— Хм-м, здорово, что ты с ходу смогла управлять несколькими летающими мечами Фрагаррах, но вот то, что ты при этом стоишь как вкопанная, — это уже не очень хорошо.
— Ну, понимаете... Когда я сосредотачиваюсь на летающих мечах Фрагаррах, то не могу управлять машиной... А если пытаюсь двигать машину, летающие мечи Фрагаррах останавливаются!
Сейчас я занималась под руководством Шарон-сэмпай в тренировочном зале, где находились Фрейм Гиры, и училась управлять летающими мечами Фрагаррах.
Сначала я тренировалась управлять одним летающим мечом Фрагаррах, затем научилась управлять двумя. Причём могла заставлять их двигаться так, как мне хотелось.
Однако стоило мне попробовать атаковать двумя летающими мечами Фрагаррах прямо во время боя, как сложность резко возросла.
Когда я использовала летающие мечи Фрагаррах, то уже не могла толком управлять машиной. А стоило сосредоточиться на управлении машиной, как летающие мечи Фрагаррах замирали. Да что же мне теперь делать?!
— Ну, если тебе нужно просто средство для дальних атак, то и так сойдёт, наверное... Но тогда, может, лучше установить на плечо пушку?
— И правда...
Шарон-сэмпай была права. Если я просто стою на месте и запускаю в противника летающие мечи Фрагаррах, то куда разумнее оснастить машину обычным дальнобойным оружием.
Ведь я совершенно не использую преимущества, которые дают летающие мечи Фрагаррах.
— Хм-м... Подожди-ка немного.
Шарон-сэмпай принесла из тренировочного зала по два листа бумаги и ручки.
— Попробуй правой рукой нарисовать круг, а левой — треугольник. Одновременно, ладно?
— А?
Мне дали по ручке в каждую руку, и я попробовала выполнить указание. Но ничего не вышло.
Правая рука тянула за собой левую, из-за чего треугольник получался кривым и бесформенным. А стоило мне сосредоточиться на треугольнике левой рукой, как круг, нарисованный правой, превращался в какую-то жалкую каракулю. Разве вообще возможно рисовать их одновременно?
Будто прочитав мои мысли, Шарон-сэмпай легко и непринуждённо нарисовала обеими руками круг и треугольник одновременно.
Невероятно...!
— Ну как? Ощущение, что у тебя не получается рисовать, не напоминает тебе то, что ты испытываешь при управлении летающими мечами Фрагаррах?
— А! Точно! Ощущение, что получается делать только что-то одно, очень похоже!
Да ведь и правда! Во время тренировок с Тибой-сэмпай я испытывала нечто похожее. Нужно было двигать правой и левой рукой по отдельности. Правая рука, как ведущая, невольно перетягивала на себя всё внимание, хотя левой тоже требовалось совершать совершенно другие движения.
Чтобы освоить управление летающими мечами Фрагаррах, нужно научиться одновременно выполнять разные действия...
— Зел-тян вначале была точно такой же. Хочешь попробовать особую тренировку, которую она тогда проходила?
— Тренировку...! Конечно! Пожалуйста, научите меня!
Если я этому не научусь, моё Гир-заклинание 【Нулевая гравитация】 станет лёгкой добычей для контратаки.
Летающие мечи Фрагаррах можно использовать не только для нападения, но и для защиты. Ими даже можно отводить контратаки противника.
Кроме того, на летающие мечи Фрагаррах тоже действует 【Нулевая гравитация】. Мечи, вес которых практически сводится к нулю, вероятно, будут двигаться даже быстрее Люцифера, поскольку сопротивление воздуха для них станет меньше.
Если я смогу сочетать атаки летающими мечами Фрагаррах с атаками Люцифера, ускоренного при помощи 【Нулевой гравитации】, это станет по-настоящему грозным оружием.
Я не могла упустить шанс освоить такую технику. Даже толком не выслушав, в чём заключается тренировка, я уже согласилась на предложение Шарон-сэмпай.
Стоит мне увидеть перед собой заманчивую приманку, как я тут же бросаюсь на неё. Вот уж действительно моя дурная привычка...
◇ ◇ ◇
— Так, давай ещё раз с самого начала. Следи за ритмом!
— У-у-у...
Следуя указаниям Шарон-сэмпай, я тихонько наигрывала на пианино в музыкальном классе.
Почему именно пианино...?
— Это старинный и почтенный метод тренировки управления летающими мечами Фрагаррах, которым, говорят, пользовался даже первый король Брюнхильда. Если будешь продолжать заниматься, думаю, со временем сможешь управлять летающими мечами Фрагаррах совершенно свободно.
Правда...? Нет, конечно, ощущения от необходимости двигать правой и левой рукой по отдельности действительно похожи... Но неужели это настолько эффективно...?
— На самом деле есть данные, что ученики из аристократических семей быстрее осваивают управление несколькими летающими мечами Фрагаррах. Дело в том, что аристократов с детства часто обучают игре на пианино.
Понятно. Тогда, возможно, в этом и правда есть смысл...? Но мне совершенно не верится, что у меня получится...
Сначала я попробовала играть только правой рукой. Мелодия была простой, поэтому особых трудностей не возникло.
Затем я попробовала играть только левой. Басовая партия оказалась немного непривычной, но и с ней я кое-как справилась.
Однако стоило мне попробовать играть обеими руками одновременно, как всё пошло удивительно плохо. Правая рука постоянно сбивалась из-за левой, а левая — из-за правой. В итоге всё перепуталось, и я совершенно перестала понимать, что делаю.
Неужели это действительно возможно...?
— Как интересно ты тут занимаешься.
После того как Шарон-сэмпай ушла на занятия, я ещё три часа в одиночестве усердно продолжала тренировку. И тут неожиданно появилась директор Кун, сопровождаемая Пара — медвежьим големом.
Хотя ничего интересного тут нет...
— Судя по всему, ты тренируешься управлять летающими мечами Фрагаррах?
— А, да. Шарон-сэмпай посоветовала...
Раз даже директор об этом знает, значит, это действительно правильный метод тренировки. Ведь первый король Брюнхильда был её отцом.
— На первый взгляд кажется, что это долгий обходной путь, но, возможно, именно он и является самым коротким способом освоить управление летающими мечами Фрагаррах. Стоит однажды уловить нужное ощущение, и двумя мечами уже можно будет управлять без особых трудностей. Правда, потом придётся немало потрудиться, чтобы повысить точность движений и увеличить количество мечей.
По словам директора, старшая сестра Зельда, если честно, не очень подходит для управления летающими мечами Фрагаррах. Она, конечно, способна управлять двумя мечами и даже большим количеством, но чем больше мечей, тем сильнее страдает управление самой машиной. В результате эффективность оказывается невысокой.
— Эта девочка, как в хорошем, так и в плохом смысле, типичный рыцарь. Она переносит на Фрейм Гир фехтование и владение телом, которые отточила, сражаясь в собственном теле. Мы, инженеры, называем такой тип «одержимым». Полагаю, ты тоже относишься к нему.
Если подумать, возможно, так оно и есть. Когда я управляю Фрейм Гиром, порой мне кажется, будто это моё собственное тело.
— Э-э... Значит, я тоже не подхожу для управления летающими мечами Фрагаррах?
— А? Нет, всё наоборот. Ты относишься к противоположному типу. Ты «одержимый», но при этом обладаешь огромным запасом магической силы, высокой адаптивностью и острым восприятием. Всё это необходимо для управления летающими мечами Фрагаррах. Интересно, сможешь ли ты использовать преимущества обоих типов или же окажешься где-то посередине, не сумев в полной мере освоить ни один из них...
Я не совсем поняла, что она имела в виду... Но, похоже, я вполне подхожу для управления летающими мечами Фрагаррах.
Тогда нельзя упускать такую возможность. Тем более сама директор это подтвердила!
Я снова повернулась к пианино и принялась играть заданную мелодию обеими руками.
У-у-у... Совершенно не получается...
— Для начала научись играть каждой рукой по отдельности.
— Да я вроде бы уже могу...
— «Вроде бы» не годится. Нужно повторять упражнение снова и снова, пока пальцы не начнут двигаться сами собой, без участия мыслей. Разве, когда кто-нибудь пытается тебя ударить, твоё тело не реагирует само собой? Например, ты рефлекторно уклоняешься или отвечаешь ударом. Тебе нужно довести игру до такого же состояния.
Понятно... Значит, нужно не думать над каждой нотой, а вбить движения в тело.
Хм, ну ладно! Я справлюсь! С таким-то делом у меня проблем не будет!
— Ах да, кстати... Я знаю одну девочку, которая как раз подойдёт, чтобы обучить тебя игре на пианино.
— А?
Пока я обернулась и с подозрением посмотрела на директора, она уже набирала чей-то номер на смартфоне.
— Алло? Это я. Ты сейчас можешь прийти? Хорошо? Тогда прошу. Э-э... В музыкальный класс «Академии». Да, именно туда. В то место, где ты когда-то давала специальный концерт. Понимаешь? Хорошо, тогда жду.
Пик — директор завершила звонок.
Похоже, она кого-то вызвала... Но кого же...? Э?!
В следующий миг рядом с директором Кун внезапно появилась девочка с волосами сакурового цвета.
Э? Что это за девочка?! Откуда она вообще взялась?!
— Сестрёнка Кун, давненько не виделись!
— И правда, давно не виделись, Ёсино. Прости, что пришлось вызвать тебя так внезапно.
Неожиданно появившаяся девушка непринуждённо беседовала с директором.
У девушки с волосами сакурового цвета, доходившими примерно до плеч, причёска была чуть длиннее средней. На вид она казалась немного старше директора Кун. Лет восемнадцать, наверное?
На ней была белая блузка и чёрная юбка с корсетом. Она вполне могла сойти за юную аристократку.
Погодите... У неё слегка заострённые уши? Эльфийка... Нет, вряд ли. Может, представительница демонов?
А её внезапное появление — это магия...? Заклинание телепортации?
— Познакомлю вас. Это Ёсино. Моя младшая сестра.
— Я Ёсино Брюнхильд. Рада познакомиться!
— Чего?!
Младшая сестра директора...! То есть она тоже дочь первого короля Брюнхильда?!
Погодите, погодите...
Э-э... Значит, эта девушка — одна из Девяти княгинь, принцесса, рождённая госпожой Сакурой!
Я слышала, что княгиня Сакура, как и княгиня Лин, мать директора Кун, принадлежит к долгоживущей расе. А значит, и её дочь Ёсино...
Сколько же ей лет? Несколько сотен?!
— Я примерно догадываюсь, о чём ты сейчас думаешь, но если затронешь эту тему, то можешь обжечься.
— Я ни о чём таком не думаю-у-у...!
Директор улыбалась, но глаза у неё совсем не улыбались. Мне оставалось лишь ответить именно так.
Лишнего лучше не видеть, не слышать и не говорить!
— Ёсино, это Неро.
— Неро? Э-э... А-а! Та самая, которая от Элны и Линне?! Ух ты! Так вот ты какая!
— Э?!
Ёсино внезапно расплылась в улыбке, подхватила меня на руки и принялась подбрасывать высоко вверх.
Эй, ты что творишь?! Не нужно обращаться со мной как с маленьким ребёнком!
Когда меня наконец поставили на пол, девушка принялась разглядывать меня со всех сторон, довольно улыбаясь.
— Так-так-так... Понятно... И правда... Кун-сестрёнка была права. Ты действительно интересная!
— Ну вот видишь?
Да что значит «интересная»...? Кажется, теперь я начинаю понимать, почему они с директором сёстры...

Комментарии

Загрузка...