В течение следующих нескольких дней, помимо обязательных общеобразовательных курсов, Ли Дун почти никуда не ходил. Он практически поселился в кабинете Юаньпэй.
Основной каркас и алгоритмические доказательства его статьи были готовы уже давно, но он всё равно потратил массу времени на её полировку, слово за словом.
Хотя его английский сейчас был действительно на высоте, академическое письмо и повседневная речь — это две совсем разные вещи.
Он скрупулёзно сопоставил свою работу с прошлыми выпусками Математикс Компьютинг, неоднократно проверяя согласованность времён, точность профессиональной терминологии и правильность форматирования рисунков и таблиц.
Затем он перевёл все документы в формат ПДФ, как того требовал журнал.
Ли Дун также взял свой основной код на Си-плюс-плюс, удалил некоторые конфиденциальные системные пути и загрузил упакованный код напрямую на Гитхаб.
В заявлении о доступности этих и кода в конце статьи он указал ссылку на открытый исходный код.
Наконец, он вошёл в систему подачи заявок редакционного менеджера АМС и заполнил информацию об авторе, как требовалось...
Статус: Отправлено в журнал.
Увидев строчку зелёного текста на английском, Ли Дун откинулся на спинку стула.
— Сделай всё от тебя зависящее, а остальное предоставь воле судьбы. Теперь мне остается только ждать результатов рецензирования.
За последние несколько дней три соседа Ли Дуна по комнате 404 начали думать, что он какой-то особенный...
Дело было даже не в том, что он проводил всё своё время в библиотеке. Его успеваемость на профильных курсах просто пугала.
Любой, кто поступил в Юаньпэй, был лучшим учеником, который властвовал в своей средней школе, верно?
Они всегда были чрезвычайно уверены в собственных талантах.
Но как только они попали в университет, особенно в такое место, как Яньский университет Юаньпэй, всё изменилось.
Преподаватели за кафедрой были сплошь профессорами, доцентами и даже стипендиатами программы Чанцзян или кандидатами академии наук.
Темп их лекций... тц-тц... не предполагал никакого «разжёвывания». Они часто выдавали чрезвычайно абстрактную концепцию, делали пару быстрых выводов, а затем переходили непосредственно к следующей, более глубокой теме.
Это заставляло этих избранных изо всех сил учиться самостоятельно, лихорадочно просматривая статьи, чтобы заполнить пробелы в понимании.
Но как насчёт Ли Дуна?
Он был точь-в-точь как они в старшей школе. С трудом поспевает? Ни за что. Он даже хотел, чтобы профессор шёл быстрее...
Тем вечером все четверо вернулись в свою комнату в общежитии.
Ван Хао рухнул на стул и не смог сдержать стона.
— Черт... Я серьезно начинаю сомневаться, был ли я вообще когда-то отличником.
— Сегодняшняя лекция по топологии чуть не взорвала мне мозг!
Чэнь Нань с кривой улыбкой вставил слово, меняя обувь.
— И не говори. Мне кажется, что слушать лекции сейчас — это как когда троечники из нашего класса пытались понять последнюю задачу на контрольной по математике. В голове крутится лишь: «Как он перешел к этому шагу?» Это слишком сложно.
Лю Цян глубоко вздохнул в знак согласия.
Ли Дун, только что наливший себе стакан воды, само собой ответил: — Да, я тоже считаю, что это довольно сложно.
Ван Хао, Чэнь Нань и Лю Цян переглянулись, а затем уставились на Ли Дуна, сжав зубы.
— Ты тоже считаешь это сложным?
— Брат, мы ведь действительно этого не заметили...
Ли Дун не утруждал себя объяснениями.
Он действительно находил это сложным!
Хотя у него было 0.3 в базовых характеристиках и мозг, значительно превосходящий мозг обычного человека, это не значит, что он мог осваивать предметы без учёбы.
Он мог делать выводы на основе одного примера и проникать в суть лежащей в основе логики. Отчасти это было связано с безумным бонусом к характеристикам, а отчасти с тем, что он подглядывал за чатами экспертов в «Учебной группе Синего Дракона», черпая из их случайных замечаний многомерные озарения, которые всё для него упрощали!
Без фундамента, заложенного этими богами в группе, если бы ему пришлось полагаться исключительно на себя, чтобы приспособиться к стилю преподавания этих профессоров почти академического уровня, ему бы тоже пришлось туго.
И всё же, наблюдая за тем, как эти парни жалуются на то, что «это слишком сложно» и «я ничего не понимаю», только чтобы сразу после ужина снова засесть за книги, Ли Дун не мог не проникнуться уважением.
В этом и заключалась отличительная черта настоящего отличника.
Люди, которые действительно ничего не понимали и не успевали за программой, давно бы всё бросили и расслабились.
Они бы не сидели здесь, мучительно перечитывая материал.
Они находили это сложным, потому что стискивали зубы и заставляли себя поспевать за этим жутким темпом.
Поздно ночью, когда все его соседи по комнате уже спали, Ли Дун снова зашел со своего телефона в систему подачи заявок АМС, чтобы взглянуть на статус.
Статус по-прежнему был [Отправлено в журнал].
— Сроки рассмотрения в таком ведущем журнале — сплошная загадка.
Согласно стандартной процедуре, после подачи рукописи первым этапом идёт техническая проверка и сканирование на плагиат, которые проводит младший редактор.
Если всё в порядке, она передаётся заместителю главного редактора.
Только если заместитель главного редактора сочтет её достойной, её отправят на экспертное рецензирование.
Проходя через весь этот процесс, в течение нескольких месяцев часто не получаешь никаких вестей.
Единственное исключение — если тебе невероятно повезет и академический редактор окажется главным экспертом в этой конкретной подобласти, который с первого взгляда осознает революционную ценность алгоритма. Только тогда работу могут пустить по ускоренному пути.
Тем временем в Провиденсе, штат Род-Айленд.
Внутри штаб-квартиры Американского математического общества (АМС).
Эрик, младший редактор ведущего журнала по вычислительной математике Математикс Компьютинг, поднял со стола чашку кофе и сделал глоток.
Он обновил внутреннюю систему подачи заявок редакционного менеджера.
Его работа была простой, но в то же время утомительной: техническая проверка.
Ему не нужно было разбираться в эзотерических топологических многообразиях или сложных алгоритмических изоморфизмах.
Он отвечал лишь за проверку соответствия макета статьи, стандартов рисунков и таблиц, а также библиографических ссылок, одновременно прогоняя рукопись через официально утвержденную АМС систему Айсентекейт для проверки на плагиат.
У него не было полномочий отклонять статьи. Его обязанностью было передавать соответствующие требования рукописи профильному заместителю редактора.
Для проблемных рукописей он добавлял подробные примечания и отправлял их вместе со статьей академическому редактору для принятия окончательного решения об отказе без рецензирования.
Около десятка вновь поданных рукописей ожидали своей очереди в списке бэкенда.
Эрик быстро просмотрел их. Информация об авторе одной из статей заставила его презрительно фыркнуть.
Автор: Ли Дун (Яньский университет).
Должность: Студент бакалавриата.
— Студент бакалавриата? Подает статью в Математикс Компьютинг?
Эрик скривил губы. В мыслях он уже вынес рукописи смертный приговор.
Конечно, он слышал о Яньском университете. Это было одно из ведущих учебных заведений Хуацзы, и его математический факультет пользовался определенной репутацией на международной арене.
Но что с того?
Возможно, он и не понимал глубоких выводов теории чисел и низкоуровневых алгоритмических вычислений, но уж сценарий для такого рода студенческих подач он понимал слишком хорошо.
Студенты бакалавриата, которые осмеливались замахнуться на журнал высшего уровня, либо были слепо самоуверенны и пытались выдать за работу пустышку, используя какие-нибудь игрушечные эти на удачу.
Либо они копировали и вставляли целые разделы из предыдущих трудов, например, исследовательский каркас и литературный обзор своего научного руководителя, что приводило к безумно высокому баллам плагиата.
«Еще один юнец, жаждущий славы», — подумал он.
Однако из профессиональной привычки, выработанной за десятилетие, он всё же выбрал рукопись и нажал кнопку запуска проверки на плагиат через систему Айсентекейт.
По профессиональному опыту Эрика, даже в чисто оригинальной статье с алгоритмом, написанной титаном индустрии, неизбежно обнаружилось бы немалое количество совпадающего текста. Это происходило потому, что в ней требовалось объяснить исследовательский фон, процитировать устоявшиеся математические теоремы и провести сопоставление с общими вычислительными фреймворками в этой области.
Для этого журнала высококачественная оригинальная рукопись после исключения должным образом оформленных цитат обычно имела текстовое сходство в пределах 2-6%, причем общая схожесть редко превышала 8%.
А как насчет тех студенческих работ?
Показатели плагиата у них либо взлетали до 30-40%, либо они были лоскутное одеяло из крупных цитат. Даже после тщательной «полировки» чтобы избежать обнаружения они никогда не могли скрыться от меток сопоставления источников из массивной базы этих Айсентекейт.
«Просто провести проверку на плагиат, пометить красным цветом и отправить заместителю редактора для отклонения по протоколу. Это сэкономит мне немного времени».
Эрик откинулся на спинку своего удобного эргономичного кресла на колесиках, собираясь на минуту прикрыть глаза.
Примерно через две минуты отчет о плагиате был сгенерирован.
Эрик лениво открыл глаза, ухватился за мышку, и его взгляд сразу же устремился в правый верхний угол экрана.
Там цветной кружок отображал общий показатель схожести.
Красный означал сильный плагиат, желтый был предупреждением, а зеленый — безопасным.
В следующую секунду кофе, который Эрик только что проглотил, попал не в то горло!
— КХЕ, КХЕ, КХЕ... Какого черта?!
Круг на экране не был предупреждающего желтого цвета и уж точно не был красным, указывающим на плагиат.
Он был глубокого зеленого цвета, что символизировало чрезвычайно низкое сходство — настолько низкое, что едва наблюдалось хоть какое-то пересечение даже в стандартной академической терминологии!
А в самом центре этого круга отчетливо красовалось число.
[Коэффициент схожести: 1%]

Комментарии

Загрузка...