До них наконец дошло.
Эта простая задачка, похожая на пример из учебника младших классов.
на самом деле была попытку математика XIX века простейшими методами прикоснуться к подножию высочайшей вершины XX века.
И новую вершину на этой самой горе только что назвал молодой человек, стоявший перед ними.
Ли Дун провёл простую стрелку между двумя формулами на доске.
Затем он обвел взглядом аудиторию.
— Я говорил, что эта лекция будет не о Ленглендсе.
— И я не солгал.
— Я о нем и не говорил.
Он улыбнулся.
— Но каждое слово, что вы только что услышали, на самом деле было именно о нем.
— Вопрос не изменился.
— $a^2 + b^2 = n$. Сколько существует пар решений?
— Изменились лишь ответы.
— Алгебраический подход велит вам сменить числовую систему.
— Геометрический подход подсказывает, что средний порядок равен $\pi$.
— Аналитический подход доказывает, что $\pi$ берет начало в $L$-функции.
— По сути, все это — одно и то же.
— Одно и то же, просто сказанное трижды разными людьми на разных языках.
В зале воцарилась абсолютная тишина.
Услышав это, Ли Дун смягчил тон и чуть сбавил темп.
— Когда-то у меня был школьный учитель.
— Мой учитель математики.
— Он как-то сказал мне одну вещь.
— Разумеется, дословно я его уже не помню, но передам суть.
— Будь то геометрия, алгебра, анализ, теория чисел или комбинаторика...
— Все они вроде бы находятся в разных комнатах.
— Но лишь потому, что строители этого дома возвели стены.
— Стены — это вовсе не само знание.
— Стены существуют лишь для удобства обучения.
— А когда вам нужно знание из другой комнаты, вы просто сносите стену.
— И тогда весь дом превращается в одно большое открытое пространство.
— Сегодняшняя лекция была о том, как рушить эти стены.
В аудитории воцарилась такая тишина, что было слышно, как кто-то сглатывает на заднем ряду.
Ли Дун поднял голову.
Его взгляд скользнул по рядам слушателей.
— Через пятьдесят лет, когда кто-то из вас встанет на то место, где я стою сейчас, и будет объяснять эту задачу следующему поколению...
— Я надеюсь, вы не станете просто рассказывать им, как Якоби вывел ту формулу.
— или как Гаусс считал те целочисленные точки.
— Скажите им всего одну фразу.
Он сделал паузу.
— Математика... Во все времена существовала лишь одна-единственная математика.
— Она проникает сквозь разные окна, отбрасывая разные тени.
— У тех из нас, кто занимается математикой, за всю жизнь есть лишь одна задача...
Он поднял глаза.
— Пройти сквозь эти тени и отыскать тот самый единственный луч света.
На полсекунды в аудитории повисла мёртвая тишина.
Затем кто-то первый начал хлопать.
Следом за ним поднялись и присоединились все остальные.
Более пятисот пар рук.
Гул аплодисментов стоял такой оглушительный, казалось, крышу здания Гуанхуа сейчас сорвет к чертям.
Несмолкаемый.
Ли Дун стоял у трибуны.
Он даже не шевельнулся.
Внизу сотни глаз были прикованы к нему.
Студенты не могли подобрать слов для того чувства, что переполняло их.
Они просто чувствовали, что за этим юношей у сцены...
...стоит нечто грандиозное.
Место, куда он хотел их вести, было скрыто от их глаз.
Они понятия не имели, где оно находится.
Быть может, на самом краю математики.
А может, это была звезда, которая забрезжит лишь спустя сто лет.
Но им отчаянно хотелось...
...идти за ним.
«После завершения лекции в небольшой приёмной в Главном восточном корпусе Гуанхуа».
Стоило Ли Дуну переступить порог, как Шэнь Вэй тут же поднялся на ноги.
Он ничего не сказал.
Лишь протянул Ли Дун руку.
Ли Дун на секунду замер, а затем быстро пожал её.
— Академик Шэнь.
— Моя сегодняшняя лекция вышла слегка пресной. Боюсь, выступил я так себе.
Шэнь Вэй покачал головой.
— Я сидел в первом ряду.
— На середине выступления я поймал себя на том, что сам невольно начал выводить формулы на черновике.
Он усмехнулся.
— Если это называется «так себе», то никто другой вообще не способен прочитать нормальную лекцию.
Стоявший рядом У Цзяньго тоже подал голос.
— Ли Дун.
— Я пришёл сегодня на эту лекцию в основном для того, чтобы поддержать тебя.
— Будучи специалистом по физике поверхностей, я обычно мало что понимаю в узкоспециализированных математических семинарах.
Он сделал паузу.
— Но после твоих слов меня вдруг осенило.
— В моих исследованиях по физике поверхностей уже давно существует проблема расщепления энергетических уровней, которую никак не удавалось объяснить.
— Я всегда пытался разрешить её со стороны кристаллической симметрии.
— Однако, сидя в зале и услышав твою фразу о «смене системы счисления», я внезапно задумался.
— Быть может, эту задачу вообще не стоит рассматривать через призму симметрии?
— Возможно, на неё нужно взглянуть изнутри такой «системы счисления», которой я прежде никогда не пользовался.
Он поднял взгляд на Ли Дуна.
— Так что я должен тебя поблагодарить. Твоя лекция подарила мне это озарение.
Ли Дун торопливо замахал руками.
— Вы преувеличиваете, учитель У.
— Это была всего лишь рядовая лекция.
У Цзяньго улыбнулся.
— Для тебя она, может, и была «рядовой».
— Но для тех, кто сидел в зале, всё обстояло совсем иначе.
Шэнь Вэй кивнул.
— Полагаю, слухи об этом дойдут до Шуймы уже через пару дней.
Он бросил на Ли Дуна странный взгляд.
— Господин Цю оттуда, похоже, снова тебе названивать будет.
— Я слышал, он звал тебя выступить с лекцией в Шуйму, но ты до сих пор не поехал. Вместо этого ты сначала заглянул в наш Фуданьский университет.
Ли Дун:...

Комментарии

Загрузка...