Услышав звук, возвестивший о выдаче задания, Ли Му тут же пришёл в себя.
Но следом цель этого задания слегка озадачила его.
Обнаружить проблему, а затем решить её?
И ещё добиться признания?
Поразмыслив добрую полумиллу, он вдруг озарился догадкой.
Разве написание научной статьи не означает решение проблемы?
Правда, лишь в области физики...
Это сделано для того, чтобы он не воспользовался готовым решением напрямую?
В конце концов, он только что получил метод доказательства гипотезы Адамара, и если выпустить эту статью прямо сейчас, это, конечно, тоже будет считаться решением проблемы.
— Пусть будет физика, в конце концов, я и сам студент-физик.
Не колеблясь в душе, он принял решение: для начала он попытается выпустить свою первую в жизни SCI-статью!
В его груди зародилась бурная решимость.
Но в следующий миг он резко вспомнил о времени и хлопнул себя по лбу.
— Черт! Через пять минут начинается пара!
Многомерный анализ, лекция профессора Линь Яо.
Сегодня ведь должны огласить результаты прошлой проверочной работы.
Успеет ли он добежать от библиотеки до аудитории за пять минут, он не знал, но ему оставалось только попытаться.
Тогда он сразу схватил рюкзак и, изо всех сил стараясь производить как можно меньше шума, выбежал прочь.
***
Первый физический класс, пара по многомерному анализу.
Под звуки звонка профессор Линь Яо уже стоял на кафедре.
— Результаты прошлой проверочной работы уже проверены. Как видите, за эти пять недель некоторые из вас откровенно ленились.
— Честно говоря, эта проверочная работа, за исключением, пожалуй, второго подпункта последней задачи, была довольно сложной, но все остальные вопросы для вашего уровня должны были решиться без особого труда.
— Однако на этот показатель выше девяноста баллов смогли выйти всего пять человек, а большинство сосредоточилось в районе семидесяти.
Ли лишённые эмоций слова заставили собравшихся студентов почувствовать себя так, словно они вернулись на год назад, в старшую школу, где их угнетали учебные нагрузки.
Что же касается этого профессора Линь Яо, то в хорошие дни его нрав был прекрасен, но в плохие он мог заставить их дрожать от страха.
Очевидно, прямо сейчас характер Линь Яо находился в состоянии суперпозиции добра и зла, и в любой момент мог склониться к своей дурной стороне.
Оставалось лишь надеяться, что в ближайшее время никто не вздумает его разозлить.
Именно так думали сидевшие в аудитории студенты.
В то же время Чжан Лэй и остальные, сидевшие на пятом ряду, глядя на пустующее место рядом с ними, переглянулись и невольно мысленно запричитали.
— Неужели старик Ли так увлёкся чтением в библиотеке, что потерял счёт времени?
— Старик Ли, о старик Ли, лучше бы тебе не приходить.
— Если он явится, профессор Линь, боюсь, в первую очередь сорвёт злость именно на нём.
— К счастью, профессор Линь ещё не делал перекличку...
Однако эта мысленная молитва, казалось, не сработала, и даже дала обратный эффект.
Потому что Линь Яо начал перекличку с раздачи тестов.
Конечно, возможно, у него с самого начала было намерение устроить перекличку под этим предлогом.
— Сунь И — девяносто шесть баллов, ты справился очень хорошо. Главная проблема — это как раз то самое последнее задание, о котором я только что говорил: твой метод всё же не слишком подходит, из-за чего результат оказался неверным. Вернувшись домой, хорошенько подумай над этим.
— Ван Мин — девяносто четыре балла, у тебя ситуация примерно такая же, как у Сунь И, всё дело в последней задаче.
— Су...
Линь Яо продолжал вызывать имена, раздавая работы, и одновременно давал им оценки.
Наконец, добравшись до отметки в восемьдесят баллов, он перестал называть цифры и больше не стал давать никаких комментариев.
Наверное, он посчитал, что хвалить или ругать там уже было не за что.
— До смерти перепугался, я уж думал, у меня тоже за семьдесят, хорошо хоть больше восьмидесяти набрал.
Все трое — Чжан Лэй и его товарищи — получили за восемьдесят и, забрав свои бланки, испытали огромное облегчение.
— К счастью, перед экзаменом я просидел в библиотеке целый день, иначе, пожалуй, застрял бы на самой первой крупной задаче.
— Какое совпадение, я тоже.
Втроём они тихо переговаривались, а затем вдруг вспомнили о Ли Му.
— Погодите-ка, а где старик Ли? Почему его работы всё ещё нет?
— Э-э... Понятия не имею.
Все трое тут же задумались.
Ли Му читал книги с таким усердием, неужели он не смог набрать даже восемьдесят баллов?
И даже если не восемьдесят, неужели не нашлось каких-нибудь семидесяти восьми или семидесяти девяти?
Но Линь Яо продолжил вызывать имена ещё нескольких человек, а очередь Ли Му так и не подошла.
Это озадачило их ещё сильнее.
Неужели тогда, когда Ли Му сдал работу на целый урок раньше, у него действительно были какие-то неотложные дела?
Он что, не успел дописать?
Конечно, остальные студенты в аудитории тоже в той или иной степени вспомнили о Ли Му, который в прошлый раз сдал тесты на урок раньше всех.
Остальные ученики не знали подробностей, да и были не так близки с Ли Му, поэтому большинство из них начали злорадствовать про себя.
Тогда он заставил их понервничать, а теперь оказывается, что он ни на что не годен!
Так, бумажка за бумажкой, тесты раздали, и все присутствующие получили свои результаты.
Более тридцати студентов листали контрольные, выискивая ошибки, и никто из них не заметил, как Линь Яо взял с преподавательского стола самый последний бланк.
— И наконец, я хотел бы отдельно похвалить студента Ли Му.
Как только прозвучали его слова, все находившиеся в аудитории студенты мгновенно впали в ступор.
Что? Отдельно похвалить?
Как это понимать?
А как же разговоры о том, что он сдал работу раньше времени и ничего не успел сделать?
И он действительно заслужил отдельной похвалы от профессора Линь Яо?
Линь Яо не обращал внимания на реакцию в зале, лишь с явным восхищением глядя на бумагу в своих руках, и произнёс:
— Студент Ли Му — единственный в нашем классе, кто набрал максимальный балл за самый последний подпункт задания.
— А также он единственный студент, получивший за этот экзамен абсолютную сотню.
Выслушав Линь Яо, студенты Первого физического класса зашумели, и на лицах каждого из них застыло выражение крайнего изумления.
Что-что-что?
Потратив всего один урок, он взял и решил все задачи, да ещё и на максимальный балл?
И при этом справился с проблемой, которая оказалась не по зубам всем остальным?
Что это за монстр такой?
Этот Ли Му...
Неужели он настолько крут?
В этот момент Линь Яо наконец отвел восхищенный взгляд, обвел аудиторию взглядом и произнес:
— Студент Ли Му...
Однако как раз в этот момент за дверью послышались шаги, и в проеме показался силуэт человека.
— Разрешите войти!
Весь класс уставился на дверь и узнал в опоздавшем человеке именно того главного героя, которого только что так превозносил их профессор.
В тот же миг по аудитории прокатилась волна смеха.
С самого дня экзамена у Линь Яо сложилось крайне яркое впечатление о Ли Му, и, узнав в вошедшем того самого парня, он невольно улыбнулся.
В конце концов он лишь покачал головой на Ли Му и произнес:
— Ну ты и парень.
И только сам Ли Му понятия не имел, что здесь только что произошло. С озадаченным видом он посмотрел на профессора, а затем вопросительно перевёл взгляд на одногруппников.
Что здесь вообще происходит?

Комментарии

Загрузка...