Разумеется, это обучение магии и боевым искусствам. Чтобы постичь их, нужно прежде всего понять, что они собой представляют. По сути, магия и боевые искусства — это лишь способ применения способностей. А чтобы лучше разобраться в этом, необходимо понять принципы, лежащие в основе такого применения.
В это время Ван Даолин уже прохаживался между детьми, терпеливо наставляя их:
— Конечно, вы можете сказать, что вы еще слишком малы и не способны понять столь сложные теории. Я прекрасно понимаю ваши мысли. Поэтому сегодня я не буду утомлять вас скучными академическими выкладками, а вместо этого расскажу об истории возникновения магии и боевых искусств, которыми мы пользуемся.
Учитель Ван Даолин обладал незаурядной харизмой, однако даже она не могла покорить всех детей без исключения. Некоторые неизбежно отвлекались, но стоило Ван Даолину заметить это, как он заставлял мел пролететь круг прямо перед глазами рассеянного ученика. Взгляд ребенка невольно следовал за летящим мелом и упирался в лицо учителя, где он видел лишь добрую и мягкую улыбку.
— Все вы знаете, что в вашем возрасте можно пробудить врожденный Боевой Дух или природную склонность к стихиям. Эти пробужденные силы и есть наш источник мощи. Но мы получили их не как милость небес, а как наследие наших предков. Кто-нибудь из присутствующих слышал легенды о временах предков? — Ван Даолин снова подошел к кафедре и с улыбкой оглядел класс.
— Говорят, в те времена условия были ужасными: повсюду рыскали чудовища, творили зло и несли беды всему миру. Нашим предкам приходилось сражаться как с суровой природой, так и с этими свирепыми монстрами, — ответила очень спокойная и тихая девочка. Столь невозмутимый вид шести-семилетнего ребенка выглядел довольно неожиданно.
В этот момент внимание Гу Ханьсюэ было приковано не к спокойной девочке и даже не к учителю Ван Даолину, а к Бай Сюе. И дело было вовсе не в том, что Гу Ханьсюэ потерял голову от чувств, просто Бай Сюе вела себя крайне необычно.
Она спокойно слушала рассказ учителя, но после слов той девочки внезапно пришла в ярость. Ее руки, лежавшие на парте, слегка дрожали — это была попытка подавить внутренний порыв. Почему Бай Сюе так разволновалась? Какую тайну она скрывала, и как это было связано со словами той девочки?
Любопытство — мощнейший двигатель прогресса, причем не только для детей, но и для многих взрослых. Гу Ханьсюэ и раньше питал симпатию к Бай Сюе, а это странное любопытство лишь возвело ее образ на пьедестал в его сердце.
В этой жизни Гу Ханьсюэ не знал своих родителей. Главным человеком для него был Цю Е, да и Дядя Ху занимал определенное место в его мыслях, хотя и не вызывал особо теплых чувств. Теперь же появилась Бай Сюе. А поскольку Цю Е уже ушел, Бай Сюе стала для Гу Ханьсюэ самым уникальным человеком.
— Эпоха, когда свирепствовали чудовища, а условия жизни были невыносимыми, называется Древностью. Это было время тяжелых испытаний для наших предшественников. Но это еще не была эпоха наших истинных предков. Те столкнулись с куда более страшными обстоятельствами. То, что мы сегодня можем практиковать магию и боевые искусства — это наследие, доставшееся нам невероятно дорогой ценой.
Ван Даолин с глубоким вздохом оглядел учеников. Возможно, Бай Сюе действительно интересовала история, или же она просто взяла себя в руки — так или иначе, она успокоилась и снова начала внимательно слушать.
— Сведения о временах предков сохранились не полностью, их можно назвать отрывочными. Из них мы знаем, что условия жизни тогда кардинально отличались от нынешних. У наших предков был могущественный враг — жестокий, алчный, эгоистичный...
— Неужели враги предков были уровня Божественного уровня? — детский голос прервал воспоминания учителя.
Ван Даолин внимательно посмотрел на красивого юношу и медленно вернулся из своих раздумий в класс.
— Присядь, ученик. Я говорил, что предки столкнулись с сильным противником, но слово сильный здесь означает совсем не то, что сегодня. В записях сказано, что их сила как отдельных личностей была невелика, даже ничтожна — сильнейшие из них едва ли могли сравниться с практиком Третьей ступени. Их мощь заключалась не в личных боевых навыках, а в том, что называлось технологиями.
— А что такое технологии? — посыпались вопросы от любопытных детей.
— Это в чем-то похоже на нынешних прикладных мастеров боевых искусств и алхимиков. Мастера помогают нам разумно использовать свою силу, а алхимики создают удивительные вещи. У врагов предков были подобные способности, причем их уровень был гораздо выше нашего. Говорят, они могли создавать железные коробки, способные поднимать в небо множество людей, транспортные средства, которые мчались по земле без помощи прирученных зверей, крошечное и точное метательное оружие и магические бомбы невероятной разрушительной силы...
Другие дети рисовали в воображении фантастические картины, но только не Гу Ханьсюэ. Он сразу понял: самолеты, автомобили, пистолеты, ракеты. Его посетила безумная мысль: не является ли эта эпоха предков тем самым временем, в котором он жил раньше? А те предки — не первые ли это одаренные, появившиеся в 2012 году? И не были ли враги предков обычными людьми?
Даже с такой догадкой Гу Ханьсюэ не испытал сильного потрясения. Он рассудил, что если это и правда так, то события происходили спустя долгое время после 2012 года. Ведь, судя по знаниям, предки были невероятно сильны, а чтобы достичь такой мощи, нужны сотни лет практики. Впрочем, эта уверенность пошатнулась после следующих слов Ван Даолина.
— Согласно сохранившимся летописям, они использовали календарь, называемый летоисчислением по эре. Последние записи датируются 2046 годом. Именно тогда враги предков привели в действие ужасающие бомбы, которые раскололи континент и насытили мир вредоносными элементами.
— Чтобы оставить нам пространство для жизни, многие могущественные предки пошли на страшные жертвы, впитав в себя все ядовитые вещества. И, разумеется, все они погибли, — закончил учитель с тяжелым вздохом.
Числа «2046» застыли в голове Гу Ханьсюэ. Неужели это было так близко? Всего через тридцать с лишним лет Земля превратилась в место апокалипсиса? Атомные бомбы? Неужели планета была уничтожена?
2012, 2046, могущественные одаренные, атомная бомба — эти слова крутились в голове Гу Ханьсюэ. В отличие от других детей, он не испытывал благоговения перед предками. Он понимал: предки были обычными людьми, а конфликт, вероятно, возник из-за того, что одаренные, осознав свою силу, не захотели мириться с равенством. Прямо как в фильме Люди Икс — война между мутантами и обычными людьми.
Только вот победу в ней, судя по всему, одержали одаренные. Возникал другой вопрос: Гу Ханьсюэ знал, что для того, чтобы пройти путь от пробуждения Боевого Духа до эксперта Седьмой или Восьмой ступени, даже при огромном таланте нужно тридцать-пятьдесят лет. А чтобы достичь Девятой ступени или Божественного уровня — и того больше. Почему же в 2012 году сила одаренных росла так стремительно? Сам он за год стал практиком уровня Домена.
Хотя он и понимал, что тогдашние эксперты уровня Домена были слабее нынешних, те, кто выжил после ударов атомных бомб, определенно превосходили этот уровень. Неужели все они были Божественного уровня? Почему за тридцать лет появилось столько небожителей? Что произошло с Землей тогда, и что изменилось сейчас, раз развитие стало таким медленным?
Рассказ Ван Даолина увлек всех. Время пролетело незаметно: когда тема интересна, часы бегут быстрее.
Урок закончился, ученики потянулись из класса, обсуждая услышанное. С этой точки зрения, Ван Даолин был выдающимся педагогом.
Гу Ханьсюэ, погруженный в свои мысли, даже не заметил, как опустел класс. Его сосед по комнате, толстяк Сун Мин, давно убежал в столовую осуществлять свой план по поглощению еды. А то, что Бай Сюе ушла, даже не попрощавшись, вызвало в сердце Гу Ханьсюэ легкую грусть.
Сама же Бай Сюе была не в духе. Услышав некоторые вещи, которые ей не понравились, она расстроилась. Изначально она хотела позвать Гу Ханьсюэ прогуляться к Зеленой реке, но, увидев, как он витает в облаках, почувствовала необъяснимую обиду и, не сказав ни слова, вышла из класса.
Мечта любого шести-семилетнего ребенка — вырасти и стать мастером боевых искусств выше Седьмой ступени или великим магом. Кроме того, дети грезили о старших классах, где, по слухам, занятия проходят оживленно и свободно.
В Академии магии и боевых искусств Тяньшу программа для старших классов отличалась: теории было меньше, а практических занятий — больше. Ученики старших классов, если не было особых требований, не слишком заботились о гуманитарных предметах — достаточно было сдать экзамен на Шестую ступень, чтобы обеспечить себе будущее. Поэтому прогулы на таких уроках были обычным делом.
— Хун Янь, Цинфэн снова не пришел на занятия, как же скучно!
Учитель литературы на кафедре распинался, брызжа слюной, но ученики либо медитировали, либо болтали, либо размышляли над своими пределами в боевых искусствах. Мало кто слушал.
— Лян Цзеюй, ты же гений, достигший Четвертой ступени в десять лет, почему у тебя на уме только этот Янь Цинфэн? — две девочки, прислонившись к окну, шептались о первой влюбленности.
— Разве ты не видишь? Цинфэн такой красавчик! — Лян Цзеюй, припав к парте, мечтательно улыбалась.
— Цзеюй, ты просто помешанная! — Хун Янь с пренебрежением посмотрела на подругу.
Утром в старших классах было три урока, которые начинались раньше, чем в младших. Пережив скучную литературу, Лян Цзеюй заставила Хун Янь прогулять математику, после чего они получили пропуск и отправились в младший корпус развеяться.
Посторонним ученикам для посещения младшего корпуса требовался пропуск, и им было строго запрещено применять там силу. Нарушителей ждало суровое наказание, чтобы предотвратить дедовщину. Поэтому большинство старшеклассников не стремились в младший корпус, разве что навестить младших братьев или сестер.
Лян Цзеюй потащила подругу туда просто от скуки. Пока они получили пропуск и дошли, как раз начались перемены в младших классах.
— Неудачное время, — вздохнула Хун Янь, глядя на толпу детей. — Почти год здесь не была, забыла, что расписание отличается.
— И правда, — отозвалась Лян Цзеюй, хотя в ее голосе не было особого разочарования. Казалось, ей было все равно где находиться, лишь бы не видеть Янь Цинфэна.
— Смотри, кажется, мы видели ту девочку, — Хун Янь указала на двух девочек неподалеку.
— Вряд ли, мы никого в младшем корпусе не знаем, — небрежно ответила Лян Цзеюй, но все же проследила за взглядом подруги.
Это были Бай Сюе и та самая тихая девочка, недавно вышедшие из класса. Бай Сюе преградила ей путь, явно намереваясь проучить.
— Ты позвала меня, чтобы что-то сказать? — невозмутимо спросила тихая девочка.
Бай Сюе внимательно посмотрела на нее, помолчала, подбирая слова, а затем выпалила:
— Ты мне противна!
Тихая девочка, которая, несмотря на юный возраст, была весьма одаренной и обладала отличной памятью, удивилась. Она помнила, что Бай Сюе учится в одном классе, но не могла припомнить между ними никаких конфликтов.
— В таком случае, прошу прощения, что вызываю у тебя неприязнь, — спокойно ответила она. — Но если это все, я пойду.
Ее реакция была поразительной: формальное извинение при полном игнорировании самой Бай Сюе.
— Янь Лин, это ты? — раздался радостный голос. Это была Лян Цзеюй.
— Я Янь Лин. А вы кто? — удивилась девочка.
— Что, позвала подмогу? — вызывающе вставила Бай Сюе.
— А ты еще кто такая? Тебя здесь никто не спрашивал! — огрызнулась Лян Цзеюй.
— Ты из старших классов, не забывай, что здесь запрещено применять силу! — возмутилась Бай Сюе. — Если не хочешь проблем, веди себя прилично, а не то я тебе рот разобью! — фыркнула она и, не оглядываясь, ушла.
Янь Лин не придала значения этой сцене. Она была сосредоточена на старшекласснице.
— Кто вы? Мы знакомы? — спросила Янь Лин.
— Я одноклассница твоего брата, мы виделись в прошлый раз, забыла? — Лян Цзеюй, несмотря на недавнюю злость на Бай Сюе, тут же сменила гнев на милость, увидев сестру Янь Цинфэна.
— Да, когда твой брат водил тебя на экскурсию, — добавила Хун Янь.
Янь Лин наконец вспомнила их.
— О, старшие сестры, какая встреча. Но зачем вы здесь? — она оставалась подчеркнуто вежливой, но холодной.
— А, да так... — Лян Цзеюй не успела договорить, как Янь Лин прервала ее:
— Раз дел нет, я пойду. У меня есть дела.
Лян Цзеюй, получив отпор сначала от Янь Цинфэна, а теперь и от его сестры, пришла в ярость. Свое раздражение она решила выместить на той самой белой девочке, которая посмела ей дерзить.
По иронии судьбы, в этот момент из класса вышел Гу Ханьсюэ. Он окликнул Бай Сюе, и та остановилась, чтобы поговорить с ним.
— Значит, Бай Сюе... Девчонка, а ведет себя так нагло, просто нет слов, — прошипела Лян Цзеюй, глядя вслед уходящим Бай Сюе, Гу Ханьсюэ и Янь Лин.
Однако, глядя на их конфликт, Лян Цзеюй внезапно придумала способ, как привлечь внимание Янь Цинфэна.

Комментарии

Загрузка...