Учителя оставили глубокий след в моей памяти, потому что большую часть времени мы общались, и они глубоко привлекали нас своими знаниями и душами.
Именно поэтому порой нам кажется, что учителя так велики, так заботливы и так идеальны. Просто в один прекрасный миг они дали нам именно то, чего мы ожидали, и мы стали смотреть на них через призму нашей так называемой идеальности.
Но на самом деле настоящие учителя, передавая нам знания, показывают и свои недостатки. Они не божества, а люди, которым свойственно ошибаться.
Мы должны правильно воспринимать образ учителя и не раздувать их недостатки лишь из-за того, что они совершили какую-то оплошность. Разумеется, нельзя всех грести под одну гребенку, ведь явления постоянно маскируют другие явления, порождая новые, и мы никогда не сможем объять всё до конца — в конце концов, наши глаза не способны разглядеть абсолютную истину.
Непринужденная демонстрация собственных недостатков — это тоже своего рода притяжение. За годы учебы я встретила множество преподавателей, но некоторые настолько врезались в память, что я могу заговорить о них даже спустя много лет.
И дело не только в том, что они учил меня и давали пищу для размышлений, а в том, что их образ стерся из памяти, и даже их личностные изъяны позволили мне увидеть особую красоту.
Очарование в контрасте характеров
Когда я увидела ее впервые, столь оригинальное самопредставление и давящий тон по-настоящему меня испугали. Реальность сильно разошлась с моими ожиданиями, но в то же время удивила меня во всех отношениях.
Этот предмет относится к точным наукам, он требует определенной логики, сложен и насыщен заданиями. По идее, этот учитель должен был максимально использовать перемены для выполнения программы. Но стоило прозвенеть звонку с урока, как она уходила быстрее нас. На чем бы мы ни остановились, она просто захлопывала книгу и удалялась — человек слова и дела, с характером!
Казалось бы, столь строгий преподаватель с таким характером должен быть педантичным, серьезным и ответственным человеком. Но когда мы заглядывали в ее логово, там царил настоящий кавардак: тетради валялись повсюду, учебные материалыгромоздились горами — по сравнению с другими учителями она была просто невероятно занята.
Наверняка на уроке такой учитель держится величественно, ученики не смеют и пикнуть под ее пронзительным взглядом. Кто бы мог подумать, что она страдает сильной близорукостью и вглядывается в нас так, будто в ее глазах зажглись прожектора. В обычные дни очки она надевала только в учительской, а на урок приходила с абсолютно неприкрытым лицом.
Я думала, что занятия будут идти строго по порядку, с соблюдением дисциплины и стандартными системными объяснениями. Но кто же знал, что на уроке начнется сущий бедлам, и если мы ожидали гробовой тишины, то уже через мгновение класс заливался громким смехом.
Свободная манера общения добавляла урокам веселья: в одну секунду учительница кричала во весь голос, а в другую — уже хлопала в ладоши. Самые разные интонации и звуки придавали неповторимый вкус прежде скучному уроку, и этот класс был просто чудесен.
Непринужденная, не отнимающая перемены и совершенно бессистемная, она тем не менее всегда бежала впереди нас. То, что мы проходим сейчас, она спланировала еще несколько недель назад, сама составляла учебные пособия для упрощения тем, и когда я видела ее склонившейся над кипами контрольных за проверкой, она снова казалась мне такой величественной.
Пусть она была своенравной, милой и жизнерадостной, она также обладала огромным чувством ответственности — выкладывалась по полной, вела занятия от души и заботилась о нас, как о собственных детях.
Она редко выставляла чувства напоказ, на словах заявляя, что ей всё равно, но на деле всегда переживала за нас. Мы постепенно привыкли к ее манерам, поступкам, стилю преподавания и характеру. Мы по-настоящему узнали ее, прониклись к ней сочувствием и поняли ее.
Совершенно не такая, какой я ее себе представляла, она вечно преподносила мне какие-то сюрпризы. Но именно эта ломающая шаблоны и привычные устои сторона ее натуры и была самой яркой. Как же здорово было стать ее ученицей, как же счастливо — слушать ее объяснения, и как же интересно — ощущать это очарование контрастов.
Это моя школьная учительница, и я, будучи ее старостой по предмету, написала это сочинение, которое и по сей день возвращает меня к тем мелочам из прошлого.
Конечно, эта статья даже попала на школьную доску почета, а в итоге вошла в книгу, которую теперь читают будущие младшеклассники.
Я не так уж много писала об учителях, да и в средней школе сочинения писала редко. Но то, что не было записано на бумаге, вовсе не значит, что я забуду.
Я от всего сердца хочу выразить благодарность каждому учителю, который меня воспитал. Они на самом деле показали мне, что значит быть образцом для подражания, проявили безупречную педантичность и верность своим принципам.
Своими поступками они указывают нам путь. И в какой-нибудь день, в какой-то момент будущего я, возможно, снова вспомню о том, какой яркий след они оставили в моей юности.

Комментарии

Загрузка...