На следующий день, ранним утром.
Чжан Цзин по обыкновению вела детей в подземную базу в сопровождении двух других преподавателей.
Правда, сегодня с ней было на десяток с лишним детей больше – новеньких из района Лэтянь, да и пункт назначения оказался совсем иным.
─ Господин Чжуан Шэн, нам сюда? ─ глядя на глухую электрическую дверь с табличкой «А301», неуверенно спросила Чжан Цзин, обращаясь к камере.
[Верно, это заново открытая зона. Полагаю, она окажет большую помощь в вашей педагогической работе.]
Индикатор автоматической двери сменился с красного на зеленый, после чего створки плавно разъехались в стороны.
Стоило открывшемуся за ними зрелищу предстать перед глазами, как Чжан Цзин и все остальные невольно вытаращили глаза.
Перед ними раскинулся вовсе не привычный класс, а целый учебно-воспитательный комплекс с поистине грандиозным размахом.
В просторном и светлом центральном холле искусственный купол имитировал синеве неба облака, а мягкий свет струился точно утреннее солнце.
Пол был выложен безупречно чистым белым композитным материалом с нежным матовым отливом.
─ Это... для нас? ─ Чжан Цзин прикрыла рот ладонью, а в ее голосе звучало не поддающееся вере дрожание.
В учебных классах крышка каждой парты представляла собой гладкий черный экран.
Стоило ребятам с любопытством усесться на места, как дисплеи автоматически ожили, высветив чье-то имя и милый мультяшный аватар.
─ Ого! ─ восхищенно выдохнул мальчишка, проведя пальцем по поверхности, и тут же на столе проявились его кривые штрихи.
─ Учительница, здесь можно рисовать!
Чжан Цзин быстрыми шагами подошла к учительскому подиуму – тот тоже оказался огромной сенсорной панелью.
Она попыталась открыть встроенную библиотеку учебных материалов, и на нее мгновенно обрушился колоссальный массив данных.
От наглядных анимированных азбук для малышей до профессиональных пособий по высшему образованию, от «Ши цзин» до квантовой механики – здесь было абсолютно всё, удобно рассортированное по категориям и снабженное мгновенным поиском.
Еще сильнее ее потрясло голографическое проекционное оборудование в самом центре класса.
Она наугад открыла биологический материал на тему «Фотосинтез».
Мгновенно в воздухе над классом возник трехмерный концепт-модель клетки паренхимы, медленно вращаясь на месте.
Хлоропласты, митохондрии и прочие структуры просматривались с предельной четкостью, а процесс улавливания световой энергии и превращения воды с углекислым газом в энергию с кислородом безупречно демонстрировался в виде динамических световых эффектов.
Наглядность превосходила любые мультимедийные учебные пособия, виденные ею до катастрофы.
[И это далеко не всё, что есть в главном зале: для отдельных предметов здесь предусмотрены специализированные аудитории!]
довольно напомнил Лин Юй.
─ Невероятно! ─ подавив волнение, Чжан Цзин повела детей дальше в это путешествие по «кампусу».
Кабинет литературы правильнее было бы назвать небольшой библиотекой.
На рядах книжных полок содержались печатные издания, охватывающие едва ли не всю классику от древности до наших дней, доступную для детского чтения.
Здесь нашлось место всему – от оттисков на костях оракулов до современной сетевой прозы, собрав под одной крышей всю китайскую словесность.
На экранах парт в режиме ожидания тоже красовалась подборка полок с рекомендуемыми книгами: любопытные ребятишки кликнули по «Беседам и суждениям» Конфуция, как перед ними тут же развернулся виртуальный свиток, где помимо исчерпывающих комментариев...
находился даже голографический образ «Конфуция», зачитывавший и пояснявший текст, а внизу бегущей строкой шли примечания выдающихся мыслителей прошлых веков и диаметрально противоположные критические точки зрения.
В отличие от пестрой литературы, кабинет математики выполнен в изнеженно-минималистичном стиле.
Огромное, просторное белое помещение, где сами стены служили поверхностями для записей.
В центре комнаты стоял лишь нехитрый чертежный инвентарь.
На стене прямо перед входом чернела надпись:
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, +, =
А ниже шла строчка мелкого шрифта:
«Математика на самом деле очень проста: всё необходимое уже здесь, а остальное за вами, дерзайте!»
Затем шел кабинет иностранных языков, планировкой напоминавший литературный класс, но заставленный иноязычными книгами на самых разных наречиях.
Четвертым значился класс биологии.
Стоило распахнуть дверь, как в лицо пахнуло буйной зеленью.
Посреди комнаты располагалась закрытая стеклянная оранжерея: в ней тянулись к подпоркам ряды побегов гороха с нежно-зелеными усиками, а сбоку красовалась схема опытов Грегора Менделя.
В стеклянных витринах по периметру красовались образцы – чешуйчатая структура бабочкиных крыльев, скелет человека, анатомический срез сердца, поперечный срез растительных стеблей, и у каждого экспоната имелась подробная текстовая экспликация.
В кабинете химии аккуратно расставили базовое лабораторное оборудование, а на демонстрационном столе в центре можно было свободно двигать и соединять проекции молекулярных моделей, имитируя разрыв и образование химических связей для наглядного разбора сложных реакций.
Одну из стен полностью занимала гигантская таблица Менделеева: к каждой ячейке элемента можно было прикоснуться, чтобы развернуть полную справку.
В физическом классе по одну сторону стояли наклонные желоба со скатывающимися стальными шариками.
На противоположной висели комплекты маятников, трехпризменные спектроскопы и модель миниатюрной аэродинамической трубы.
На задних стеллажах расположились рычаги, системы блоков и пружинные динамометры.
Политика, история, география, музыка, изобразительное искусство... Каждая дисциплина обрела собственный прекрасно оборудованный уголок.
Но больше всего детвору привел в восторг спортивный зал.
Там обнаружился не только инвентарь на все вкусы, но даже стандартная баскетбольная площадка и... собственный тир.
Наблюдая за тем, как сменялись на лицах спутников удивление и онемение, Лин Юй остался крайне доволен.
В конце концов, когда он сам впервые узрел чертежи, реакция была примерно такой же.
Сперва он думал, что базовый учебный центр будет мало отличаться от прежних примитивных классов в убежище, потому и не спешил с его созданием.
Но ознакомившись со схемой, устоять не смог.
Пропустить столь занятный объект казалось верхом тоски, и он потратил 500 очков цивилизации, чтобы в точности воссоздать учебный центр по чертежам.
Ради того, чтобы увидеть вытянутые лица учителей и детей, стоило выложить любые очки – зрелище того стоило.
─ Ой! Дядя Чжуан Шэн такой крутой! ─ маленькая девочка Чжоу Мусюэ задрала голову, глядя на искусственное «небо» под куполом, а ее глаза сияли звездочками.
[Кхе!] ─ подал голос Лин Юй через динамик робота-часового в спортзале. ─ [Вообще-то здесь я хотел бы сделать одну поправку.]
─ Чего? ─ малышка явно растерялась.
[На самом деле я не настолько стар, вам не следует звать меня дядей.]
Дети на мгновение опешили.
─ А как тогда звать? ─ подал голос мальчик Ли Хан.
Робот шагнул вперед, а его механический манипулятор принял, по его мнению, очень лихую позу: ─ Зовите братиком.
Ребята переглянулись, после чего разразились дружным хохотом.
─ Братик Чжуан Шэн? ─ первой серьезно произнесла Шэнь Мяньси.
На этот раз Лин Юй остался полностью удовлетворен.
[Отлично, Сяо Си, с тебя плюс пять баллов.]
─ Ура!─
Остальные дети, сообразив, что так можно заработать баллы, тут же сгрудились вокруг, стараясь наперебой произнести слово как можно слаще.
Убедившись, что обращение исправлено успешно, Лин Юй мысленно ощутил мимолетную легкость.
Дети всё-таки такие забавные!
...
Урок практической стрельбы во второй половине дня Лин Юй вел лично.
В тире выстроилась первая шеренга из нескольких подростков от четырнадцати до шестнадцати лет, сжимавших в руках учебные винтовки с адаптированными мерами безопасности.
Они считались самыми «неугомонными» среди всех ребят – теми самыми, что уже неоднократно требовали прекратить учеку, зачислить их в штурмовую группу и выдать настоящие стволы.
─ Готовы? ─
Робот-часовой застыл у них за спинами, а из динамика разнесся голос Лин Юя.
─ Готовы! ─ хором отрапортовали пятеро.
─ Начали.
Электронные мишени ожили, и пять человеческих силуэтов задвигались в разных направлениях на разной скорости.
─ Тхх! Тхх! Тхх! ─
Грохот выстрелов заполнил помещение, пахнуло гарью.
Спустя десять секунд пальба прекратилась.
Результат на табло: стопроцентный промах у всех.
[И это всё?]
Робот-часовой неспешно прохаживался за их спинами, а в голосе сквозило нескрываемое презрение.
[Вы же так рвались в штурмовую группу? И что? Ни один не попал в мишень?]
[Столько времени тренировались на открытом стрельбище, а всё еще такие мазилы.]
Лицо Чэнь Хая залилось краской: ─ Мишень неожиданно дернулась...
[Дернулась – значит, не попал? Значит, руки кривые.]
[Думаешь, тамошние мутанты станут стоять столбом и ждать, пока ты прицелишься три секунды?]
Голос Лин Юя звучал холодно и безжалостно: [Они в десять раз быстрее разорвут тебя на куски!]
[В таком темпе – неважно, что вы сейчас малы для службы, даже когда возраст подойдет, на отборе вас завернут.]
Подростки поникли головы под градом упреков, не находя возражений.
Следом за стрельбой шел рукопашный бой, этот предмет Лин Юй тоже вел самостоятельно.
Деваться было некуда: сказывалась нехватка кадров. Профессиональных тренеров или физруков поблизости не водилось, а у Чжан У хватало собственных забот, так что отдуваться приходилось самому.
Всю детвору – от шестилетних малышей до шестнадцатилетних юнцов – собрали на площадке для единоборств.
Управляя невооруженной мягкой учебной моделью робота-часового, Лин Юй вышел на середину.
[Задача проще некуда.]
Электронные глаза машины окинули ряды: [Нападайте все вместе, используйте любые ухищрения. Стоит вам свалить меня или вытолкнуть из этого круга – победа ваша.]
[Победите – всем поставлю высший балл.]
[Проиграете – с каждого по пятьдесят отжиманий.]
Сначала ребята замерли, но мгновенно загорелись.
– Все вместе? –
[Именно.]
– Звучит весело! –
Старшие подростки принялись разминать кулаки, вымещая накопившуюся после разноса злость.
– В атаку! ─ взревел Ли Чаоян и рванул первым.
Потому-то Лин Юй и обожал возиться с детьми – те совершенно лишены трезвой оценки сил и чертовски забавны.
Попадись тут Шэнь Янь или Чжан У с компанией, те бы ни за что не согласились.
Но с ребятней иначе: они всегда пылают верой в собственные силы на ровном месте, как и сейчас.
Больше двух десятков мальчишек и девчонок с воинственными воплями набросились на полутораметрового робота.
Увы, суровая реальность оказалась жестока.
Хотя скорость и мощь робота-часового ограничили рамками безопасности в ходе спецобработки, его алгоритмы баланса и ведения боя оставались непревзойденными.
Всё происходило так, будто взрослый забавляется с детсадовцами, наполняя воздух звонким весельем вперемешку с досадными взвизгиваниями.
Напоследок отличилась Лю Вэйюэ – она притащила целое ведро воды и окатила машину; если бы не своевременное предупреждение Лин Юя, девчонка полезла бы еще и за проводами.
Хотя технически роботу вода нипочем – он герметичен и снабжен изоляцией.
Зато эта безмозглая малышня изоляцией не обладала, отчего Лин Юй впопыхах ввел новые правила прямо на ходу.
Спустя десять минут упорной возни последний устоявший на ногах сорванец был повержен машиной.
Тренировочная площадка усеяна поверженными «телами», которые жалобно стонали.
Робот-часовой замер посредине, синие электронные индикаторы мигали, взирая на них свысока.
[Никуда не годится, для начала подкачайте мышцы.]
[«Разгром детсада» – достижение разблокировано], мысленно выписал себе премию Лин Юй.
Обстановка царила исключительно теплая (дети злились, а он радовался).
Однако в этот самый момент другой поток сознания Лин Юя принял суровую тревогу.
[Внимание, интенсивность электромагнитных помех стремительно растет!]
Это отряда Линь Юэ! Удовольствие от возни с детьми улетучилось в мгновение ока, сменившись предельной концентрацией.
...
В то же самое время. Город Юаньцзян, район Аньлань.
Сталелитейный завод Лунтэн.
Линь Юэ присел за проломом в заводской стене, сжав автомат и показывая жестом «безопасно» тем, кто шел позади.
Восемь бойцов один за другим проскользнули внутрь.
Завод оказался небольшим, но в складе готовой продукции залегали горы проката – листы, уголки, двутавры, трубы. Отличный, ходовой материал.
Задание стандартное: скрытно зайти, погрузиться, уйти.
Двое бойцов бесшумно подкрались со спины к парочке слонявшихся мертвяков, взмахнули пожарными топорами – раз, два, чисто.
Серия недавних вылазок приучила его с товарищами к четкому алгоритму: «выследи, убей, вернись».
Выманить бóльшую часть тварей, молниеносно загрузить добро и дать газу обратно к убежищу – азартно и эффективно.
Особенно сегодня: всё шло подозрительно гладко, мертвяков на территории завода обнаружилось исчезающе мало.
Единственной помехой стал густой туман.
Утреннее марево не желало рассеиваться даже ближе к полудню, напротив, сгущаясь и укутывая огромные цеха пепельной пеленой.
─ Что за погода! Почему туман до сих пор не спал? Видимость ни к черту, ─ выругался в рацию один из бойцов.
Но эти слова заставили Линь Юя вздрогнуть.
Он резко поднял голову, вглядываясь в серое небо.
Что-то не так: полдень на носу, откуда такая хмарь?
Парень тут же прижал палец к жетону: ─ Чжуан Шэн, слышишь? Часовой что-нибудь видит?...
[Прием.]
В голосе Лин Юя прорезался статический треск: [У меня тоже фиксируются необъяснимые электромагнитные помехи, предварительно связанные с аномалиями атмосферы.]
[Рекомендую завершить задачу и немедленно покинуть этот сектор.]
─ Понял, ─ Линь Юэ помрачнел и уже собирался отдать приказ об ускорении...
Как голос Лин Юя сорвался на крик.
[Стойте! В укрытие! Немедленно спрячьтесь в ближайшем укрытии!]
[Помехи нарастают лавинообразно! Осторожно!]
[Что-то приближается!]
Едва слова стихли, как Линь Юэ почувствовал под подошвами легкую высокочастотную вибрацию.
А следом из глубины тумана донесся глухой гул, казалось, воздействовавший прямо на внутренности, а не на уши.
«У-у-у...»
Планшет в руках бойца неподалеку дернулся и погас.
Туман вокруг густел с пугающей скоростью.
Видимость со ста метров сжалась меньше чем до пяти.
Укрывшись в здании цеха, люди боялись лишний вздохнуть.
А в пене снаружи, в поле зрения оптических датчиков робота-часового, из мглы начали медленно проступать очертания чудовищно огромных крыльев.

Комментарии

Загрузка...