Школы существуют не только у человеческой расы — они есть и у орков. Но у орков школы могут позволить себе лишь некоторые крупные боевые расы. Самая известная находится в Городе Богов-зверей. Это старейшая школа в истории орков, но в ней учатся лишь представители высших боевых рас, а также пророки, шаманы и знахари. Обычные орки учиться там не могут.
Именно поэтому в глазах орков школа обладает высоким статусом. Но поскольку Арес и Арея были уже немолоды и повидали многое, они слышали от других, что крупные боевые расы открывают школы главным образом для того, чтобы собрать детей своего племени вместе для управления и обучения. Потому, услышав слова Лауры, они почувствовали, что та словно бы собирается открыть школу. Оба с волнением смотрели на Чжао Хая.
Чжао Хай взглянул на Грина и остальных:
— В будущем у нас будет всё больше людей и всё больше детей. Поэтому открытие школы неизбежно. Я считаю, нам следует воспользоваться тем, что людей пока немного, и открыть школу сейчас, накопить опыт. Потом, когда людей станет больше, у нас уже будет этот опыт, и мы не будем метаться в спешке.
Грин кивнул:
— Молодой хозяин прав, школу открыть нужно. В замке ещё немало пустых комнат, можно приняться за дело прямо сейчас.
Куньчжэн тоже кивнул:
— По-моему, надо открыть магическо-боевую школу, с детства проверять детей. Кто способен к воинскому делу — учить боевым искусствам; кто способен к магии — учить магии. Учителем боевых искусств можно поставить Селя, а учителем магии... может, Мэг?
Чжао Хай покачал головой:
— Нет, так будет слишком общо. Раз уж мы открываем школу, надо сделать всё как следует, накопить опыт для будущих школ. Брать за образец здешние магическо-боевые школы нельзя. Нужно более детальное устройство. Вот что: сначала посчитайте, сколько в замке детей, узнайте их возраст и разделите по возрастным группам. Мой план таков: до четырёх лет — на попечении родителей; с четырёх лет — отдавать в общий детский сад, под присмотр специальных людей. Утром отводить в сад, вечером забирать домой, в полдень кормить в саду. В это время давать детям начатки образования: учить простым иероглифам, простому счёту. С семи лет начинать официальные занятия. Занятия делятся на три части: словесность, счёт и воинское дело — всё одновременно. Например, час словесности, час счёта, час воинского дела. Как и в детском саду: утром отводить в школу, вечером забирать, в полдень кормить всех вместе. В двенадцать лет — официальное разделение по склонностям. Например, у кого есть талант к воинскому делу — тот основные силы отдаёт воинскому делу и словесности; у кого талант к магии — магии и словесности; у кого нет таланта ни к тому, ни к другому — может сосредоточиться на словесности или на счёте. Тогда же можно пригласить в школу ремесленников, чтобы специально учили детей какому-нибудь ремеслу. Так, даже если они не осилят словесность или счёт, у них будет ремесло для защиты. А если и этого не осилят — по крайней мере, научатся читать и простому счёту, и то хорошо. Что скажете?
Грин и остальные не ожидали, что Чжао Хай всё так продумал. По его словам было видно, что это не случайная мысль — всё было расписано очень подробно. Можно сказать, что здешние магическо-боевые академии не были устроены так детально, да ещё с четырёх лет. Ведь на континенте магическо-боевые школы обычно принимают с шести-семи лет, и там лишь дают простые тренировки и учат немного иероглифам, больше ничего. Откуда им было знать, что Чжао Хай всего лишь перенёс на континент Арк земную школу, слегка изменив её облик?
Но они вынуждены были признать, что школа, о которой говорил Чжао Хай, куда лучше нынешних школ на континенте. Если её действительно создать, она станет единственной в своём роде на континенте, откроет новую страницу истории. На континенте из-за культа силы магическо-боевые школы обычно учат главным образом боевым искусствам и магии, но школа Чжао Хая была иной. В его школе главное — словесность и счёт, потому что от начала до конца он настаивал на изучении словесности и счёта. Для Грина и остальных это было в новинку.
Лаура нахмурилась:
— Если делать так, как ты говоришь, брат Хай, вложений потребуется очень много. Например, детей от четырёх до семи лет очень трудно организовать, к тому же нужны учителя словесности, счёта, воинского дела, магии, повара, няньки — всё это люди. Кого мы поставим? Тем, кто пойдёт, тоже надо есть, им тоже надо платить. Эти деньги мы будем давать? И ты говоришь, что дети должны есть вместе — эти расходы тоже на нас? Пока людей мало, это ещё можно, но когда их станет много? Вложения будут огромными, бездонной бочкой. Чернозёмному владению нужно строиться, деньги нужны во многих местах — так не пойдёт.
Грин и остальные кивнули, понимая, что имеет в виду Лаура. Если открыть школу так, как говорит Чжао Хай, вложения и вправду слишком велики. Пока людей мало, это незаметно, но когда их станет много, сумма окажется астрономической.
Чжао Хай кивнул:
— Это я, конечно, знаю. Поэтому плату за учёбу всё же надо брать, но небольшую. Часть внесут родители учеников, часть — мы, так школа и заработает. Мои планы рассчитаны не на одно владение, а на будущее целого государства. Школой должно управлять государство напрямую, нельзя передавать её кому-то одному. К тому же сейчас людей мало, торговли почти нет, но в будущем, когда людей станет больше, появятся купцы, будут налоги. На что их тратить? Только на армию? По-моему, нет. В школе мы можем ввести военизированное управление. Тогда, если действительно случится бой, у нас не будет недостатка в солдатах. Ради вечной династии рода Буда, я считаю, нужно разумно смотреть на налоги. Собранные налоги должны идти на нужное дело, соблюдая восемь иероглифов: «взятое у народа — народу».
Лаура и остальные опешили. Такую теорию они слышали впервые, и она отличалась от того, как на континенте все государства обходятся с налогами. Сейчас на континенте высшая власть принадлежит императорскому роду, затем — знати. Собранные налоги хоть и тратятся частично на необходимое строительство и армию, но на другое идёт мало. Даже в магическо-боевых академиях континента за учёбу надо платить. О таком, как говорил Чжао Хай, они никогда не слышали.
На какое-то время все замолчали. Спустя долгое время Куньчжэн хлопнул себя по колену:
— Хорошо, отлично сказано! Сяо Хай, ты прав, совершенно прав! Ради тысячелетнего государства рода Буда так и надо поступать. Иначе какой толк копить столько денег, а потом потерять государство? Я поддерживаю Сяо Хая!
Грин тоже был не лишён проницательности. Просто он только что не опомнился от изумления. Он не ожидал, что Чжао Хай думает так далеко. Теперь, когда Куньчжэн его окликнул, он с воодушевлением произнёс:
— Да, верно! Молодой хозяин прав, я поддерживаю молодого хозяина!
После этих двух голосов основа была заложена. Оставалось лишь выбрать место и найти учителей.
Мерлин сказала:
— Место выбрать нетрудно. Но для детей нужно место потише, и немного пространства, чтобы они могли упражняться в воинском деле. Дети могут и погулять под присмотром взрослых. По-моему, надо выбрать Задний замок.
Задний замок — это пространство позади Главного замка. В прежнем плане замка там располагались склады, комнаты прислуги и конюшни. Туда никто не ходил, но дома были целы, достаточно прибрать — и можно использовать под школу. К тому же далеко от Внешнего замка, далеко от маслодавильного завода и рисоочистительного завода, очень тихо — как раз хорошее место для школы.
Теперь лучше всех в замке разбиралась Мерлин, потому её слова никто не оспорил. Чжао Хай кивнул:
— Хорошо, пусть будет Задний замок. За это место пусть отвечает бабушка Мерлин. Теперь об учителях. Учителем боевых искусств можно поставить Селя. Но поскольку детей расы гиганторогих свирепых быков теперь много, нужно, чтобы от них тоже был учитель. Арес, займись этим. Пусть ваше племя выделит воина для обучения детей. Но запомни: найди смышлёного. Это ведь обучение детей; если он и двух слов связать не может, не знает, как учить, — испортит детей.
Чжао Хай знал, что боевые искусства орков сильно отличаются от человеческих. Например, у расы гиганторогих свирепых быков есть техника звериной души, они могут сливаться с звериной душой, а в бою используют свои врождённые способности. Например, их огромные рога тоже своего рода оружие. В этом человеческая раса, очевидно, не может учить детей орков. Потому Чжао Хай и хотел выбрать учителя из расы гиганторогих свирепых быков.
Арес и Арея вдруг опустились перед Чжао Хаем на колени. Арес громко произнёс:
— Великий маг-хозяин, сердце твоё широко, как степь, сила твоя всемогуща, как у Бога-зверя, знания твои обширнее, чем у пророка, а доброта — как у реки-матери! Прошу, будь спокоен: то, что ты поручил, я выполню как следует!
С этими словами оба благоговейно отвесили Чжао Хаю три земных поклона.
Чжао Хай и остальные не ожидали такого. Чжао Хай махнул рукой, и Блокхед с Рокхедом поспешно подняли обоих. Чжао Хай посмотрел на них:
— Запомните: хоть вы и мои рабы, я не такой, как другие люди. Здесь вы равны с людьми. Но вы не должны меня предать. Если посмеете предать, я сделаю вас одним из моих легионов нежити.
Арес поклонился:
— Милостивый мой хозяин, будь спокоен. Если орк признал чьё-то главенство, он не изменит ему до конца жизни.
Чжао Хай кивнул и сказал обоим:
— Не забывайте: племени Гигантских Рогов больше нет. Скажите своим соплеменникам, чтобы скорее привыкали к здешней жизни. Если понадобится помощь — обращайтесь к любому из присутствующих. Кстати, знамя дружбы вашего племени ещё у вас?
Арес кивнул:
— Ещё у нас. Хозяин, оно тебе нужно?
Чжао Хай кивнул:
— Принеси мне его потом. Мне оно нужно для торговли в степи.
Это пришло ему в голову внезапно. Знамя дружбы пузатых свиней, подаренное Спиром, принесло ему немало расположения орков, и Чжао Хай понял, насколько важно знамя дружбы. Теперь Арес сам был его человеком, и использовать их знамя дружбы было тем более удобно.
Арес тут же кивнул:
— Будь спокоен, хозяин, вернусь — сразу принесу.
Чжао Хай кивнул:
— Хорошо, садитесь. Запомните: впредь называйте меня «молодой хозяин», я вам уже говорил.
Арес и Арея поспешно откликнулись и сели.
Чжао Хай обернулся к Грину и остальным:
— Учитель боевых искусств — Сель, плюс один из расы гиганторогих свирепых быков, пока этого хватит. Если Сель будет занят, пусть учат Блокхед или Рокхед. Но они сейчас в основном сосредоточены на совершенствовании. Что до учителя магии, я думаю поручить это Баффи. Хотя он стал нежитью и ранг его сильно упал, раньше он был великим магом девятого ранга, к тому же он нежить высокого ранга — должен справиться.
Мерлин и остальные хоть и не хотели, чтобы нежить учила детей, но выбора не было. Сейчас подходящего человека не находилось. Впрочем, они решили, что ничего страшного. Все на континенте знают, что орки не могут учиться магии. Баффи просто расскажет детям, как реагировать при магической атаке.
Увидев, что никто не возражает, Чжао Хай продолжил:
— С готовкой проблем не будет. Выберите двух женщин из расы гиганторогих свирепых быков и двух из рабов. Учить детей грамоте — тут есть небольшая сложность. Кстати, можно попробовать Орогу. Он может учить детей иероглифам и счёту. Думаю, подойдёт. Бабушка Мерлин, как считаешь?
Мерлин решила, что иначе не выйдет. Сейчас у них не так много людей. Она могла бы учить сама, но у неё нет времени. Придётся поступить, как говорит Чжао Хай.
Увидев, что никто не возражает, Чжао Хай сказал Грину и Куньчжэну:
— Дедушка Грин, дедушка Куньчжэн, поручаю это вам. Мы вернёмся в степь, если что понадобится — ищите меня. Арес, принеси знамя дружбы.
Арес и Арея откликнулись и вышли.
Чжао Хай обернулся к Мерлин и остальным:
— Орки в основном едят мясо. Сейчас им, возможно, непривычна наша пища, и образ жизни надо менять. За этим пусть присмотрит бабушка Мерлин.
Мерлин кивнула. В этот момент Цайэр сообщила Чжао Хаю, что вернулся кровавый ястреб.
(Конец главы)

Комментарии

Загрузка...