С этим единственным словом — «Нет» — Цзян Ичжоу замер, а его лицо стало совсем отвратительным.
Теперь он смущался точно так же, как мгновение назад красовался.
В глазах других учеников читалась насмешка. Некоторые из мальчишек, терпеть не собиравшихся его привычное высокомерие, даже не смогли сдержаться и фыркнули от смеха.
Лицо Цзян Ичжоу пылало, но самообладание у него было вполне приличным.
Он быстро выдавил из себя облегченную улыбку, словно его ошибка была лишь простой оговоркой.
— О боже. Кажется, я излишне упростил задачу.
Говоря это, он с напускным видом снова поднял свой тестовый листок, нахмурив брови так, будто заново выводил решение.
Но на самом деле он паниковал страшнейшим образом.
Отчаянно пытаясь спасти лицо, Цзян Ичжоу лихорадочно соображал, пока наконец не придумал, как ему казалось, вполне разумное объяснение.
— Учитель, мне кажется, эта задача может быть двусмысленной.
Цзян Ичжоу указал на условие.
— Поскольку вся цепь в итоге оказывается на земле, финальное давление, которое она оказывает на поверхность, должно быть равным ее весу.
— Так что промежуточный процесс — это лишь возрастание от нуля до эм-же, а значит...
— То, что я сказал ранее: эф равно икс-же-лямбда, или же ее прямая равность эм-же, — тоже может быть верным при определенных специфических условиях, верно?
Услышав это, сидевший на задней парте Ли Дун не смог удержаться от покачивания головой.
«Для него рассуждения Цзян Ичжоу были примитивными донельзя — прямо как у инфузории».
«Он полностью проигнорировал основной аспект движения».
«Цепь падает. В тот момент, когда каждое маленькое звено ударяется о землю, его скорость мгновенно падает до нуля. Это резкое изменение импульса порождает колоссальную силу удара».
«Не замечать эту силу удара и рассуждать о статической силе тяжести... это оскорбление второго закона Ньютона».
Впереди лицо Цзян Яна тоже выглядело не слишком здорово.
Как учитель физики, он мог стерпеть, если ученики не справлялись со сложными задачами, но совсем не переносил подобное поведение — сочинение надуманных объяснений исключительно ради спасения собственного лица.
Физика — точная наука. Что-то либо был таковым, либо нет.
— Цзян Ичжоу.
— В физике не существует понятия «мне кажется». Теорема об изменении импульса не меняется из-за твоих «специфических условий».
Его слова поставили Цзян Ичжоу в очень неловкое положение: он и сидеть не мог, и стоять не решался, искренне желая провалиться сквозь землю.
ДЗИНЬ-ЗИНЬ—.
Наконец раздался спасительный школьный звонок.
За кафедрой Цзян Ян больше не обращал внимания на ученика, так сильно заботившегося о своем авторитете.
Он отпустил класс.
Словно получив помилование, Цзян Ичжоу рухнул на свой стул.
Цзян Ян проигнорировал его и с бутылкой воды направился к двери класса, но у самого выхода неожиданно остановился.
Он внезапно вспомнил, что ему все еще нужно выполнить задачу: найти кого-то на вакантное место.
«Ума не приложу, о чем думает старик Ян, но я все равно рассчитываю, что Ли Дун займет одно из мест на физической олимпиаде».
При этой мыślі он развернулся и направился в заднюю часть класса.
Проходя мимо второго ряда, он все еще слышал, как Цзян Ичжоу оправдывается перед сидевшими вокруг него ребятами.
— В этой задаче точно что-то не так. Условия явно были неполными, именно поэтому я ее и неправильно понял. Дай они все эти, я бы точно все решил верно...
Цзян Ян лишь мысленно вздохнул, покачал головой и ничего не сказал.
В самом конце класса, у окна.
Ли Дун смотрел вниз, с предельной сосредоточенностью держа в руках телефон.
Он был настолько поглощен происходящим, что даже не заметил, как Цзян Ян подошел к его парте.
Увидев это, Цзян Ян слегка позабавился.
«Он ведь учится в седьмой школе. Громко рассуждает об участии в олимпиаде по физике, а на самом деле просто прячется на последней парте и читает сетевой роман, не так ли?»
Впрочем, вмешиваться ему не хотелось. До тех пор, пока Ли Дун согласится записаться, все остальное не имело значения.
«Что до чтения романов на уроке? Да пусть читает».
Цзян Ян даже захотелось поддразнить паренька.
Он наклонился, приблизился к уху Ли Дуна и шепнул.
— Ли Дун, что за роман ты читаешь? Так увлекся? «Тридцать лет на востоке реки, тридцать лет на западе реки»?
Ли Дун от неожиданности вздрогнул.
Он резко вскинул голову и испуганно уставился на Цзян Яна.
— У-учитель Цзян?!
Цзян Ян улыбнулся ему и небрежно бросил взгляд на экран телефона.
И после этого улыбка на его лице застыла.
На экране красовалась смутно знакомая иллюстрация — схематичное изображение диаграмм Фейнмана и интегралов по траекториям.
В верхней строке четко выделялся текст.
Фейнмановские лекции по физике.
Цзян Ян: «???»
Он яростно моргнув, задаваясь вопросом, не стали ли подводить его глаза.
«Неужели названия романов нынче стали настолько хардкорными?»
«Какой же писатель платинового уровня написал эту новенькую книгу?»
«Но погодите-ка, тут что-то не так!»
«Оформление совсем не похоже на роман, да и все эти технические термины...»
«Это же, черт побери, оригинальные «Фейнмановские лекции по физике»!»
Цзян Ян был полностью ошеломлен.
«Ты всего лишь обычный ученик выпускного класса. Ты хоть четыре основные механики освоил? И смеешь браться за Фейнмана?»
«Он просто пытается покрасоваться или действительно читает это?»
В этот момент Ли Дун очнулся от задумчивости и с смущенной улыбкой быстро убрал телефон.
— Эм... Учитель Цзян, я... я просто просматривал.
Увидев его уклончивый вид, Цзян Ян почувствовал еще большую абсурдность происходящего.
«Просто просматривал?»
«Просматривал Фейнмана?»
Он покачал головой, подумав, что это какая-то новая форма хвастовства, популярная нынче у молодежи, и решил пока отложить этот вопрос в сторону.
— Ладно, хватит прятать.
Цзян Ян махнул рукой.
— Я пришел спросить тебя...
На середине фразы его взгляд неожиданно упал на физический тест, который Ли Дун выставил напоказ, пряча телефон.
Газета случайно раскрылась на странице с задачкой о падающей цепи.
Само по себе это не было странным, поскольку они только что разбирали эту же самую работу в классе.
Но то, что Цзян Ян счел невероятным...
...был ответ в поле решения для этой задачи.
Эф_общее = Ж + Эф_удара = (лямбда * икс) * же + 2 * лямбда * же * икс = 3 * лямбда * же * икс.
В три раза!
Это правильный ответ!
Забыв, что собирался сказать, Цзян Ян протянул руку и поднял контрольный лист.
[Пусть микроэлемент равен дэ-эм...]
[Согласно теореме об изменении импульса, дэ-пэ равно эф на дэ-тэ...]
[Сила удара эф равна вэ умножить на дэ-эм по дэ-тэ, то есть лямбда на вэ в квадрате...]
Каждый шаг вывода был совсем правильным, с использованием математического анализа и теоремы об изменении импульса!
Он даже заметил небольшую заметку, которую Ли Дун написал на полях.
[Если учитывать потерю энергии, этот процесс есть совсем неупругое столкновение, и механическая энергия системы не сохраняется.]
«Прекрасно!»
Цзян Ян переводил взгляд с бумаги в своих руках на озадаченного Ли Дуна и обратно.
Этот ход рассуждений был настолько просвещающим, что даже он извлек из него пользу; он оказался намного проще и яснее тех решений, что он нашел в интернете.
Он всегда думал, что Ли Дун — самый обычный ученик, который чуть лучше разбирается в физике, максимум набирает баллов восемьдесят или девяносто, да и то на тестах, составленных самой школой.
На экзамене уровня вступительных в вуз восемьдесят баллов были бы его абсолютным пределом.
Но теперь казалось, что он совсем неверно его оценивал!
Способность решить эту задачу таким методом показывала, что его понимание физических механизмов далеко превзошло рамки школьной программы по физике.
Видя, как учитель Цзян молча смотрит на его работу, Ли Дун начал чувствовать себя немного неуютно.
— Учитель Цзян? Есть какая-то проблема?
Цзян Ян наконец пришел в себя.
— Это... Ты сам это решил?
Ли Дун, конечно же, понимал, чему тот так удивлен.
«Может, со стороны это и выглядит как показуха, но решил-то я это действительно сам».
Поэтому он почесал затылок и с искренним выражением сказал.
— Э-э, да, учитель Цзян.
— Я в последнее время заинтересовался математическим анализом, и когда посмотрел на эту задачу, почувствовал, что использовать закон сохранения энергии здесь неправильно. Вот и попробовал применить теорему об изменении импульса, и оно как-то само сошлось.
— Если бы это была задача другого типа или немного сложнее, я бы, наверное, не справился.
Ли Дун чувствовал, что ведет себя очень скромно.
Наконец, он только-только начал читать «Фейнмановские лекции по физике». Впереди его ждали грандиозные подводные камни квантовой механики и других тем. Столкнись он с задачами такого рода, он бы точно их не осилил.
Но для ушей Цзян Яна эти слова приобрели совсем иной смысл.
«Самостоятельно освоил матанализ?»
«Как-то само сошлось?»
«Не справился бы с задачей другого типа?»
«Ты кого тут дуришь?!»
«Способность искусно применять метод микроэлементов для решения задач с переменной массой? Его база просто пугающе прочна!»
«Этот парень... он слишком хорошо скрывал свой талант!»
В этот момент в голове Цзян Яна промелькнуло ругательство.
«К черту простое заполнение квоты!»
— Ты... Погоди здесь секунду!
Цзян Ян бросил эту фразу, после чего развернулся и выбежал из класса.
Ли Дун растерянно смотрел на исчезающую спину Цзян Яна.

Комментарии

Загрузка...