На следующий день, утром.
Директор Пани держал в руках небольшой чайник и подставлял лицо ласковому солнцу, по очереди поливая цветы.
В последнее время дел в школе убавилось – воцарилась та самая умиротворяющая, блаженная тишина.
Даже главный источник беспокойства, 25-й класс 10-го года обучения, неожиданно притих и успокоился.
Лучик солнца скользнул по его лицу, и выражение лица завуча стало еще безмятежнее.
Как же хорошо.
─ Тук-тук-тук. ─ За дверью послышался стук.
─ Войдите.
Лу Цянь толкнул дверь и вошел.
Пань Хай обернулся и бросил взгляд на вошедшего: неужели это телепатическая связь?
Он только подумал о 25-м классе, а Лу Цянь тут как тут.
Хм... Уж не учудил ли он опять какую-нибудь каверзу?
─ Директор Пани, мне нужно обсудить с вами одно дело, ─ сказал Лу Цянь.
Пань Хай сохранял на лице невозмутимость, хотя в мыслях уже лихорадочно перебирал варианты, что могло стрястись.
─ Какое еще дело?
Лу Цянь не стал ходить вокруг да около и сразу взял быка за рога: ─ Директор Пани, я собираюсь проводить у учеников дополнительные занятия.
У Пань Хая рука дрогнула, чайник качнулся, воды полилось слишком много, чуть не затопив цветок в горшке.
Ему было уже не до цветка – завуч резко повернулся к Лу Цяню, вытаращив глаза.
─ Исключено!
─ Лу Цянь, ты с ума сошел? Министерство образования прямым текстом запрещает учителям заниматься репетиторством со школьниками за спиной руководства!
─ Я понимаю, что тебе хочется поскорее добиться результатов, но так спешить нельзя!
Лу Цянь оставался совершенно спокоен: ─ Директор Пани, вы меня не так поняли, я оговорился. Речь не идет о тайном репетиторстве или открытии кружка на стороне. Я намерен использовать время вечерней самоподготовки, чтобы подтянуть ребят. Это ведь не возбраняется?
Директор Пани и Лу Цянь пару секунд молча смотрели друг на друга.
─ Кхм! Ну, если посмотреть с другой стороны, дополнительные занятия – дело благое, ─ нашелся завуч.
Лу Цяню оставалось только развести руками: ─ ...
─ Ладно, я не против, ─ кивнул Пань Хай, давая добро. – Вести консультации на вечерней самоподготовке – дело привычное и повсеместное.
─ И еще кое-что, ─ продолжил Лу Цянь.
Пань Хай снова напрягся – он так и знал, что просто не будет.
─ Математикой дело не ограничится, физику, химию и биологию я тоже буду вести сам, ─ спокойно произнес Лу Цянь.
Пань Хай слегка нахмурился, не спеша шагнул к письменному столу и поставил чайник.
Тут до него дошел смысл сказанного, и он замер, с изумлением уставившись на Лу Цяня: ─ Ты хочешь подтягивать их по физике, химии и биологию? То есть вести эти предметы будешь лично ты?
─ Именно так, ─ кивнул Лу Цянь.
Во всем остальном директор Пани был хорош, но уж очень любил устраивать бурю в стакане.
Пань Хай приоткрыл рот. Сначала он не нашелся с ответом, потому что решил, будто Лу Цянь хочет заставить его привлекать других преподавателей-предметников, а это задачка со звездочкой.
Хотя он и занимал пост завуча, заставить учителей работать сверхурочно против их воли он не мог.
Но сообразил он быстро, отчего ситуация показалась ему еще более нелепой.
─ Ты же учитель математики! С каких пор ты преподаешь физику, химию и биологию?
─ Все науки взаимосвязаны, а у того, кто умеет учиться, любая информация усваивается быстро, ─ невозмутимо ответил Лу Цянь и тут же подколол завуча: ─ Хотите, директор Пани, загляните на огонек, послушайте мою лекцию?
Пань Хай приподнял брови, но тут же вернул лицу строгой выражение.
─ Сами занятия – дело неплохое, раз все проходит в стенах школы. Но если ты собираешься в одиночку тянуть сразу четыре дисциплины, вывезешь ли такую нагрузку?
─ Пустяки. К тому же мы не собираемся сидеть за учебниками круглосуточно, нужно лишь освежить им базовые знания, ─ ответил Лу Цянь.
Усталость? Сонливость?
Пусть пожалуются моей карточке [Прилив сил].
Ученики не понимают? Не улавливают сути?
Пусть ответят перед моими картами [Феноменальная память] и [Схватывание на лету].
Перед вами выстроился во весь рост классный руководитель 25-го класса, а по совместительству учитель математики, физики, химии и биологии.
Услышав про повторение базы, Пань Хай мгновенно всё понял.
Ах, базу подтянуть... Ну тогда ладно, тогда полегче.
Если подумать, за оставшееся время вряд ли удастся запихнуть в их головы весь курс старшей школы по четырем предметам сразу.
Одно только составление планов уроков вымотает Лу Цяня до седьмого пота.
─ Ладно, я понял. Действуй смело, я тебя поддерживаю.
─ Спасибо, директор.
...
Во второй половине дня, сразу после звонка с первого урока.
Лу Цянь воспользовался перерывом, чтобы сделать объявление: ─ На следующем уроке самоподготовки разбираем базовый курс химии, приготовьтесь. Формат занятий будет свободным: кто считает, что эту тему уже усвоил, может заняться домашкой по другим предметам.
Хотя никто толком не знал, насколько хорошо Лу Цянь разбирается в химии, ребята послушно достали учебники и тетради.
─ Слушай, Си Вэньцзин, ты пойдешь слушать химию к Лу Цяню? – наклонившись вперед, спросил Сэ Тяньмин и уперся рукой в парту.
Си Вэньцзин призадумалась, покачала головой и ответила: ─ Наверное, нет. У меня с химией все более-менее сносно, лучше потрачу это время на математические задачки.
Сэ Тяньмин протяжно выдохнул: ─ Понятно.
─ А ты сам-то собираешься слушать? – в свою очередь поинтересовалась девочка.
Сэ Тяньмин хмыкнул: ─ Послушаю, пожалуй, погляжу, на что способен наш учитель. Кстати, я тут новый фокус разучил, хочешь глянуть?
Си Вэньцзин несколько секунд приставала к нему изучающим взглядом, отчего Сэ Тяньмин даже слегка растерялся.
─ Ну ладно, показывай.
...
Через десять минут начался урок, и Лу Цянь вышел к доске.
─ Учебники можете убрать, смотрите только на доску. Если потребуется записать что-то важное, я дам время.
Лу Цянь сразу перешел к сути.
Будучи математиком по специальности, химию он вел без малейшей фальши или неуверенности.
Ученики в классе постепенно погружались в учебный процесс.
Перед Си Вэньцзин лежала тетрадь с задачками по математике – она действительно собиралась их решать, но стоило Лу Цяню заговорить, как рука сама собой опустила ручку.
То, как объяснял химию учитель Лу, разительно отличалось от того, к чему она привыкла раньше.
Материал воспринимался легко, слова сами ложились на слух.
Хотя ее успехи по химии и не были выдающимися, фундамент имелся крепкий, но сейчас знакомые вещи предстали в совершенно ином свете.
Странно... Надо послушать дальше...
На задней парте.
Успеваемость Сэ Тяньмина по химии хромала, так что он решил воспользоваться моментом и подтянуть хвосты.
Сам не заметил, как увлекся.
Никакой радости от того, что все понятно, никакой досады от того, что застрял на сложной теме.
Было лишь абсолютное, звериное погружение.
Знания вливались в его голову легко, словно горный ручей, и оставляли глубокий след.
В какой-то момент.
Лу Цянь бросил: «Запишите это уравнение», Сэ Тяньмин послушно опустил голову, вывел формулу, а когда поднял глаза на доску, машинально потер нос.
И тут он заметил, что сидевшая впереди Си Вэньцзин тоже уставилась на доску с абсолютно сосредоточенным видом.
Школьник едва не подпрыгнул от удивления.
Ишь ты, Си Вэньцзин! На словах-то собиралась заниматься своими делами, а слушает внимательнее всех!
...
Время пролетело незаметно – урок подошел к концу.
Когда прозвенел звонок и Лу Цянь произнес: «На сегодня закончим», Си Вэньцзин вдруг с досадой вспомнила, что вообще-то планировала решать математику. Как она умудрилась целый час прослушать химию?
Но до чего же стройно и логично он все разложил.
Многие вещи, казавшиеся темным лесом, стали понятны с полуслова, а некоторые ракурсы подачи материала она вообще встретила впервые в жизни – эффект оказался потрясающим.
В душе у девушки шевельнулось странное чувство, словно все прошлые годы учебы прошли впустую.
─ Си Вэньцзин, ты же собиралась штурмовать математику? Чего это ты так заслушалась? – раздался сзади голос Сэ Тяньмина.
Личико девушки слегка порозовело, она кашлянула в кулак: ─ Учитель Лу объясняет слишком здорово, удержаться было невозможно. Впрочем, теперь мне не терпится послушать его физику.
Если физику он объяснит с такой же кристальной ясностью, она точно превратится в круглую отличницу без слабых мест.
─ Давай я тебе сам все объясню! – с воодушевлением предложил парень.
Си Вэньцзин бросила на него пренебрежительный взгляд: ─ Сначала сдай экзамен лучше меня, великий иллюзионист.
Сидевшая рядом Ян Сюэтин наблюдала за их пикировкой, и на ее губах заиграла ехидная улыбка.
...
Хотя результаты контрольных еще не пришли, Лу Цянь был уверен: нужные знания он до ребят донес.
Освоив уровень продвинутого школьного образования, он перестал слепо следовать сухим параграфам учебников, заменив их концептуальной связкой тем.
Подобный подход подходил как нельзя лучше для таких разрозненных дисциплин, как химия.
До промежуточных экзаменов оставалось четыре недели: дневные часы во второй половине дня отводились на самостоятельную работу и тесты, а вечерами они занимались дополнительно.
Так что даже если Ли Цзюнь уходил на тренировку днем, к вечеру он успевал вернуться на занятия.
Пока ученики хотели учиться, он не собирался отказываться ни от одного из них.
.

Комментарии

Загрузка...