В день объявления результатов промежуточных экзаменов Линь Мо стоял перед доской с общим рейтингом, спокойно скользя взглядом по имени на самой вершине. Линь Мо, первое место в общем зачете. Математика — высший балл, физика — высший балл, химия — высший балл, и даже английский, который всегда тянул его вниз, чудом достиг отметки в 95 баллов.
Вокруг слышался шепот, перемежающийся словами вроде гений, монстр, не человек. Линь Мо слушал это с бесстрастным лицом, внутри у него не шелохнулось ни единой эмоции. Он заметил, что его имя напечатано жирным шрифтом и возвышается над всеми остальными, словно одинокий памятник.
— Поздравляю, — классный руководитель похлопал его по плечу, в глазах учителя светилось одобрение. — Сохраняй этот настрой, и с рекомендацией в Цинхуа или Пекинский университет проблем не будет.
Линь Мо кивнул. Он не улыбнулся, не стал скромно отнекиваться и даже не сказал спасибо. Он просто принял этот факт так же естественно, как компьютер принимает входные данные.
Вернувшись на свое место, он достал ежедневник, поставил галочку напротив пункта промежуточные экзамены и немедленно приступил к планированию следующего этапа обучения. Время, задачи, цели — всё было разбито на выполнимые пункты, не оставляя места для случайностей.
Эта трансформация произошла не за один день. После того противостояния с отцом Линь Мо начал систематически перестраивать свою жизнь. Он пришел к выводу, что эмоции — главное препятствие для эффективности, поэтому начал приучать себя мыслить как компьютер.
Первым шагом стало создание системы фильтрации. Слыша смех одноклассников, он анализировал частоту и амплитуду звуковых волн, а не пытался понять шутку. Видя слезы Су Вань, он наблюдал за химическим составом жидкости и поверхностным натяжением, а не пытался прочувствовать её печаль.
Второй шаг — оптимизация процессов принятия решений. Каждый выбор сводился к анализу выгод и издержек и расчету вероятностей. Что учить сегодня? То, где коэффициент полезного действия выше. Что съесть? То, где набор питательных веществ наиболее эффективен. Даже ритм дыхания можно было регулировать, оптимизируя газообмен.
Последний шаг — устранение неопределенности. Он начал предсказывать поведение всех окружающих, сводя межличностное взаимодействие к предсказуемым паттернам. Су Вань впадает в уныние по средам после обеда, Линь И становится раздражительным в полнолуние, отец усиливает контроль после неудач в проектах — всё это стало количественными данными.
Результат был удовлетворительным: успеваемость резко пошла вверх, эффективность использования времени выросла на 37,6%, даже качество сна улучшилось на 15,2%. Отношение отца заметно смягчилось, порой на его лице даже проскальзывало выражение, близкое к уважению.
Единственная цена заключалась в том, что он перестал чувствовать радость. Но разве радость — это не низкоэффективная нейрохимическая реакция?
— Линь Мо, ты не мог бы помочь мне с этой задачей? — на перемене один из одноклассников, с которым они редко общались, набрался храбрости и подошел с вопросом.
Линь Мо взял учебник и быстро просканировал условие.
— Три способа решения, — безразлично ответил он. — Самый эффективный — через неравенство Коши, прямое выведение, пять шагов.
Он набросал формулы на бумаге, не дав никаких пояснений. Одноклассник растерянно смотрел на эти скачущие шаги.
— Можно чуть подробнее...
— Это уже оптимальное решение, — перебил его Линь Мо. — Если ты не понимаешь, значит, у тебя слабые базовые знания. Рекомендую сначала повторить раздел с неравенствами.
Когда одноклассник смущенно ушел, Линь Мо вернулся к своим делам, совершенно не заметив боли на лице собеседника. Сочувствие неэффективно, твердил он себе, прямое предоставление решения — лучший выбор.
Атмосфера на складе после уроков заметно изменилась. Су Вань эмоционально рассказывала, что родители записали её на новые интенсивные курсы, Линь И нервно расхаживал взад-вперед, явно обеспокоенный школьными делами. А Линь Мо тихо сидел в углу, программируя на ноутбуке.
— Вы можете в это поверить? Даже воскресным утром теперь занятия! — Су Вань была готова разрыдаться. — Я чувствую себя учебной машиной!
Линь Мо, не поднимая головы, ответил:
— Согласно статистике, коэффициент влияния дополнительных курсов на повышение успеваемости составляет 0,37. С учетом твоего базового уровня ожидаемый прирост составит около 5,3%.
Су Вань замерла:
— Ты сейчас пытаешься меня утешить или проводишь анализ данных?
— Констатирую факт, — Линь Мо продолжал печатать. — Эмоциональная реакция не помогает изменить положение дел.
Линь И внезапно остановился:
— Ты можешь хоть один день не разговаривать как робот?
Линь Мо наконец поднял взгляд, глаза его оставались спокойными.
— Роботы эффективнее людей. Эмоции — это баг, оставшийся после эволюции, они влияют на способность суждения.
Воздух между ними словно застыл. Су Вань смотрела на него с недоверием, словно видела перед собой чужака.
— Знаешь что? — наконец произнес Линь И. — Иногда мне кажется, что ты страшнее своего отца. Он хотя бы контролирующий маньяк с эмоциями, а ты... ты словно алгоритм без души.
Линь Мо склонил голову, обдумывая эту оценку:
— С точки зрения эффективности, это комплимент.
В тот вечер Су Вань и Линь И ушли пораньше, оставив Линь Мо на складе одного. Он работал до глубокой ночи, оптимизируя свои алгоритмы обучения, и совершенно не заметил, что значил их уход.
Пик перемены наступил в пятницу на курсах по подготовке к математической олимпиаде. Учитель дал сложнейшую комбинаторную задачу, и весь класс вступил в тяжелую борьбу. Спустя час большинство так и не сдвинулось с мертвой точки.
— Нужна подсказка? — спросил учитель.
Линь Мо поднял руку:
— Не нужна. Я уже нашел 37 способов решения. Самый изящный из них — трансформировать проблему в модель теории графов через топологическое преобразование, а затем применить обратное выведение по формуле Эйлера.
Он записал решение на доске так плавно, словно просто списывал ответ. На самом деле его мозг, подобно высокопроизводительному компьютеру, мгновенно перебрал все возможные пути и выбрал оптимальный.
Когда он закончил последний шаг, в классе воцарилась тишина. Учитель с изумлением смотрел на него:
— Где... где ты научился такому методу?
— Только что придумал, — спокойно ответил Линь Мо. — Это же очевидно.
В этот момент он увидел в глазах одноклассников то, чего никогда не замечал раньше: больше не любопытство или восхищение, а страх и отчуждение. Они смотрели не на гения, а с опаской на чужака.
По дороге домой Линь Мо анализировал эту реакцию. Страх вызван инстинктивной защитой перед тем, что невозможно понять, отчуждение — это механизм отторжения группой того, кто не похож на остальных. Всё разумно и предсказуемо.
Но почему же под всем этим рациональным анализом он чувствовал неясное покалывание? Словно микроскопическая ошибка при запуске программы: почти незаметная, но продолжающая существовать.
В ту ночь Линь Мо приснился сон. В нем он был точным прибором, все детали работали идеально, но он был заперт в стеклянном ящике. Снаружи Су Вань и Линь И смотрели на звездное небо, их смех доносился сквозь стекло, но был беззвучным.
Проснувшись, он потратил 3,7 минуты на анализ символизма этого сна, а затем классифицировал его как случайный электрический разряд в нервной системе, не имеющий практического смысла.
Однако, когда он встал, то обнаружил на подушке крошечное влажное пятно.
Линь Мо коснулся пальцем влаги и поднес его к глазам. Состав воды: 98% H2O, 1,5% соли, 0,5% органических веществ. Источник: секреция слезных желез.
Причина: неизвестна.
Он молча смотрел на маленькую каплю на кончике пальца, впервые чувствуя, что в его системе анализа произошел необъяснимый сбой.

Комментарии

Загрузка...