Ни в гаданиях, ни в фэншуй мастера не спешили с прорицаниями, пока их об этом не просили – излишнее вмешательство в чужую судьбу не сулило знатоку ничего хорошего.
Тем более в нынешние времена открыто рассуждать о подобном никто бы не стал.
Поразмыслить дальше Су Тан не дал глухой удар, донесшийся снизу, за которым последовал гвалт.
Школьники в это время сдавали экзамены, и шум, доносящийся из коридора, явно исходил не от учеников – учителя тоже вряд ли стали бы устраивать переполох.
Сунь Чаохуан поднялся с места и бросился к окну. Су Тан не видела двора, но по суетливым движениям директора было заметно, как сильно он встревожен.
Ему бы сорваться вниз, но он оставался наблюдателем на их экзамене. Бросив взгляд на часы, директор отметил, что до конца испытания оставалось еще полчаса.
В этот момент Се Шулань посмотрела на Су Тан: она не знала, что стряслось внизу, но по лицу директора поняла, что дело серьезное.
Уловив подсказку золовки, Су Тан произнесла: ─ Директор Сунь, мы сдали работы.─
─ Я тоже закончила, ─ поддержала её Се Шулань.
Лицо Сунь Чаохуана просияло. Быстро собрав их тетради, он кинулся к выходу выяснять обстановку.
Тетради остались лежать на учительском столе. Директор выскочил в спешке, не обмолвившись и словом, и девушки последовали за ним.
В коридорах, где школьники продолжали писать работы, стояла звенящая тишина; Су Тан и Шулань ступали неслышно, стараясь не привлекать внимания.
У сторожки толпился народ. Оказалось, у козырька крыши обломился тяжелый карниз и рухнул прямо на человека.
Обладая острым зрением, Су Тан с первого взгляда поняла, что лежащий на земле человек – не Сунь Чаохуан, да и одежда на нем была другой.
Подойдя ближе, она разглядела, что обрушение произошло как раз в том месте, где с утра стоял злополучный помост.
Не убери Се Шулань ту конструкцию вовремя, под удар угодил бы сам Сунь Чаохуан.
Тем временем подоспел Сунь Чаохуан с тележкой, собираясь отвезти пострадавшего в больницу.
Общими усилиями раненого погрузили на трехколесник, и дежурный по хозчасти повез его в городскую лечебницу.
Слушая расспросы директора, Су Тан услышала голос сторожа: ─ Это вчера заведующий Сяо притащил сюда тумбу. Старина Чен сразу предупреждал, что она мешает, так нет – настоял на своем. А сегодня поутру мы её передвинули, и Сяо взбеленился. Прибежал, встал на то же место и требует вернуть всё назад. Я говорю, дескать, не могу сдвинуть, подожди малость. Нет, уперся рогом: не вернете на место, с места не сойду!─
И тут же рухнувший сверху карниз угодил аккурат в несговорчивого заведующего.
Правда, сторож утаил одну деталь: заведующий Сяо разъярился главным образом оттого, что племянник директора, пользуясь родством, перестал подчиняться его указаниям.
Слова заведующего слышало множество свидетелей, и остальные охотно подтвердили сказанное.
─ Мало ли кто пострадал, но правда на нашей стороне. Не убери старина Сунь эту чертову тумбу, сегодня на той тележке в больницу везли бы нас с брательником.─
Чен Дафа от злости едва сдерживался – ведь если бы не травма ноги, стоять на посту выпало бы ему. ─ И с чего только заведующему Сяо вздумалось заставлять нас дежурить посменно? Раньше отродясь такого не требовалось, работать становится все труднее.─
Жалоба на условия труда звучала как завуалированный упрек начальству.
Разобравшись в ситуации, Сунь Чаохуан велел школьному бухгалтеру срочно следовать за пострадавшим в больницу – как-никак ЧП произошло на территории школы, и расходы на лечение ложились на учреждение.
Не будь в разгаре экзаменов, он бы и сам поехал навестить раненого.
Заметив, что смертельная угроза миновала Сунь Чаохуана и лицо его заметно посветлело, Су Тан успокоилась.
Прозвенел звонок, возвещающий об окончании экзамена по литературе. Директор велел зевакам разойтись – школьники отличались особой любознательностью, и стоило толпе задержаться, как двор заполнился бы учениками.
Поманив девчонок за собой, он вернулся наверх, и через десять минут новый звонок возвестил о начале экзамена по математике.
Раскрыв бланк, Су Тан с облегчением убедилась, что все типы задач ей знакомы: цифры другие, а суть осталась прежней.
Улыбнувшись про себя, она подумала: «Ничто не приносит столько радости, как решение примеров. Неудивительно, что многие взрослые с такой тоской вспоминают школьные годы».
Быстро справившись с заданием, она принялась перепроверять вычисления с самого начала.
Внезапно в памяти всплыло детство, когда наставник проверял ее домашние тетради.
Он неизменно указывал на мелкие оплошности из-за спешки, заставляя исправлять ошибки, а учительница щедро клеила в тетрадь красные звездочки, не уставая хвалить девочку за аккуратность.
В те годы Су Тан привыкла полагаться на проверку наставника, да и староста класса вовсю пользовалась этим: каждое утро при сборе тетрадей она непременно вытягивала работу Су Тан, чтобы сличить со своей.
Однажды наставник задержался допоздна, и Су Тан постеснялась его беспокоить, решив, что справится с проверкой сама.
Утром в школе староста по обыкновению вытащила ее тетрадь, сравнила записи и радостно ткнула пальцем в строчку:
─ Гляди-ка, Су Тан, ты тоже умеешь ошибаться!─
─ Где?─
Су Тан наклонилась над партой. В те дни они проходили столбики вычислений: пример решен верно, ответ сошелся, но после вычислений она забыла перенести результат в общую строку.
Она хотела забрать тетрадь и дописать цифру, но староста прижала её ладонью:
─ Учитель вечно ставит тебя в пример, а я хочу показать ему, что и ты ошибаешься.─
Обида была сильной, но урок усвоился накрепко: не стоит рассчитывать, что кто-то другой исправит твои промахи, надеяться можно только на собственную внимательность.
Прежде она относилась к учебе и труду спустя рукава, но с того дня стала проверять себя по несколько раз.
Чужих слов человек не слушает, а собственный горький опыт учит мгновенно.
Закончив проверку и убедившись в безупречности ответов, Су Тан отложила ручку, ожидая окончания работы Се Шулань.
Шулань не заставила себя долго ждать, и когда они обе подошли к столу директора, Сунь Чаохуан даже изумился.
─ Всё решили? ─ переспросил он.
Су Тан и Шулань кивнули.
─ Ни одного сомнительного задания?─
Снова кивок.
Ничего не говоря, директор забрал бланки, вооружился красным карандашом и принялся проверять работы прямо при них, не отпуская девчонок.
Так на глазах у Су Тан директор ставил галочки, а в конце размашисто вывел красным: «Сто баллов».
У Су Тан результат оказался безупречным, а вот в работе Се Шулань обнаружились погрешности в оформлении – сказалось то, что вчера Су Тан забыла втолковать ей правила записи математических выкладок.
Директор терпеливо объяснил Шулань, на что впредь следует обращать внимание.
Объяснял он толково, а Шулань слушала со всей серьезностью.
В итоге по математике Се Шулань получила девяносто шесть баллов.
Директор остался доволен: ─ Молодцы, отлично справились! Обе сильны в точных науках, не зря я тут сидел над вами часами.─
Опасаясь, как бы девчонки не загордились, Сунь Чаохуан добавил пару напутственных слов о том, что учебу нельзя запускать и почивать на лаврах смерти подобно.
Тут же он подозвал преподавателя литературы Чжоу Вэня и велел ему как можно скорее проверить утренние сочинения.
Спустя полчаса результаты по китайскому языку были готовы.
Су Тан заработала девяносто восемь баллов, а Се Шулань – сто.

Комментарии

Загрузка...