Фан Вэньцзе был в некоторой степени знаком с Учителем Чжу: этот человек просидел в кресле преподавателя почти тридцать лет, но так и не показал никаких признаков того, что способен продвинуться дальше.
Поведение Учителя Чжу, пытавшегося «забрать всю власть в свои руки», Фан Вэньцзе мог охарактеризовать лишь двумя словами: ребячество.
Ничего не попишешь, другого слова Фан Вэньцзе подобрать не мог. В конце концов, он не знал, что именно происходит с этим Учителем Чжу, с которым раньше никогда не пересекался, и до сих пор не понимал, откуда взялась эта странная неприязнь.
Более того, он сам был руководителем группы, и какие бы мысли ни крутились в голове у Фан Вэньцзе, итоговый результат в любом случае будет записан и на его счет.
Он не понимал, зачем Учителю Чжу понадобилось пытаться отстранить его от управления студентами основного состава. Неужели Учитель Чжу и впрямь полагал, что если он не будет заниматься старшекурсниками, то итоговые баллы никак на нем не отразятся?
У Фан Вэньцзе не было никаких скрытых намерений — в конце концов, Учитель Чжу человек опытный, и в том, чтобы поручить ему руководство группой, не было ничего плохого. Фан Вэньцзе даже был рад переложить на него заботы о наставничестве и подготовке студентов. Так ему будет куда спокойнее.
Да и не верил Фан Вэньцзе, что Учитель Чжу решится на преднамеренную ошибку, из-за которой результаты команды резко упадут. Ведь если такое случится, ему, как руководителю группы, не избежать ответственности, а для Учителя Чжу, как для куратора, выйти сухим из воды будет едва ли проще.
Перестав ломать голову над тем, что задумал Учитель Чжу, Фан Вэньцзе сосредоточился на цели своего приезда — на результатах.
Тот Великий Герцог, что посетил мероприятие лично, представляет собой нечто большее, чем просто признание победителей. Если удастся мелькнуть перед ним, дорога к карьерному росту станет гораздо шире.
Подумав об этом, Фан Вэньцзе перевел взгляд на младшего соученика, стоявшего в последнем ряду и с любопытством разглядывавшего площадку: «Раз уж мне подвернулся такой случай, не обессудь».
К счастью, Бай Чэн был поглощен осмотром арены и людского потока, иначе, заметив взгляд Фан Вэньцзе, напоминавший повадки маньяка, он, скорее всего, немедленно покинул бы состязания.
— Дорогие преподаватели, уважаемые студенты, позвольте нам поприветствовать...
Церемония открытия, такая же длинная и нудная, как и в прошлой жизни. Пусть участники были другими и даже расовый состав изменился, но текст выступления казался написанным по одному и тому же шаблону. Бай Чэн заподозрил, что все ораторы просто скачали в сети одинаковый текст и меняли только имена да названия мест.
Хорошо хоть, что слушать приходилось стоя, иначе Бай Чэн уверен: он бы наверняка уснул от скуки.
Как раз когда Бай Чэн начал терять терпение, откуда ни возьмись появился старший соученик Фан.
— Почему ты стоишь в этом углу? Все собрались там, один ты пропал. Я уж было подумал, что тебя окрутили девчонки из другого учебного заведения.
Перед младшим соучеником Фан Вэньцзе привычно перешел на шутливый тон.
Бай Чэн беспомощно пожал плечами:
— Да никто меня, первокурсника, не окружает. Все целиком поглощены старшекурсниками из основного состава. На таких, как я, из группы поддержки, никто внимания не обращает. Иначе зачем, по-твоему, я забился в этот угол?
— Эх, младший соученик, ну что ты такое говоришь! Если девушки тебя не окучивают, нужно учиться действовать самому. Вот смотри, видишь ту, из инженерного факультета университета Ледяного уровня? Говорят, она уже в этом году получила сертификат экспертного уровня.
— О, не любишь таких ледяных красавиц? Тогда вон ту, на семь часов, из команды Инженерного университета Имперской столицы. Видишь лидера? Энергичная девушка, как она тебе?
Бай Чэн с досадой посмотрел на старшего соученика и потер ноющие виски:
— Старший соученик, вы же преподаватель! Не ведите себя как зазывала, это очень постыдно.
Фан Вэньцзе, ничуть не смутившись, весело отозвался:
— Что ты понимаешь! Я анализирую данные о соперниках, а распознавание лиц — это просто побочный эффект того, что я держу в голове информацию о всех сильных противниках.
— Анализировать данные, не оценивая реальную силу, а изучая внешность? Старший соученик, мне всего восемнадцать, я только-только стал совершеннолетним, умоляю, не портите меня!
На трибунах один за другим произносили благодарственные речи, от которых уже начинало тошнить.
Когда разговор Бай Чэна и старшего соученика перешел на тему того, что будет на ужин завтра, наконец прозвучала долгожданная фраза: Состязания, официально объявляю открытыми!
Команды, прежде толпившиеся в центре площадки, начали постепенно расходиться к своим местам.
Бай Чэн снова смешался с толпой. Первый день состязаний был скорее разминочным: обычно один старшекурсник брал с собой нескольких младших для участия в испытании, что служило хорошим способом набраться опыта для новичков.
Через пару дней начнутся основные дисциплины, приносящие баллы, и тогда арена почти полностью перейдет во власть старшекурсников.
Хотя у Бай Чэна не было особого желания выступать, сами дисциплины его интересовали. В конце концов, за две жизни он впервые участвовал в подобных состязаниях. В прошлой жизни то, в чем он участвовал, едва ли можно было назвать настоящими состязаниями.
Поэтому он хотел походить вокруг, посмотреть и разузнать все получше, а заодно оценить уровень своих сверстников-первокурсников.
У старшего соученика Фана времени на прогулки не было: этот день обещал стать для него самым загруженным. Ему нужно было распределить всех младшекурсников, а это была нелегкая задача.
Бай Чэн просто попрощался со старшим соучеником и направился к центральной зоне.
В потоке людей было немало тех, кто прибыл на площадку предварительного этапа в одиночку, так что он особо не выделялся. Разве что школьная форма привлекла к нему несколько заинтересованных взглядов.
Соединение магических массивов, соединение магических массивов... Нашел.
Не раздумывая, Бай Чэн подошел ближе. Первый раунд уже начался.
Судя по виду, участники были совсем юными: похоже, старшекурсники пока держались в тени и не спешили выходить на арену.
Правила Бай Чэн изучил еще в самом начале, но, увидев процесс вживую, он испытал некоторое разочарование.
Каждому выдавали материал для тренировки, на котором был начертан случайный магический массив. Участники одного раунда соревновались в работе с одинаковыми массивами: кто быстрее проложит линии соединения и у кого результат будет стабильнее. В целом, неплохой способ проверить базовые навыки студентов.
Вот только требования оказались куда ниже, чем ожидал Бай Чэн.
Нужно было учитывать только вопросы соединения линий массива, но массивы с разной частотой не предлагались. Требование к контролю энергии присутствовало, но требование к комплексным навыкам было практически нулевым.

Комментарии

Загрузка...