В Академии Аурелиан, на уроке древней лингвистики.
Ректор, господин Тунгус, стоя за кафедрой, рассказывал о рунических буквах — древнем языке, в то время как большинство сидевших в аудитории студентов клевали носом — кто-то витал в облаках, а кто-то тайком занимался своими делами.
Прилежно слушал лишь небольшой кружок студентов, состоявший преимущественно из выходцев из простого народа или отпрысков мелкой знати.
Более того, если бы этот предмет вел не сам ректор, господин Тунгус, количество присутствующих здесь сократилось бы больше чем вдвое.
Изнеженные и распущенные мажоры уж точно не стали бы сидеть в классе смирно, томительно ожидая конца урока.
Ректор, господин Тунгус, обернулся и бегло окинул взглядом аудиторию; заметив отсутствующие лица тех мажоров, которые вовсе не утруждали себя учебой, он сохранил на лице невозмутимое выражение, словно ему было совершенно все равно.
Его взгляд задержался на нескольких прилежных студентах на первых рядах, на мгновение на его губах промелькнула легкая улыбка, тут же исчезнувшая под маской строжайшего из наставников.
«Древний рунический язык обладает прикладной ценностью во множестве областей. Например, в Семи королевствах многие старинные законы составлены именно на нем».
«Однако возможности изучить этот язык весьма ограничены».
«Успешно освоив мой предмет, вы даже после окончания академии сможете благодаря этому ремеслу рассчитывать на почёт у крупнейших аристократов».
Сидевшие на первых рядах простолюдины при этих словах восторженно загорелись глаза, а сердца затрепетали от предвкушения.
Для них получение благосклонности аристократии означало бы настоящий социальный скачок.
Сидевшие же на задних рядах отпрыски знатных родов при словах ректора лишь презрительно скривились, а кое-кто даже тихонько хихикнул.
В конце концов, по их мнению, каких бы высот ни достиг ученый в изучении древних языков, какая от этого может быть польза?
Хотя по большому счету высокородные отпрыски, попадающие в эту академию, почти никогда не бывают наследниками, и им в будущем едва ли перепадет много земель или даже сколько-нибудь солидное состояние.
Просто в столь юном возрасте, окруженные роскошью, единицы способны вовремя осознать подобное.
А когда до них наконец дойдет, обычно они уже скатываются вниз по сословной лестнице, и у них уже не остается столь прекрасного шанса развить свои таланты и отточить навыки.
В Семи королевствах повсеместно царил майорат: первенец забирал все, тогда как остальным сыновьям почти ничего не доставалось.
Что же касается прежнего владельца тела по имени Локк, то он был вынужден раньше времени вкусить всю жестокость жизни, после чего угодил в ловушку злонамеренного профессора академии.
Сам же Локк, будучи попаданцем, погрузился в глубокие раздумья, глядя на лежащие перед ним учебник и домашнее задание по древнему руническому языку.
Неизвестно почему, но с тех пор как он переселился в этот мир, его умственные способности будто бы заметно возросли, словно он вобрал в себя души двоих людей сразу, благодаря чему и память, и сообразительность стали в разы лучше, чем в прошлой жизни и у прежнего владельца тела.
Если в воспоминаниях прежнего хозяина руническая письменность выглядела чудовищно сложной птичьей тарабарщиной, где каждый знак был совершенно лишен внутренней логики, то перед ним она представала удивительно простой.
В кратчайшие сроки он запомнил бо́льшую часть рун и правил их применения, а заодно выполнил заданное ректором, господином Тунгусом, домашнее задание.
«Будь у меня такая способность к обучению в прошлой жизни, сдал бы любые экзамены играючи и прослыл бы настоящим гением», — думал Локк, бросив взгляд на шкалу прогресса куба синтеза, возникшую в пустоте перед его глазами.
Там значилось, что до завершения синтеза оставалось три минуты.
Ректор, господин Тунгус, произнес: «Итак, на сегодня лекция окончена. Возвращайтесь в комнаты и выполните заданное мной домашнее задание».
«А также заранее просмотрите материал по учебнику, который я укажу».
«Это углубит ваше понимание рунического письма».
«А теперь сдайте мне работы, заданные на прошлом занятии».
Ректор, господин Тунгус, подойдя к студентам на передних партах, проговорил это, опустив голову.
Впрочем, эти слова он адресовал исключительно им.
Академия Аурелиан — поистине странное учебное заведение: плата за обучение здесь баснословна, но требования для выпуска до смешного просты.
По этой причине бо́льшая часть студентов практически не утруждает себя посещением лекций.
Знакомства, конные прогулки, игры в мяч и балы — вот что по-настоящему волнует здешних мажоров.
По привычке ректор академии, господин Тунгус, протянул руку, собирая тетради с заданиями у сидевших рядом студентов.
Собрав их, он развернулся, собираясь уходить.
Но в этот момент Локк неожиданно поднялся со своего места, с тетрадью рунических упражнений в руках, и произнес: «Прошу прощения, господин Тунгус».
«Кажется, вы забыли обо мне. Я тоже выполнил задание с прошлого урока».
Услышав это, ректор, господин Тунгус, замер на месте, затем повернулся, посмотрел на тетрадь в руках Локка, но брать ее не стал и лишь нахмурился.
Сам господин Тунгус был уже пожилым человеком с седыми волосами и бородой, пронзительными синими глазами и в роскошных, богато расшитых аристократических одеждах.
«Локк, как давно ты в последний раз внимательно слушал лекции?»
«Когда ты вообще в последний раз сдавал домашнюю работу?»
Смысл слов ректора был очевиден: он считал, что Локк безнадежно отстал от программы, а потому проверять его опус не имеет никакого смысла.
Те студенты из числа простолюдинов и мелких дворян тотчас же одарили Локка насмешливыми взглядами.
Им казалось, что Локк попросту сошел с ума.
Они тоже кое-что слышали о королевстве Анжу и Франкской империи и решили, что Локк от безысходности совершает безумный поступок.
Даже им самим — тем, кто посещал каждую лекцию и добросовестно повторял пройденное дома, — стоило пропустить хоть одно занятие, как нагнать темп ректора, господина Тунгуса, становилось почти невыполнимой задачей.
А Локк, пропустив столько занятий,
почти не делая домашних заданий, сегодня вдруг решил сдать работу.
Глядя на господина Тунгуса, Локк понимал: чтобы вырваться из тупика, ему необходимо привлечь внимание профессора лингвистики.
К счастью, после переселения в этот мир и обретения тела прежнего владельца его память и способность к пониманию материала неведомо почему колоссально возросли.
Это привело к тому, что его способность к учебе превзошла прежнюю больше чем вдвое.
В итоге, просидев всю ночь над книгами и непрерывно листая учебники, он все же кое-как осилил заданное господином Тунгусом упражнение.
Поэтому Локк стоял на своем: «Но, господин ректор, я действительно выполнил работу».
«Мне вдруг показалось, что ваши лекции невероятно увлекательны, а эти древние письмена словно обрели собственную жизнь, проникая в мое сознание прямо в процессе учебы».
Локк слегка польстил курсу древней лингвистики, который вел ректор.
Ректор Тунгус нахмурился, его лицо слегка изменилось; строго окинув Локка взглядом и немного поколебавшись, он все же протянул руку и взял протянутую тетрадь.
Заметив это, Локк мысленно чуть облегченно выдохнул.
Ректор Тунгус слегка пролистал работу Локка: сначала он не придавал ей особого значения, но, просмотрев несколько страниц, с удивлением поднял взгляд на Локка, а затем принялся читать внимательно.
Локк сверлил взглядом ректора, господина Тунгуса, гадая, верен ли его расчет.
Действительно ли подобный трюк поможет ему выбить квоту лучших выпускников и разрешить нынешний кризис?
Времени у него оставалось совсем немного.
Закончив чтение, ректор, господин Тунгус, с легким укором произнес: «Ошибок все еще довольно много».
«Господин Локк, качество вашей работы оставляет желать лучшего».
Ректор, господин Тунгус, вернул работу Локку, не став забирать её с собой, чтобы проверить как следует.
Локк криво усмехнулся про себя: так и есть, зубрёжка в последний момент не помогла.
Как-никак, это был плод всего двух дней спешной самостоятельной учёбы.
В следующее мгновение перед ним легла потрепанная тетрадь в пожелтевшей обложке.
Локк поднял глаза на ректора Тунгуса: «Господин ректор, это...»
Ректор Тунгус бесстрастно бросил: «Реши задачи на страницах внутри. Как закончишь, заходи ко мне в кабинет».
Сказав это, он повернулся и вышел из класса, даже не назвав Локку никаких сроков.
В глазах же Локка мелькнула искра радости: его ставка сыграла.
Подхватив выданную ректором персональную тетрадь с заданием, он быстрыми шагами покинул аудиторию.
В этот момент большинство присутствовавших, включая прилежных отпрысков незнатных семей и простолюдинов, даже не поняли, что произошло.
Решив, что это был лишь обычный разговор между Локком и ректором, который вдобавок нагрузил двоечника дополнительной работой «для профилактики», никто из них не придал случившемуся особого значения.
Тем временем перед глазами Локка всплыло системное уведомление куба синтеза: «Синтез завершен, создан предмет 2-го уровня. Желаете продолжить синтез предмета 3-го уровня?»

Комментарии

Загрузка...