Помню, как в девятом классе мне приснился сон, будто я подал на учителя Хун в суд и в конце концов отправил его за решетку. И правда, в средних классах у меня не раз возникала мысль затащить учителя Хун на скамью подсудимых. За столько лет учительства он обучил бесчисленное множество учеников, и наверняка среди них нашлось немало таких же, как я, — неужели им никогда не приходило в голову дать отпор?
Должен признать, некоторые мои мысли были чересчур экстремальными и нелепыми, как, например, идея судить учителя Хун. Но многие другие, по моему мнению, оставались вполне здравыми и научными, хотя окружающие их и не одобряли. Разумеется, у каждого свой жизненный опыт, да и мышление сильно различается. Двуличность Цю Цзяня все в классе видели прекрасно, но никто не собирался протестовать — люди считали это вполне нормальным, не имеющим к ним никакого отношения. Однако я был другим. Я являлся пострадавшим, поэтому естественным образом считал подобное положение дел неправильным.
Постепенно тех, кто был способен меня понять, оставалось все меньше, и я затерялся в толпе. Хотя, когда учитель Хун и Цю Цзянь являли миру свое великолепие, наверняка находились такие же люди, как я, видевшие их изнанку, но их было слишком мало, чтобы сбросить эту парочку с пьедестала. Таков уж устроен нынешний мир: чтобы взобраться на вершины, люди непрестанно используют тех, кто представляет ценность, и калечат тех, кто кажется бесполезным, прибегая к столь мрачным методам ради поддержания собственного нелепого авторитета. Подобных людей слишком много, и я не в силах отыскать каждого. Да даже если бы мне удалось свергнуть учителя Хун и Цю Цзяня, какой в этом толк? Это было бы все равно что сорвать один-единственный лист с гигантского исполинского дерева. К тому же это дерево, скорее всего, продолжит разрастаться еще пышнее и будет стоять тысячелетиями, не падая.

Комментарии

Загрузка...