Прошло три недели с начала обучения.
Мы с учениками, как обычно, собрались на тренировочной площадке.
Если считать только учебные дни, прошло двенадцать занятий.
Вполне достаточно, чтобы хоть немного освоиться с новым делом.
Ну что ж, посмотрим, каких успехов добились ученики.
— Фух... Так, хорошо.
Один из учеников, стоявший ближе к передней части площадки, спокойно вытянул перед собой обе руки.
Его тело окутывала густая магическая сила, и часть этой силы начала стекаться к ладоням.
Сосредоточение магической силы.
Через несколько секунд сила собралась в руках, а ещё спустя несколько мгновений исчезла.
— Угу, очень хорошо. Сосредоточение магической силы вы уже почти освоили в совершенстве.
— Спасибо, учитель Сион! Но пока у меня получается только сосредоточивать её... Внешнее высвобождение никак не даётся.
— Не торопитесь. Вы уверенно продвигаетесь вперёд, так что со временем обязательно справитесь. К тому же само по себе внешнее высвобождение для лечения болезни лени не требуется. Мы изучаем его как часть тренировки управления магической силой. Вы уже многого добились, так что не сомневайтесь в себе.
После моих слов ученик расплылся в улыбке.
Когда тебе так искренне радуются в ответ, невольно и самому становится приятно.
— Да! Я буду стараться!
Юноша вернулся к тренировке.
Он старше меня, но теперь ни я, ни ученики почти не обращаем внимания на возраст.
Похоже, между нами понемногу складываются доверительные отношения.
Как же это приятно.
Чувствую, что на меня полагаются, и самому хочется стараться ещё больше.
Наверное, именно так ощущает себя настоящий учитель.
А как там остальные?
В начале обучения у нас было сто двадцать учеников.
Из них шестьдесят два уже достигли состояния окутывания магической силой.
Сорок человек научились сосредоточивать магическую силу.
Шестеро освоили внешнее высвобождение.
Оставшиеся двенадцать пока не смогли добиться даже состояния окутывания.
Иными словами, они ещё совсем не овладели управлением магической силой.
Правда, троих из этих двенадцати здесь уже нет.
По различным обстоятельствам они отказались от дальнейшего участия.
Подробностей я не знаю, но наверняка у каждого были свои причины.
Среди оставшихся девяти четверо попросту не хотят заниматься.
Они смотрят, как трудятся остальные, и без особого интереса убивают время или прогуливают занятия.
А ведь они представители своих государств.
Но, похоже, совсем этого не осознают.
Я, разумеется, уже доложил о происходящем.
И сами они, наверное, знают об этом.
Не похоже, чтобы они стремились помочь жителям своих стран, страдающим болезнью лени.
Не видно и желания освоить лечение ради какой-нибудь собственной цели.
Скорее всего, они явились сюда лишь для галочки.
Да, они дворяне, и заставить их что-то делать сложнее, чем простолюдинов. Но ведь их выбрали представители целого государства.
Не верится, что подобное безразличие сойдёт им с рук.
Или эти четверо принадлежат к настолько знатным семьям и обладают такой властью, что я даже не представляю?
Впрочем, мешать остальным они, по-видимому, не собираются. Просто ничего не делают, поэтому я их почти не трогаю.
Я ведь не добрый учитель, который будет нянчиться даже с теми, кто совершенно не желает учиться.
Конечно, если они возьмутся за ум, я с удовольствием помогу.
А что до последних пяти, которые так и не научились управлять магической силой...
Всё ровно так, как я и ожидал.
— Хоооооооооо!
— Нуоооооооооо!
— Няяяяяяяя!
— ...!.. ...!
— Э-э-эй!
Перед вами, по порядку: граф Гольтба, Изаак, Эрис, Майс и София.
Та самая проблемная пятёрка.
По какой-то неведомой причине ни одному из них до сих пор не удалось овладеть магической силой.
У всех, кроме графа Гольтбы, магическая сила есть.
Но почему-то она у них совсем не приходит в движение.
Очевидно, они что-то делают неправильно.
Я давал им советы.
И всё же дело почти не сдвинулось с мёртвой точки.
Пожалуй, дальше ждать уже нельзя.
Всё больше учеников осваивают сосредоточение магической силы, а с учётом оставшегося времени пора переходить к следующему этапу.
Самые способные уже начали каждый день расходовать магическую силу до предела, чтобы увеличить её общий запас.
После этого на следующий день запас немного возрастает.
За три недели их магическая сила понемногу увеличилась.
А вот эта пятёрка, бесспорно, уже сильно отстала.
И вот...
— Время вышло. Все, пожалуйста, остановитесь.
Приближался вечер.
Пора заканчивать занятие.
— Ха-а... Ха-а... Опять ничего не вышло...
Эрис бессильно понурила голову. Остальные из её группы выглядели не лучше.
Они ведь тоже стараются.
Но, как это часто бывает, реальность порой безжалостно показывает разницу между людьми.
Как ни крути, все осваивают новое с разной скоростью.
— На сегодня закончим. Завтра у вас выходной, поэтому хорошенько отдохните. Домашнего задания не будет, но по возможности постарайтесь израсходовать свою магическую силу. Как вы уже знаете, это увеличивает её общий запас. Ну что ж, всем спасибо за работу.
— До свидания, учитель!
Ученики попрощались хором.
Теперь это уже вошло у нас в привычку.
— Да, до свидания. Ах, вот эту группу я попрошу ненадолго остаться.
Я обратился к проблемной пятёрке.
Услышав мою просьбу, все пятеро повернулись ко мне.
У всех, кроме графа Гольтбы и Софии, был совершенно убитый вид.
Даже немного страшно.
Они осунулись и смотрели так, словно наступил конец света.
Неужели настолько расстроились?
Пока я разглядывал их, остальные ученики один за другим стали расходиться.
— До встречи на следующей неделе, учитель!
— Да, до свидания. Осторожнее по дороге домой.
— Учитель! У вас ведь завтра выходной? Я была бы рада, если бы вы показали мне столицу!
— Ох, простите. В ближайшее время у меня совсем нет выходных. В дни, когда нет занятий, я занят другой работой.
— Эх, раз работа, тогда ничего не поделаешь. Как освободитесь, обязательно покажите! Ну, до встречи!
— Да, до встречи. Всего хорошего.
Вот так, переговариваясь с учениками, я провожал их.
Да ведь это самые настоящие отношения учителя и учеников!
Пусть и всего на какое-то время, но всё равно приятно.
Улыбка сама собой расплылась по лицу.
К тому же большинство ребят прилежные, любознательные и стремятся стать лучше.
Глядя на них, и сам заряжаешься энергией. А главное — им, похоже, очень нравится учиться управлять магической силой.
Узнай они о существовании магии, возможно, заинтересовались бы ещё сильнее и захотели бы её изучать.
Магию, которую я так люблю.
Магию, которую я создал.
Как подумаю, что она тоже может кому-то полюбиться, на душе становится тепло.
Но пока эта мечта недостижима.
Впрочем, сейчас речь не об этом.
Все, кроме проблемной пятёрки, похоже, уже покинули тренировочный зал.
Оставшиеся стояли с серьёзными лицами.
София растерянно склонила голову набок, а граф Гольтба задумчиво нахмурился.
Эти двое ещё держались молодцами.
Остальные трое, как я уже говорил, выглядели так, будто вот-вот испустят дух.
— Мне нужно с вами поговорить.
Не успел я произнести эти слова, как Эрис бросилась ко мне.
Она вцепилась в мою одежду, изо всех сил потянула на себя и приблизила лицо.
Близко! Слишком близко!
— Н-неужели... Н-нас... н-нас отправят обратно в наши страны?! Ну?!
Эрис кричала, едва не плача и запинаясь от волнения.
В ответ на её вопль Изаак и Майс подкосились и рухнули на колени, склонив головы к полу.
— В-всё кончено... М-мы оказались настолько безнадёжными, что нам наверняка велят возвращаться!..
— Е-если меня отправят домой... У-у-у... Я... я не могу вернуться...
— Да подождите же! Я ведь ещё ничего не сказал!
Стоило мне поспешно возразить, как все трое подняли головы.
— Т-ты не собираешься сказать, чтобы мы уезжали? — тихо спросила Эрис, глядя на меня полными слёз глазами.
— Разумеется, нет. С чего вы вообще это взяли?
— Н-ну... у нас ведь ничего не получается...
— Да, вы пока не освоили управление магической силой, но это вовсе не повод отправлять вас домой. Всем требуется разное время, и с этим ничего не поделаешь. К тому же вы ведь действительно старались, а не занимались спустя рукава.
Похоже, Эрис немного успокоилась и ослабила хватку.
Я осторожно отодвинул её от себя и разгладил складки на одежде.
— В течение этих трёх месяцев я ни за что вас не брошу и буду помогать, пока у вас не начнёт получаться. Это моя обязанность, да и сам я совершенно не собираюсь сдаваться. Я попросил вас остаться, потому что хотел предложить дополнительные занятия. Иначе вы рискуете ещё сильнее отстать от остальных. Поэтому, простите, но мне хотелось бы, чтобы вы приходили в школу и в выходные. Что скажете? Я не заставляю.
— Заниматься будем! — хором воскликнули Эрис, Изаак и Майс.
Они настолько дружно ответили, что сами удивились, переглянулись и неловко отвернулись друг от друга.
— А вы что скажете, София? Граф Гольтба?
— Ну коне-ечно, я буду занима-аться.
— Если вы готовы столько для нас сделать, у меня нет ни единой причины отказываться!
Похоже, все пятеро настроены решительно.
— Отлично. Тогда завтра устроим дополнительные занятия. Правда, выходных у вас станет меньше.
В разработке магических инструментов от меня требуется не так уж много непосредственной работы: главным образом проверять результаты и придумывать новые идеи.
Поэтому из трёх выходных всё равно оставалось свободное время. Для меня это даже кстати.
Хочется по возможности не тратить время впустую.
— Ничего страшного! Я буду заниматься!
— Ага. Раз уж можно позаниматься, лучше не отказываться.
— Я... я буду стараться!..
— Я тоже буду занима-аться!
— Хо-хо! А мне уже кажется, будто моя магическая сила вот-вот проявится! Наверняка скоро всё получится!
Вот за графа Гольтбу я переживал по совсем другой причине.
Ведь магической силы у него нет. И тем не менее он полон решимости её высвободить.
Когда-то в Японии я был точно таким же. Даже немного грустно.
Словно мне показывают моё собственное постыдное прошлое.
Но я понимаю его чувства. И решимости у графа действительно не отнять.
Значит, мне остаётся лишь приложить все силы.
— Ну что ж, на сегодня всё. Завтра начинаем с самого утра, так что приходите в школу!
— Да!
Энтузиазма им точно не занимать.
Глядя на пятёрку, я одновременно испытывал лёгкую тревогу и прилив решимости.

Комментарии

Загрузка...