К тому времени, как Цзян Ян вместе с Чжэн Хуа вернулся в главный кабинет, прошло больше часа.
Вокруг стола Ли Дуна уже столпился целый круг учителей.
Поглазеть на это зрелище сбежались даже преподаватели китайского и английского языков из соседних кабинетов.
— Этот парень пишет так быстро. Даже не останавливается.
— А он вообще правильно решает?
— Кто знает? Но выглядит так, будто он точно знает, что делает.
Увидев появившегося Чжэн Хуа, учителя быстренько расступились, освобождая проход.
— Руководитель Чжэн пришел!
Чжэн Хуа проигнорировал их приветствия и направился прямо к столу Ли Дуна.
Сначала он смерил ученика взглядом.
На том была стандартная школьная форма, волосы слегка отросли, а сам он выглядел довольно аккуратно.
Как раз в этот момент Ли Дун перевернул страницу на второй разворот и приступил к вопросам с заполнением пропусков.
Взгляд Чжэн Хуа упал на тестовый бланк.
Бегло глянув на бумагу, он судорожно втянул воздух.
Ли Дун уже закончил все начальные вопросы с выбором ответа.
И...
Чжэн Хуа быстро пробежал глазами несколько наиболее сложных задач, которые врезались ему в память.
Первый вопрос — верно.
Вопрос пятый, эквивалентное сопротивление той сложной цепи. Выбран вариант Б. Правильно!
Вопрос двенадцатый, задерживающий потенциал в фотоэффекте. Выбран вариант Г. Тоже верно!
— Это...
Чжэн Хуа начал нервничать.
«Такая скорость, такая точность... Пожалуй, даже прошлогодние победители областной олимпиады вряд ли были лучше».
Еще более невероятным ему казался метод, который Ли Дун использовал для решения задач.
Ли Дун не увязал упрямо в каждом отдельном вопросе, как это делал обычный ученик.
Столкнувшись с задачкой по оптики про «линзу Френеля», он замер всего на две секунды, после чего решительно её пропустил.
Он уже прикинул, что этот пункт потребует массы утомительных несферических геометрических приближений и вычислений.
А прямо следующий вопрос касался «эффекта замедления времени в специальной теории относительности».
ВЖУХ!
Ли Дун даже не заглянул в черновик.
Его мозг работал словно высокопроизводительный компьютер, мгновенно выполняя преобразование Лоренца.
Он сразу вписал приращение времени в системе отсчета наблюдателя, мысленно прикинув прямой результат для типичного коэффициента вроде v = 0.8c.
«Этот парень...» Чжэн Хуа наконец всё понял.
Ли Дун подходил к решению избирательно.
В задачах, затрагивающих фундаментальные концепции механики, электродинамики или современной физики, он действовал молниеносно и сокрушительно умело.
Но когда дело доходило до «черновой работы» — вопросов, требующих чисто механических вычислений, — он шел на тактическое отступление.
Это показывало, что его система знаний на удивление стройна; он отлично понимал разницу между «физической сутью» и «математической сложностью».
По правде говоря, Чжэн Хуа всё еще недооценивал Ли Дуна.
Дело было вовсе не в боязни громоздких вычислений — он просто еще не дошел до этой темы по программе. Ли Дун не собирался тратить ни секунды на слепые попытки угадать ответ в незнакомой области.
В этот момент снова зазвенел школьный звонок.
Начался третий урок.
Ли Дун инстинктивно прекратил писать и поднял глаза на Старика Яна.
— Учитель Ян, урок уже начался...
— Пиши дальше. Ни о чем не беспокойся...
Тон Старика Яна прозвучал на редкость твердо.
— Это мой урок. Я тебя отпускаю.
Хотя Старик Ян не вел физику, его уровень квалификации, пожалуй, был самым высоким среди всех собравшихся.
Авторитет Пекинского педагогического университета дорогого стоил. К тому же, не случись в его жизни того давнего перелома, Старик Ян уже давно прославился бы как крупный ученый.
Поэтому он прекрасно понимал суть задач. Ли Дун справлялся блестяще, и ему самому безумно хотелось узнать, какой балл тот в итоге сможет набрать.
Ли Дун на мгновение замер, затем кивнул Старику Яну и снова уткнулся в работу.
К этому моменту на лбу Ли Дуна выступил тонкий слой пота.
От чистейшего истощения.
Вторая половина этого теста отличалась поразительно большим объемом вычислений.
Но чем больше задач он решал, тем сильнее возбуждался.
Ощущения походили на заочную шахматную партию против создателя теста.
Создатель теста расставил одну ловушку за другой, выстроив целую серию лабиринтов.
Но он, вооружившись острыми мечами, подаренными ему Ньютоном, Джоулем и Эйнштейном, прорубил путь сквозь любые преграды.
Цзян Ян, стоявший неподалеку, не удержался, подался вперед и шепнул Чжэн Хуа.
— Руководитель Чжэн, е... есть ли какая-то проблема с его работой?
Чжэн Хуа не стал утруждать себя вниманием к нему.
— Проблема?
«Да тут гигантская проблема!»
«Метод решения этого пацана еще круче и изящнее официального ключа к ответам!»
Наконец Ли Дун перевернул страницу на самую последнюю.
Вопрос 26.
Это была финальная, самая сложная задача всего теста, легендарный «убийственный» вопрос.
[Как показано на рисунке, изолированный цилиндр разделен на две части, А и Б, изолированным поршнем. Часть А заполнена одним молем идеального газа, тогда как часть Б есть вакуум. Легкая пружина с коэффициентом упругости к соединяет поршень с дном цилиндра. Система изначально находится в равновесии. Газ в А теперь медленно нагревается с помощью нагревательной проволоки. Найдите зависимость между изменением энтропии газа, дельта-эс, и перемещением поршня, икс.]
Сложность этой задачи заключалась в сочетании первого начала термодинамики, определения энтропии и механического равновесия.
К тому же, объем вычислений был огромным, и при интегрировании было очень легко совершить ошибку.
Впервые изначально работы Ли Дун оторвал перо от бумаги.
«Неужели застрял?»
Сердце Чжэн Хуа пропустило удар, но почему-то вид остановившегося Ли Дуна проверить: часто лишнее — прямой глагол облегченно выдохнуть.
Этот вопрос затрагивал изменение энтропии — тему из университетского курса термодинамики. Старшекласснику было трудно понять процесс интегрирования. Если бы Ли Дун решил задачу без малейших раздумий, Чжэн Хуа заподозрил бы, что тот уже видел ее раньше.
Однако, стоило ему предаться этим сомнениям...
Ли Дун неожиданно улыбнулся.
Улыбка эта таила в себе следы... триумфа?
«Так вот оно как...»
Подумал он про себя.
«Разве не об этом Джоуль толковал в группе на днях? Идеальное сочетание механического эквивалента тепла и функции состояния!»
«Нет никакой нужды ломиться напролом и вычислять этот чертов путь нагревания!»
«Поскольку это функция состояния, мне нужно лишь построить отображение между начальным и конечным состояниями!»
Ли Дун поднял перо и записал формулу на черновике.
дельта-эс равно дробь: числитель: дельта-у плюс пэ дэ вэ, знаменатель: тэ.
Он использовал соотношение равновесия сил пружины, пэ равно ка икс делить на ас, в сочетании с уравнением состояния идеального газа, чтобы принудительно подставить температуру, тэ. Сложный процесс, который изначально требовал интегрирования по путям, под его пером мгновенно упростился до алгебраической суммы нескольких логарифмических членов.
Стоявший за его спиной Чжэн Хуа уставился на невероятно лаконичный вывод на черновике, и ему показалось, что его разум сейчас взорвется.
Он не удержался и выругался.
— Святое дерьмо! Да неужели так можно было?
Лишь произнеся это, он осознал, что потерял самообладание.
На его возглас все наблюдавщие за процессом преподаватели дружно обернулись.
В их памяти руководитель Чжэн всегда оставался мягким и утонченным. Даже с самыми озорными учениками он в худшем случае лишь хмурился.
Но кто бы мог подумать, что этот обычно невозмутимый учитель публично выругается матом, наблюдая за тем, как ученик решает задачу?
— Руководитель Чжэн... что с ним такое? — приглушенным голосом поинтересовалась преподаватель Сяолинь из соседнего отделения.
— Понятия не имею. Насколько же круто этот ученик справляется с заданием?
Чжэн Хуа было вовсе не до этих шушуканий.
Все его внимание было приковано к черновику Ли Дуна.
Эта лаконичная цепочка рассуждений действовала словно кувалда, яростно круша самые основы его познаний в физике.
В этот момент Ли Дун неспешно вывел окончательный ответ на своем бланке.
ΔS = (2Cv + R)·ln(x(кон)/x(нач))
Затем он аккуратно отложил перо, помазал слегка затекшее запястье и тяжело вздохнул.
— Учитель, я закончил.

Комментарии

Загрузка...