Глава 40

Юнь Цяо вернулась в класс, сжимая в руках листок с результатами теста по китайскому языку.Утренняя зарядка только что подошла к концу, и до звонка на третий урок оставалось всего пять минут.Ей было совершенно нечего ответить Сюэр на вопрос о том, почему её баллы по математике и английскому так стремительно взлетели вверх, и уж тем более она не могла внятно объяснить, каким образом её знания китайского языка в одночасье превратились в руины.Настоящая головная боль.Она только что еще раз просмотрела этот злополучный тест, который, согласно всем школьным слухам, должен был быть «очень простым».За исключением вэнь янь вэнь и некоторых вопросов, основанных на механическом зазубривании – где она всё еще могла выехать за счет накопленной базы знаний Цяоцяо, – всё остальное, и особенно задания на анализ текста, казалось ей какой-то неразрешимой головоломкой!Вроде бы каждый иероглиф был ей знаком, но почему-то она была совершенно неспособна решить ни одного задания.Но больше всего Юнь Цяо ввела в ступор тема сочинения.«Один писатель утверждал, что каждый человек в жизни должен прочесть три великие книги: одну – „книгу со словами“, другую – „книгу без слов“, и третью – „книгу души“. Что вы думаете об этом? Прокомментируйте точку зрения автора. (Сформулируйте тему самостоятельно, объем сочинения – 800 иероглифов)».С самого своего рождения она провела всё время на острове Пэнлай. Помимо родителей и врачей, её основными собеседниками были местные «безумные учёные». Эти люди с бесконечным терпением разъясняли ей фрагменты кода искусственного интеллекта, сложные закономерности репликации вирусов и абстрактные математические гипотезы...Их манера общения была предельно лаконичной и прямолинейной: они говорили ровно то, что имели в виду. «Да», «нет» и «невозможно определить» – вот те ответы, которые звучали в их речи постоянно. В их словах никогда не встречалось никакой двусмысленности или размытых формулировок вроде «как будто», «похоже» или «возможно».Её собственный образ мышления также тяготел к западной прямоте; она попросту не умела ходить вокруг да около. Попытки осознать, что же такое «книга без слов» или «книга души»... всё это казалось ей чем-то запредельно сложным.Само понятие ощущения, которое можно лишь прочувствовать внутренне, но никак не облечь в слова, было ей совершенно чуждо.Среда, в которой она выросла, и весь её жизненный опыт не давали ей никакой возможности постичь тот глубинный смысл, что был скрыт в тонких нюансах китайской культуры.Что именно подразумевается под тем или иным образом? Что он символизирует? Что именно он должен выражать?Для нынешней Юнь Цяо всё это представляло собой полную, абсолютную абракадабру.Она даже не могла до конца понять, что это за три загадочные книги из темы сочинения, так какие уж тут могли быть размышления! Может, кто-нибудь сначала объяснит ей, что это вообще за ерунда такая – «книга без слов»? Юнь Цяо переступила порог класса с тяжёлой походкой.Погружённая в свои раздумья о загадочных «трёх книгах», она не сразу заметила, что привычная атмосфера в кабинете изменилась.Класс, который обычно напоминал по своему шуму разбушевавшийся курятник, сейчас был подозрительно тих.Как только Юнь Цяо вошла, все взгляды в один миг устремились на неё. – Смотрите, Юнь Цяо вернулась. На ней парные футболки, наверняка какая-нибудь дешёвая подделка.– А она стала такой красивой, когда собрала волосы. Слушайте, она что, сделала пластику? Почему вдруг так похорошела?– Какая ещё пластика? Разве после таких операций можно восстановиться всего за пару месяцев? Просто она сменила стиль в одежде. Всё дело в имидже: надень я Гучи, тоже выглядела бы отлично.– Ой, да брось ты. Она даже подделку носит с таким видом, будто это настоящий люкс, а ты и в оригинале выглядишь так, словно одеваешься на уличном рынке.– Хватит болтать, смотрите лучше на предстоящее представление. Ми Цзякэ пришла сразу после звонка и до сих пор сидит на её месте. Как думаете, что она задумала на этот раз?– А что ещё? Опять будет издеваться.– Разве Юнь Цяо не спасла Ми Цзякэ перед Первым мая? Неужели у той хватает совести снова её обижать?– Ты вообще понимаешь, кто такая Ми Цзякэ? Это же главная школьная хулиганка! Ты всерьёз думаешь, что она вообще знает, что такое совесть? Девушка, сидевшая по соседству, ехидно усмехнулась:– Вы просто ничего не понимаете. Хотя Юнь Цяо и спасла жизнь Ми Цзякэ, между ними теперь стоит кое-что куда более серьёзное – жгучая обида из-за украденного парня!– Что случилось? Рассказывай скорее!– По достоверным слухам, пришедшим из школы No 13, на майские праздники Юнь Цяо снова начала липнуть к Цзян Цзиньаню... Говорят, они даже вместе обедали. Как думаете, Ми Цзякэ оставит такое просто так?– Тогда ей точно не поздоровится. Ми Цзякэ совершенно теряет голову, когда дело касается Цзян Цзиньаня. Боюсь, Юнь Цяо в этот раз совсем не сдобровать... (Примечание: тема сочинения взята из реального экзаменационного листа провинции Чжэцзян 2017 года)

Юнь Цяо вернулась в класс, сжимая в руках листок с результатами теста по китайскому языку.

Утренняя зарядка только что подошла к концу, и до звонка на третий урок оставалось всего пять минут.

Ей было совершенно нечего ответить Сюэр на вопрос о том, почему её баллы по математике и английскому так стремительно взлетели вверх, и уж тем более она не могла внятно объяснить, каким образом её знания китайского языка в одночасье превратились в руины.

Настоящая головная боль.

Она только что еще раз просмотрела этот злополучный тест, который, согласно всем школьным слухам, должен был быть «очень простым».

За исключением вэнь янь вэнь и некоторых вопросов, основанных на механическом зазубривании – где она всё еще могла выехать за счет накопленной базы знаний Цяоцяо, – всё остальное, и особенно задания на анализ текста, казалось ей какой-то неразрешимой головоломкой!

Вроде бы каждый иероглиф был ей знаком, но почему-то она была совершенно неспособна решить ни одного задания.

Но больше всего Юнь Цяо ввела в ступор тема сочинения.

«Один писатель утверждал, что каждый человек в жизни должен прочесть три великие книги: одну – „книгу со словами“, другую – „книгу без слов“, и третью – „книгу души“. Что вы думаете об этом? Прокомментируйте точку зрения автора. (Сформулируйте тему самостоятельно, объем сочинения – 800 иероглифов)».

С самого своего рождения она провела всё время на острове Пэнлай. Помимо родителей и врачей, её основными собеседниками были местные «безумные учёные». Эти люди с бесконечным терпением разъясняли ей фрагменты кода искусственного интеллекта, сложные закономерности репликации вирусов и абстрактные математические гипотезы...

Их манера общения была предельно лаконичной и прямолинейной: они говорили ровно то, что имели в виду. «Да», «нет» и «невозможно определить» – вот те ответы, которые звучали в их речи постоянно. В их словах никогда не встречалось никакой двусмысленности или размытых формулировок вроде «как будто», «похоже» или «возможно».

Её собственный образ мышления также тяготел к западной прямоте; она попросту не умела ходить вокруг да около. Попытки осознать, что же такое «книга без слов» или «книга души»... всё это казалось ей чем-то запредельно сложным.

Само понятие ощущения, которое можно лишь прочувствовать внутренне, но никак не облечь в слова, было ей совершенно чуждо.

Среда, в которой она выросла, и весь её жизненный опыт не давали ей никакой возможности постичь тот глубинный смысл, что был скрыт в тонких нюансах китайской культуры.

Что именно подразумевается под тем или иным образом? Что он символизирует? Что именно он должен выражать?

Для нынешней Юнь Цяо всё это представляло собой полную, абсолютную абракадабру.

Она даже не могла до конца понять, что это за три загадочные книги из темы сочинения, так какие уж тут могли быть размышления! Может, кто-нибудь сначала объяснит ей, что это вообще за ерунда такая – «книга без слов»?

Юнь Цяо переступила порог класса с тяжёлой походкой.

Погружённая в свои раздумья о загадочных «трёх книгах», она не сразу заметила, что привычная атмосфера в кабинете изменилась.

Класс, который обычно напоминал по своему шуму разбушевавшийся курятник, сейчас был подозрительно тих.

Как только Юнь Цяо вошла, все взгляды в один миг устремились на неё.

– Смотрите, Юнь Цяо вернулась. На ней парные футболки, наверняка какая-нибудь дешёвая подделка.

– А она стала такой красивой, когда собрала волосы. Слушайте, она что, сделала пластику? Почему вдруг так похорошела?

– Какая ещё пластика? Разве после таких операций можно восстановиться всего за пару месяцев? Просто она сменила стиль в одежде. Всё дело в имидже: надень я Гучи, тоже выглядела бы отлично.

– Ой, да брось ты. Она даже подделку носит с таким видом, будто это настоящий люкс, а ты и в оригинале выглядишь так, словно одеваешься на уличном рынке.

– Хватит болтать, смотрите лучше на предстоящее представление. Ми Цзякэ пришла сразу после звонка и до сих пор сидит на её месте. Как думаете, что она задумала на этот раз?

– А что ещё? Опять будет издеваться.

– Разве Юнь Цяо не спасла Ми Цзякэ перед Первым мая? Неужели у той хватает совести снова её обижать?

– Ты вообще понимаешь, кто такая Ми Цзякэ? Это же главная школьная хулиганка! Ты всерьёз думаешь, что она вообще знает, что такое совесть?

Девушка, сидевшая по соседству, ехидно усмехнулась:

– Вы просто ничего не понимаете. Хотя Юнь Цяо и спасла жизнь Ми Цзякэ, между ними теперь стоит кое-что куда более серьёзное – жгучая обида из-за украденного парня!

– Что случилось? Рассказывай скорее!

– По достоверным слухам, пришедшим из школы No 13, на майские праздники Юнь Цяо снова начала липнуть к Цзян Цзиньаню... Говорят, они даже вместе обедали. Как думаете, Ми Цзякэ оставит такое просто так?

– Тогда ей точно не поздоровится. Ми Цзякэ совершенно теряет голову, когда дело касается Цзян Цзиньаня. Боюсь, Юнь Цяо в этот раз совсем не сдобровать...

(Примечание: тема сочинения взята из реального экзаменационного листа провинции Чжэцзян 2017 года)