбородок, а она задумчиво покусывала ноготь большого пальца. Свет от экрана делал её лицо бледным, а глаза — яркими. На ней были радужные шорты, открывающие длинные бледные ноги, и простая белая майка, сквозь тонкую ткань которой проступали очертания бретелек и лямок — тоже белых.
Чжан Суаньнай сидела за столом, уставившись в монитор, где был открыт текстовый редактор. Одна рука лежала на клавиатуре без движения, другая подпирала подбородок, а она задумчиво покусывала ноготь большого пальца. Свет от экрана делал её лицо бледным, а глаза — яркими. На ней были радужные шорты, открывающие длинные бледные ноги, и простая белая майка, сквозь тонкую ткань которой проступали очертания бретелек и лямок — тоже белых.
Сегодня Чжан Суаньнай превратилась в учёного.
Сегодня Чжан Суаньнай превратилась в учёного.
Вчера она советовалась с подругой насчёт диплома, но та безжалостно её высмеяла, что привело её в ярость. Она поклялась написать такой сногсшибательный диплом, что повергнет в шок всех преподавателей, комиссию и однокурсников на защите, а затем и всю академию. А если повезёт, то и всю страну. И тогда её подруга и все эти придурки из группы, которые её недооценивают, получат пощёчину — и не одну, а с размаху.
Вчера она советовалась с подругой насчёт диплома, но та безжалостно её высмеяла, что привело её в ярость. Она поклялась написать такой сногсшибательный диплом, что повергнет в шок всех преподавателей, комиссию и однокурсников на защите, а затем и всю академию. А если повезёт, то и всю страну. И тогда её подруга и все эти придурки из группы, которые её недооценивают, получат пощёчину — и не одну, а с размаху.
Первый шаг — выбрать тему.
Первый шаг — выбрать тему.
У неё было четыре варианта: исследования и опросы, педагогические эксперименты, статистический анализ тактик и приёмов, а также теоретический анализ.
У неё было четыре варианта: исследования и опросы, педагогические эксперименты, статистический анализ тактик и приёмов, а также теоретический анализ.
Первый вариант был простейшим, без технических сложностей — просто опросы и сводка данных. А значит, и пользы от него было мало. Такой вариант подходил тем, кто хотел просто получить диплом без лишних хлопот. Например, «Исследование текущего состояния клубов традиционного фехтования в Юйцзине» или «Анализ предпочтений студентов в выборе факультативов по традиционному фехтованию». Такой диплом, кроме того что не даёт отличия, был почти идеален.
Первый вариант был простейшим, без технических сложностей — просто опросы и сводка данных. А значит, и пользы от него было мало. Такой вариант подходил тем, кто хотел просто получить диплом без лишних хлопот. Например, «Исследование текущего состояния клубов традиционного фехтования в Юйцзине» или «Анализ предпочтений студентов в выборе факультативов по традиционному фехтованию». Такой диплом, кроме того что не даёт отличия, был почти идеален.
Второй вариант требовал знаний и экспериментальных данных. Он ценился выше, но и сложность его была выше. Например, для темы «Влияние тренировок чутья на практические навыки традиционного мечника» нужен доступ к высококлассным мечникам, профессионально поставленные эксперименты с убедительными результатами, иначе преподаватели и комиссия могут решить, что данные выдуманы.
Второй вариант требовал знаний и экспериментальных данных. Он ценился выше, но и сложность его была выше. Например, для темы «Влияние тренировок чутья на практические навыки традиционного мечника» нужен доступ к высококлассным мечникам, профессионально поставленные эксперименты с убедительными результатами, иначе преподаватели и комиссия могут решить, что данные выдуманы.
Для Чжан Суаньнай это было проще простого. Высококлассные традиционные мечники? Ха-ха, вот она, собственной персоной! А если не она, то в Школе меча их пруд пруди. Но были и другие сложности: требовался детальный анализ, умение видеть суть за явлениями, глубокие теоретические знания и ссылки на авторитетов. А она всегда была практиком, а не теоретиком. Плюс нужно было владеть статистическим софтом и разбираться в статистике. Вот это было уже совсем не её конёк.
Для Чжан Суаньнай это было проще простого. Высококлассные традиционные мечники? Ха-ха, вот она, собственной персоной! А если не она, то в Школе меча их пруд пруди. Но были и другие сложности: требовался детальный анализ, умение видеть суть за явлениями, глубокие теоретические знания и ссылки на авторитетов. А она всегда была практиком, а не теоретиком. Плюс нужно было владеть статистическим софтом и разбираться в статистике. Вот это было уже совсем не её конёк.
— Отложим, — нахмурилась Чжан Суаньнай и перешла к третьему варианту.
— Отложим, — нахмурилась Чжан Суаньнай и перешла к третьему варианту.
Третий вариант — анализ тактик и приёмов — был самым ценным и давал больше всего шансов на отличную оценку; при хорошем исполнении он мог произвести фурор. Но и сложность была самой высокой. Например, «Методы противостояния традиционного мечника духовному практику» или «Анализ атак и защиты старшего ученика Школы меча на соревнованиях «Мечи Тяньшаня»». Для этого требовалось глубокое понимание предмета, и у Чжан Суаньнай оно было. Но она не могла облечь свои ощущения в убедительные аргументы — нужны были цифры, и цифры в большом количестве. Например: сколько единиц ци тратит духовный практик на светящуюся трассу? Какова эффективность преобразования? Скорость распространения взрыва? Температура? Площадь поражения? Соотношение расхода ци у мечника при защите и полёте? Что выгоднее — прорываться сквозь атаку или уклоняться? Сколько ци уходит на атаку у мечника? И какой подход оптимален? И так далее. И все эти цифры должны были подтверждать выводы — ошибка в одном расчёте, и всё пересчитывать заново. К тому же требовались ссылки на авторитеты и их аналитические данные. Но в её глазах все эти авторитеты были ничтожествами.
Третий вариант — анализ тактик и приёмов — был самым ценным и давал больше всего шансов на отличную оценку; при хорошем исполнении он мог произвести фурор. Но и сложность была самой высокой. Например, «Методы противостояния традиционного мечника духовному практику» или «Анализ атак и защиты старшего ученика Школы меча на соревнованиях «Мечи Тяньшаня»». Для этого требовалось глубокое понимание предмета, и у Чжан Суаньнай оно было. Но она не могла облечь свои ощущения в убедительные аргументы — нужны были цифры, и цифры в большом количестве. Например: сколько единиц ци тратит духовный практик на светящуюся трассу? Какова эффективность преобразования? Скорость распространения взрыва? Температура? Площадь поражения? Соотношение расхода ци у мечника при защите и полёте? Что выгоднее — прорываться сквозь атаку или уклоняться? Сколько ци уходит на атаку у мечника? И какой подход оптимален? И так далее. И все эти цифры должны были подтверждать выводы — ошибка в одном расчёте, и всё пересчитывать заново. К тому же требовались ссылки на авторитеты и их аналитические данные. Но в её глазах все эти авторитеты были ничтожествами.
Чжан Суаньнай почесала голову и перешла к последнему.
Чжан Суаньнай почесала голову и перешла к последнему.
Четвёртый вариант — теоретический анализ. Ха-ха, в Школе меча нет теоретиков — все полагаются на чутьё и интуицию. Они не верят в теории и не верят в цифры.
Четвёртый вариант — теоретический анализ. Ха-ха, в Школе меча нет теоретиков — все полагаются на чутьё и интуицию. Они не верят в теории и не верят в цифры.
— Ну и ну...
— Ну и ну...
Чжан Суаньнай скривилась.
Чжан Суаньнай скривилась.
Внезапно она подумала: а обязательно ли производить фурор? У её научного руководителя и так много студентов, комиссия просматривает горы дипломов и выслушивает ругань студентов, а сами студенты мучаются с бесконечными правками — все устали. Незачем их ещё больше напрягать. Надо думать о других.
Внезапно она подумала: а обязательно ли производить фурор? У её научного руководителя и так много студентов, комиссия просматривает горы дипломов и выслушивает ругань студентов, а сами студенты мучаются с бесконечными правками — все устали. Незачем их ещё больше напрягать. Надо думать о других.
В этот момент в дверях показалась фигура. Чжан Суаньнай мгновенно обернулась. Сяосяо, в пижаме с медвежатами, стояла с кружкой в руках и с каменным лицом смотрела на неё:
В этот момент в дверях показалась фигура. Чжан Суаньнай мгновенно обернулась. Сяосяо, в пижаме с медвежатами, стояла с кружкой в руках и с каменным лицом смотрела на неё:
— Старшая сестра Суаньнай, почему ты никогда не закрываешь дверь?
— Старшая сестра Суаньнай, почему ты никогда не закрываешь дверь?
— А зачем?
— А зачем?
— Приватность.
— Приватность.
— У меня нет приватности.
— У меня нет приватности.
«...»
«...»
Сяосяо помолчала, склонила голову набок:
Сяосяо помолчала, склонила голову набок:
— Чем ты сейчас занята?
— Чем ты сейчас занята?
— А, пишу диплом!
— А, пишу диплом!
Чжан Суаньнай положила руки на клавиатуру и, не отрывая взгляда от Сяосяо, принялась беспорядочно стучать по клавишам. Комната наполнилась треском.
Чжан Суаньнай положила руки на клавиатуру и, не отрывая взгляда от Сяосяо, принялась беспорядочно стучать по клавишам. Комната наполнилась треском.
Сяосяо помолчала ещё несколько секунд, затем, с кружкой в руках, вошла в комнату.
Сяосяо помолчала ещё несколько секунд, затем, с кружкой в руках, вошла в комнату.
«?»
«?»
Чжан Суаньнай застыла.
Чжан Суаньнай застыла.
Через несколько секунд Сяосяо стояла у неё за спиной, глядя на экран, забитый хаотичным набором символов. Её лицо оставалось спокойным.
Через несколько секунд Сяосяо стояла у неё за спиной, глядя на экран, забитый хаотичным набором символов. Её лицо оставалось спокойным.
— Шучу я...
— Шучу я...
Чжан Суаньнай ухмыльнулась, выделила всё и удалила:
Чжан Суаньнай ухмыльнулась, выделила всё и удалила:
— Я ещё думаю над темой, скоро придумаю.
— Я ещё думаю над темой, скоро придумаю.
Сяосяо ничего не сказала, отпила из кружки и молча вышла, прикрыв за собой дверь.
Сяосяо ничего не сказала, отпила из кружки и молча вышла, прикрыв за собой дверь.
«Ф-у-у-х...»
«Ф-у-у-х...»
Чжан Суаньнай выдохнула.
Чжан Суаньнай выдохнула.
Она взяла со стола чайник, похожий на детскую голову, и, зажав его ноздрями, влила в себя бледно-жёлтый чай. «Чай мудрости» должен был обострить её мысли. Она решила выбрать тему попроще, чтобы просто сдать диплом и забыть о нём. Настоящий мастер не нуждается в дипломе или защите, чтобы доказать свою силу. Чжан Суаньнай была настоящим мастером.
Она взяла со стола чайник, похожий на детскую голову, и, зажав его ноздрями, влила в себя бледно-жёлтый чай. «Чай мудрости» должен был обострить её мысли. Она решила выбрать тему попроще, чтобы просто сдать диплом и забыть о нём. Настоящий мастер не нуждается в дипломе или защите, чтобы доказать свою силу. Чжан Суаньнай была настоящим мастером.
«Трр-трр-трр...»
«Трр-трр-трр...»
Снова застучала клавиатура. На экране появились слова: «Исследование реального уровня преподавания традиционного фехтования в Юйцзине».
Снова застучала клавиатура. На экране появились слова: «Исследование реального уровня преподавания традиционного фехтования в Юйцзине».
Идеальная тема. Она позволит легко сдать диплом и одновременно разоблачить мошенников в мире фехтования, а в процессе расследования, возможно, даже столкнётся с ними в конфликте — одним выстрелом трёх зайцев. Вряд ли кто-то раньше брался за такую тему. Только она, Чжан Суаньнай.
Идеальная тема. Она позволит легко сдать диплом и одновременно разоблачить мошенников в мире фехтования, а в процессе расследования, возможно, даже столкнётся с ними в конфликте — одним выстрелом трёх зайцев. Вряд ли кто-то раньше брался за такую тему. Только она, Чжан Суаньнай.
«Хм-хм...»
«Хм-хм...»
Чжан Суаньнай снова поднесла чайник к носу и, зажав ноздри, влила в себя чай, затем отправила тему своему научному руководителю.
Чжан Суаньнай снова поднесла чайник к носу и, зажав ноздри, влила в себя чай, затем отправила тему своему научному руководителю.
Через минуту в групповом чате появился ответ научного руководителя:
Через минуту в групповом чате появился ответ научного руководителя:
[Чжан Пин: Сколько раз повторять? Запрещено выбирать темы по исследованию текущего состояния! Но некоторые студенты всё равно не слушают. Такие дипломы слишком поверхностны, для обычных вузов сойдут, но вы — студенты элитной Линъаньской академии. Мне стыдно, что вы выбираете такие темы!]
[Чжан Пин: Сколько раз повторять? Запрещено выбирать темы по исследованию текущего состояния! Но некоторые студенты всё равно не слушают. Такие дипломы слишком поверхностны, для обычных вузов сойдут, но вы — студенты элитной Линъаньской академии. Мне стыдно, что вы выбираете такие темы!]
[Чжан Пин: @Чжан Суаньнай]
[Чжан Пин: @Чжан Суаньнай]
[Чжан Пин: И эта студентка выбирает тему, из-за которой я начинаю сомневаться, не из Школы меча ли она.]
[Чжан Пин: И эта студентка выбирает тему, из-за которой я начинаю сомневаться, не из Школы меча ли она.]
[Чжан Пин: Имей в виду: сфера преподавания фехтования в Юйцзине давно приведена в порядок вашими же мечниками. Такая тема, может, и прошла бы у других преподавателей, но у меня — нет.]
[Чжан Пин: Имей в виду: сфера преподавания фехтования в Юйцзине давно приведена в порядок вашими же мечниками. Такая тема, может, и прошла бы у других преподавателей, но у меня — нет.]
Чжан Суаньнай уставилась на экран с каменным лицом. Её идеальная тема была раздавлена в зародыше. Путь к признанию оборвался на полпути.
Чжан Суаньнай уставилась на экран с каменным лицом. Её идеальная тема была раздавлена в зародыше. Путь к признанию оборвался на полпути.
«Бам!»
«Бам!»
Она швырнула клавиатуру.
Она швырнула клавиатуру.
К чёрту этот диплом!
К чёрту этот диплом!
...
...
Второе октября.
Второе октября.
В Юйцзине резко похолодало.
В Юйцзине резко похолодало.
Чэнь Шу и Сяосяо сидели за каменным столом во дворе, каждый с миской рисовой лапши с улитками. На столе сидел белый кот и ел яйцо, то и дело поглядывая на них с недоумением.
Чэнь Шу и Сяосяо сидели за каменным столом во дворе, каждый с миской рисовой лапши с улитками. На столе сидел белый кот и ел яйцо, то и дело поглядывая на них с недоумением.
«Схлюп...»
«Схлюп...»
Девочка втянула лапшу, затем макнула яйцо в бульон и сказала:
Девочка втянула лапшу, затем макнула яйцо в бульон и сказала:
— Зять, когда сестра вернётся, я перейду на четвёртую ступень.
— Зять, когда сестра вернётся, я перейду на четвёртую ступень.
— Круто.
— Круто.
Чэнь Шу не скупился на похвалу. Девочка открыла духовное море уже после поступления в академию, сейчас она на третьем курсе, а занимается меньше двух лет. Достичь четвёртой ступени за два года — признак гениальности; она вполне могла успеть на пятую до выпуска.
Чэнь Шу не скупился на похвалу. Девочка открыла духовное море уже после поступления в академию, сейчас она на третьем курсе, а занимается меньше двух лет. Достичь четвёртой ступени за два года — признак гениальности; она вполне могла успеть на пятую до выпуска.
— Тогда я, пока ты будешь в отключке, попрошу сестру подстричь тебя под ёжик.
— Тогда я, пока ты будешь в отключке, попрошу сестру подстричь тебя под ёжик.
— У-у-у! — девочка издала недовольный звук.
— У-у-у! — девочка издала недовольный звук.
«Схлюп...»
«Схлюп...»
Чэнь Шу снова втянул длинную лапшу; её хвостик качнулся, и капля бульона попала Персику на морду.
Чэнь Шу снова втянул длинную лапшу; её хвостик качнулся, и капля бульона попала Персику на морду.
— Гав-гав-гав!
— Гав-гав-гав!
Кот взбеленился, заорал так, будто на него вылили кипяток.
Кот взбеленился, заорал так, будто на него вылили кипяток.
— Ну ты чего? — Чэнь Шу уставился на него с недоумением. — Это же еда, а не грязь. Чего ты так раскричался? Ты что, не отличаешь?
— Ну ты чего? — Чэнь Шу уставился на него с недоумением. — Это же еда, а не грязь. Чего ты так раскричался? Ты что, не отличаешь?
«!»
«!»
Персик мгновенно успокоился. Он чуть не выдал себя за обычного кота. Он украдкой взглянул на них: оба смотрели на него. Помедлив, он облизнул лапу, умылся, затем вылизал лапу дочиста, показывая, что у него те же вкусовые ощущения, что и у людей, и что он тоже может есть эту еду.
Персик мгновенно успокоился. Он чуть не выдал себя за обычного кота. Он украдкой взглянул на них: оба смотрели на него. Помедлив, он облизнул лапу, умылся, затем вылизал лапу дочиста, показывая, что у него те же вкусовые ощущения, что и у людей, и что он тоже может есть эту еду.
— Молодец! — похвалил Чэнь Шу.
— Молодец! — похвалил Чэнь Шу.
Он отщипнул от своего яйца, пропитанного бульоном, кусочек размером с ноготь и положил его в миску Персика:
Он отщипнул от своего яйца, пропитанного бульоном, кусочек размером с ноготь и положил его в миску Персика:
— Ты своё ешь безвкусное, попробуй моё, оно вкуснее.
— Ты своё ешь безвкусное, попробуй моё, оно вкуснее.
«...»
«...»
Персик задержал дыхание, наклонил голову и съел.
Персик задержал дыхание, наклонил голову и съел.
— Вкусно?
— Вкусно?
— Гав!
— Гав!
— Скажи спасибо.
— Скажи спасибо.
— Мяу...
— Мяу...
— Пожалуйста.
— Пожалуйста.
— М-м-м...
— М-м-м...
Персик выглядел задумчивым. Теперь он понял, что, несмотря на внешний блеск, быть высшим существом нелегко.
Персик выглядел задумчивым. Теперь он понял, что, несмотря на внешний блеск, быть высшим существом нелегко.

Комментарии

Загрузка...