В воскресенье большинство выпускников-наставников, включая Ан Чон Ми и выпускника с проницательным видом, сели на поезд, чтобы покинуть Остров подземелий.
Проводив их, я сразу направился в тренировочный центр.
На промежуточных экзаменах обязательно что-нибудь случится.
Заранее устранив одного из старейшин Культа Крови, я отчасти нарушил их планы, но так просто они не отступят.
Отказаться от плана на этой стадии они не станут — скорее продолжат, даже если в нём не хватает одного винтика.
Они наверняка что-то устроят.
А теперь, когда до промежуточных экзаменов оставалось лишь несколько дней, всё, что я мог сделать, — это...
Тренировать навыки.
Чтобы стать хоть немного сильнее.
[Использована «Книга навыка — Air Burst».]
[Получен навык «Air Burst (F+)».]
Моей первоочередной целью было завершить освоение навыка [Спиральный взрыв].
Для этого нужно было поднять до ранга C все три навыка-предпосылки: Twister, Точечный взрыв и Air Burst.
Первые два уже были готовы, оставался только Air Burst.
Фью-у-ух—
Я воспользовался терминалом на стене тренировочного зала, и передо мной с грохотом появился деревянный манекен.
Над ладонью собрался и уплотнился сгусток ветра.
Я метнул его прямо в деревянный манекен.
Он летел примерно со скоростью брошенного футбольного мяча — быстро, но ничего особенного.
Когда сгусток ветра угодил в манекен,
Бах—!
Деревянный манекен разлетелся, осыпав всё вокруг щепками.
Целиться было сложно, зато при попадании удар получался довольно мощным.
Чтобы повысить ранг Air Burst, нужно было как можно чаще попадать по цели.
С помощью терминала я заменил манекен на новый.
На этот раз я немного повысил прочность дерева,
Топ-топ-топ,
и заставил манекен резво метаться из стороны в сторону.
Наблюдая за его движениями, я предугадал траекторию и выпустил ещё один Air Burst.
Бах! Бах!
Постепенно я наращивал темп тренировки.
Я заменил деревянные манекены железными, увеличил их количество и скорость, а ИИ доработал так, чтобы они автоматически уклонялись от летящих атак.
Бах! Бах!
Я без передышки поражал мечущиеся манекены навыком Air Burst и разбивал их один за другим, пока наконец...
[Ранг «Air Burst» повышен. (F+ → E+)]
Ранг быстро поднялся на одну ступень.
По сравнению с другими навыками его ранг был невысок, поэтому повышать его оказалось относительно легко.
Я сразу использовал [Повышение ранга (E)], полученное в игровом центре.
[Использовано «Повышение ранга (E)».]
[Класс «Air Burst» повышен. (E+ → D+)]
Продолжу в том же духе.
Бах!
Был ещё один навык, ранг которого требовалось повысить.
Я устроился в зале культивации маны и достал из инвентаря [Сосуд запечатанной демонической энергии].
Прикреплённый к нему [Очищающий талисман], прежде белоснежный, теперь полностью почернел от огня, оставив лишь чёрный прямоугольный след.
От лёгкого прикосновения талисман рассыпался чёрным пеплом.
Очищающий талисман постепенно расходует собственную силу, очищая или нейтрализуя демоническую энергию.
Раз он превратился в пепел, значит, выполнил свою задачу.
Нужно было проверить содержимое Сосуда запечатанной демонической энергии, но, судя по всему, талисман успел нейтрализовать значительную часть энергии, пусть и не очистил её полностью.
Я размотал золотую нить вокруг Сосуда и один за другим снял приклеенные к нему талисманы.
Когда я приоткрыл крышку,
Ш-ш-ш-ш...
наружу медленно просочилась чёрная энергия.
Пусть её в значительной степени нейтрализовали, демоническая энергия оставалась демонической энергией.
Её ядовитое присутствие было невозможно не почувствовать.
Я выпрямил указательный палец и применил Таинственный демонический палец нефритового инь.
Тр-р-ресь,
Палец мгновенно промёрз насквозь и превратился в сосульку.
Холоду словно было мало поглотить один палец: он пытался проникнуть в кисть, отступал под действием Сопротивления стихиям, а затем пробовал снова и снова.
В таком состоянии я сунул руку в приоткрытый Сосуд запечатанной демонической энергии.
Просачивавшаяся демоническая энергия жадно облепила указательный палец.
Я некоторое время поддерживал Таинственный демонический палец нефритового инь.
Этого должно хватить.
Спустя некоторое время я вынул почерневшую руку, которую разъедала демоническая энергия.
Я капнул на неё несколько капель базового эликсира, и она быстро вернулась в норму.
Так демоническую энергию соединяли с атрибутами.
Для этого использовалась энергия из Сосуда запечатанной демонической энергии.
Концентрированная демоническая энергия заметно ускоряла процесс по сравнению с обычными методами.
Если бы Очищающий талисман её не нейтрализовал, всё шло бы ещё быстрее.
Но и побочные эффекты были бы сильнее.
Поэтому следовало ослабить побочные эффекты настолько, чтобы с ними можно было справиться с помощью базового эликсира.
А нынешней скорости было вполне достаточно.
Я закончу до промежуточных экзаменов.
Цель — достичь ранга B.
Я снова применил Таинственный демонический палец нефритового инь и сунул руку в Сосуд запечатанной демонической энергии.
Понедельник. Урок.
Все ученики напряжённо вслушивались в каждое слово преподавателя Ли Су Дока.
Напряжённая атмосфера вызывала у них не столько страх, сколько смесь нервозности и предвкушения.
Наконец преподаватель Ли Су Док заговорил о том, чего все ждали.
— Как я объявил две недели назад, эта неделя отведена под промежуточные экзамены. Сегодня я раскрою содержание испытания, в понедельник и вторник у вас будет немного времени на подготовку, а сами экзамены начнутся в среду и продлятся три дня.
То есть среду, четверг и пятницу мы проведём внутри подземелья.
Сначала Ли Су Док объявил место проведения.
КАРТА: [Необитаемый остров]
На доске сменяли друг друга изображения необитаемого острова.
Тропический лес, пещеры, разрушенные здания, бродячие монстры.
— Это огромное искусственное подземелье, созданное Академией убийц драконов. Все первокурсники войдут на этот необитаемый остров и будут сдавать там экзамен. И, разумеется, необитаемому острову нужны соответствующие правила.
Изображения на доске исчезли, уступив место правилам.
ПРАВИЛА: [Выживание][Пары][Кристаллы]
— Сейчас объясню самое важное правило — [Выживание]. Прежде всего, на все три дня в подземелье ваши инвентари будут запечатаны.
— ......!
Лица учеников побледнели от потрясения.
Без доступа к инвентарям на промежуточных экзаменах они фактически становились первобытными людьми.
Особенно тяжело эта новость должна была ударить по тем, кто закупился предметами на рынке.
Но Ли Су Док невозмутимо продолжил объяснение.
— С собой можно взять только два предмета и форму. Даже не думайте тайком пронести вещи в пространственном рюкзаке. Этот трюк не сработает.
— ......!
— Всё остальное в подземелье вам придётся добывать самим. Впрочем, время от времени будут сбрасывать припасы.
Последнюю фразу он произнёс многозначительно. Скорее всего, их не собирались раздавать бесплатно.
Правило [Пары] уже не раз применялось и не нуждалось в дополнительных объяснениях.
Оно означало, что оценка будет общей для пары.
Поэтому Ли Су Док перешёл к правилу [Кристаллы].
Он положил на кафедру красный, синий, жёлтый и зелёный кристаллы.
— Как видите, существует четыре вида кристаллов. По окончании промежуточных экзаменов оценка будет зависеть от количества «заряженных» кристаллов у вас на руках.
На доске появился первый пример.
Все четыре кристалла были заряжены и ярко светились.
— За каждый вид заряженного кристалла вы получаете пятьсот очков — всего две тысячи. Кроме того, итоговые очки умножаются на четыре.
— ......!
Значит, зарядив все четыре вида кристаллов, можно было получить целых восемь тысяч очков.
Ученики были потрясены ещё сильнее, чем при объяснении правила выживания.
Некоторые уже заметно оживились в предвкушении.
Затем на доске появился второй пример.
Светились только красный и синий кристаллы; жёлтый был у владельца, но не был заряжен.
— Незаряженные кристаллы при подсчёте не учитываются. В этом примере засчитываются только красный и синий — итого тысяча очков.
Иными словами, просто иметь незаряженные кристаллы было бессмысленно.
Однако даже два заряженных кристалла, как во втором примере, приносили тысячу очков, а после умножения — четыре тысячи.
В этот момент многие ученики наверняка решили, что лучше всего выбрать золотую середину.
Но так ли легко это будет?
На доске появился третий пример.
Были заряжены четыре красных кристалла.
— Первый красный кристалл стоит пятьсот очков, каждый следующий красный — двести пятьдесят. В этом примере итог составляет тысячу двести пятьдесят очков.
— ......!
— Вы можете набирать очки, собирая любые кристаллы любым способом.
Например, можно обмениваться с другими учениками, чтобы собрать по одному кристаллу каждого цвета,
или отбирать их.
Чем больше кристаллов, тем больше очков, поэтому лишними они не будут.
Поэтому недостаточно зарядить кристаллы — нужно ещё суметь сохранить их все три дня.
Даже удержать два будет непросто.
В этот момент кто-то из учеников осторожно поднял руку.
— Простите, преподаватель.
Ли Су Док кивнул, разрешая говорить, и прозвучал вопрос:
— Но... как нам получать кристаллы?
— Хороший вопрос. На необитаемом острове кристаллы можно добыть разными способами. Например...
На экране появились гоблины, тролли, огры и множество других монстров.
— Если победить этих существ, из них «иногда» будут выпадать кристаллы.
Ли Су Док не стал уточнять, но чем сильнее монстр, тем выше шанс выпадения.
Иными словами, победить одного огра выгоднее, чем перебить сотни гоблинов.
— Разумеется, как я уже сказал, это не единственный способ получить кристаллы. Вам придётся применить всё, чему вы научились с момента поступления в Академию убийц драконов.
То есть, хотя в правилах об этом прямо не говорилось, в испытания по всему подземелью были встроены элементы знакомых нам дуэльных и стратегических боёв.
Напоследок Ли Су Док посоветовал нам всё хорошо обдумать и тщательно подготовиться, после чего завершил урок.
Затем он некоторое время пристально смотрел на меня, отвернулся и вышел из класса.
Страшный у него взгляд.
Рядом с ним и правда не по себе.
На уроке он, как обычно, время от времени поглядывал на меня, но после недавнего допроса я особенно остро ощущал на себе его взгляды.
Вряд ли он обнаружил Таинственный демонический палец нефритового инь или граффити, но наверняка что-то заподозрил.
Поскольку прямо сейчас решить эту проблему было невозможно, я сосредоточился на текущей задаче.
Для начала я открыл новый побочный квест.
[Побочный квест: Промежуточные экзамены девятой недели]
▷Цель: зарядить кристаллы
Красный (0/1), синий (0/1),
жёлтый (0/1), зелёный (0/1)
▷Награда: зависит от результата.
Награды за побочные квесты подбирались индивидуально и давали предметы, навыки или особенности, необходимые для развития игрока.
А поскольку промежуточные и итоговые экзамены были сложнее других побочных квестов, награды за них тоже оказывались гораздо щедрее.
Если полностью зарядить все четыре вида кристаллов и завершить побочный квест с наивысшим результатом, наградой станет:
Фиксированный пин.
Исключительный предмет, позволявший навсегда закрепить за собой скопированный навык или особенность.
Получить его нужно было во что бы то ни стало.
Тогда начнём готовиться шаг за шагом.
Первым делом, разумеется, следовало решить, с кем объединиться в пару.
Едва урок закончился, ко мне подошли сразу два сильных кандидата.
Справа стоял Ко Хён У с сияющими глазами.
— Ким-хён, давай вместе сдавать промежуточные экзамены?
Слева стояла Со Еин и легонько тянула меня за рукав.
— Давай вместе.
Они заговорили одновременно.
Их взгляды скрестились.

Комментарии

Загрузка...