Повышенная плата за аристократический уровень проживания требовала ежегодного дополнительного взноса в размере пятидесяти золотых монет. Она позволяла выбрать соседа по комнате или поселиться вместе со своим слугой.
Гу Ханьсюэ уже осмотрел общежитие. Так называемые аристократические условия представляли собой отдельные небольшие коттеджи, в то время как общежитие для простолюдинов больше напоминало студенческие общежития на Земле, только с гораздо лучшей обстановкой. В конце концов, если в обычных университетах комнаты рассчитаны на шестерых или четверых человек, то здесь они были двухместными. В плане проживания Академия Тяньшу все же не обделяла своих учеников.
Академия делилась на младшее и старшее отделения. В младшем отделении насчитывалось три студенческих городка: зона А для учеников первой ступени, состоящая из трех корпусов с номерами от А1 до А3; зона В для учеников второго ранга — пять корпусов от В1 до В5; и зона С для обладателей третьей ступени — четыре корпуса от С1 до С4.
Гу Ханьсюэ, разумеется, поселился в общежитии для простолюдинов. Поскольку его сила находилась на первом уровне второго ранга, ему выделели комнату номер 511 в корпусе В2. Здание было пятиэтажным, на каждом этаже располагалось по двадцать комнат, и в каждой проживало по два человека.
Перед тем как Гу Ханьсюэ отправился в академию, Дядя Ху велел ему пока спокойно учиться, так как еще не определил точную цель и ему требовалось понаблюдать некоторое время. Сам Гу Ханьсюэ в этот момент искренне надеялся, что Дядя Ху поскорее отыщет эту самую цель, сообщит ему и наконец удалится.
Гу Ханьсюэ остался вполне доволен своей комнатой. Прожив целых два года под разбитым мостом, он был готов смириться с любыми жилищными условиями, но в этот раз комната приглянулась ему еще и потому, что ее номер в точности совпадал с номером его университетской комнаты на Земле.
Помещение оказалось просторным: две симметричные односпальные кровати, письменные столы для каждого, а также собственные туалет и балкон. Глядя на такую планировку, Гу Ханьсюэ невольно подумал о том, как было бы здорово протянуть сюда интернет-кабель. Разумеется, это оставалось лишь несбыточными мечтами — в этом мире, не говоря уже об интернете, еще даже электрических проводов толком не было.
Сначала Гу Ханьсюэ застелил свою постель, а затем сел за стол, постепенно пропитываясь атмосферой студенческого общежития. На душе было немного тоскливо, но в то же время просыпалось сладкое чувство ностальгии.
Окажись он в те времена в своем университетском общежитии, Гу Ханьсюэ наверняка включил бы компьютер и погрузился в привычную жизнь. Но здесь не было ни компьютеров, ни игр, поэтому, слегка прочувствовав студенческую романтику, он вышел наружу, чтобы осмотреться и познакомиться с кампусом.
Незадолго до этого, направляясь к своему корпусу, Гу Ханьсюэ заметил, как множество старшекурсников возле общежития В4 передвигаются вовсе не по лестницам, а карабкаются вверх и вниз по стенам прямо как гекконы. Для практиков, обладавших Боевыми Духами животных, подобные акробатические трюки не составляли особого труда. Гу Ханьсюэ, используя балконы нижних этажей, тоже смог бы повторить нечто подобное, но, рассудив, что он здесь новенький и ведет себя скромно, решил, что лучше не высовываться. Поэтому он как послушный мальчик спустился по обычной лестнице.
Весь кампус выглядел чистым и светлым, а вдоль широких дорожек росли незнакомые цветы и трава. Заметив из окна пятого этажа небольшое озеро неподалеку, Гу Ханьсюэ решил прогуляться к нему и насладиться пейзажем.
Повсюду в академии можно было встретить родителей, которые группами по три-четыре человека приводили детей на зачисление. По дороге Гу Ханьсюэ уже раз пять ответил на вопросы растерянных родителей, хотя мог сказать лишь одно: он сам здесь впервые.
У воды обнаружился извилистый деревянный мост. На его поворотах примостились изящные миниатюрные беседки, а в самом конце раскинулся изумрудный луг, по которому петляла тропинка, выложенная бело-серыми камнями. Очутившись здесь, Гу Ханьсюэ почувствовал, как на душе стало легко и радостно.
Он уже собирался ступить на эту необычную каменную дорожку, как кто-то опередил его.
Это была на вид совсем маленькая девочка в белом платье. Она вприпрыжку выскочила из-за угла, промелькнув мимо Гу Ханьсюэ и оставив после себя легкий шлейф нежного аромата.
— Ай!
Гу Ханьсюэ только успел подумать, как гармонично смотрится эта малышка, резвящаяся на лужайке, как она вдруг споткнулась и упала на землю.
Оказавшись на траве, девочка не стала жаловаться, плакать или сразу вскакивать. Вместо этого она, казалось, неожиданно заинтересовалась самой травой и принялась раздумывать, какова же она на вкус.
— Ты в порядке? Сильно ушиблась?
Гу Ханьсюэ был уверен, что его привлекательная внешность, мягкая улыбка и ласковый тон непременно привлекут внимание ребенка.
Внимание-то он привлек, но результат немного отличался от того, что рисовало его воображение.
Девочка подняла голову и молча уставилась на улыбающегося Гу Ханьсюэ. Ее яркие, чистые глаза излучали легкое любопытство.
— Старший сокурсник? — чуть наклонив голову, озадаченно спросила она.
Гу Ханьсюэ покачал головой.
— Старший наставник? — голос девочки прозвучал чуть увереннее.
Гу Ханьсюэ снова покачал головой.
— Спасибо, — с улыбкой произнесла она.
Теперь уже улыбающийся Гу Ханьсюэ стоял в полном недоумении, совершенно не успевая за ходом мысли малышки, однако в глубине души ему почему-то казалось, что эту сцену он где-то уже видел.
— А теперь я торжественно заявляю, что эта лужайка принадлежит мне, включая вот эту каменную дорожку! Без моего разрешения тебе запрещено наступать на эту траву, — поднявшись на ноги и победно улыбнувшись, объявила девочка.
Услышав это, Гу Ханьсюэ наконец вспомнил, где видел нечто подобное: сцена первой встречи Цзыся и Цзуньбао из фильма Киноэпопея о Великой китайской стене.
— Ладно, раз уж ты говоришь, что это твоё, тогда скажи, как тебя зовут и как называется эта лужайка? — Гу Ханьсюэ был вынужден признаться самому себе, что эта живая, милая и озорная девчушка ему нравится. Будь она оборванной нищенкой с чумазым лицом, он прошел бы мимо, даже не взглянув. Впрочем, речь шла лишь о первой симпатии, не более того.
— Меня зовут Бай Сюе! — с улыбкой ответила девочка, а затем задумчиво добавила: — Пусть эта лужайка называется Зеленая травка у реки. А тебя? Как тебя зовут?
— Меня зовут Гу Ханьсюэ. Выходит, у нас есть некоторая связь — оба с именем на букву Сюэ, — с легкой усмешкой поддразнил ее он, одновременно посмеиваясь над собственным поведением. В конце концов, ему-то по идее стукнуло уже за двадцать.
Примечание автора: Бай Сюе совсем как Цзыся, прошу поддержать...
004 Занятия младшего отделения [Прошу добавить в избранное и порекомендовать]
Дата публикации: 2012-06-28
Отношения Гу Ханьсюэ и Бай Сюе так и не переросли в формат чьей-то собственности, и вопрос о том, кто у кого на уме, не стоял — встреча двух шестилетних детей больше походила на детскую игру в дочки-матери.
— Раз эта лужайка принадлежит тебе, тогда вон то озеро будет моим, включая мостик и беседки! — с улыбкой заявил маленький мальчик.
— Хм, почему это оно твоё? — девочка обернулась и посмотрела на водоем, расставаться с которым ей совсем не хотелось.
— Ты сама сказала, что лужайка твоя, значит, озеро автоматически мое, — принялся отстаивать свои права «маленький мальчик».
— Ну и что, что твоё? Я всё равно буду ходить по этому мосту, любоваться озером и сидеть в тех беседках! И что ты мне сделаешь? — уперев руки в боки и широко распахнув глаза, гордо бросила девочка.
— Раз ты топчешь мой мост, я пойду по твоей каменной дорожке! — перешел к откровенному баловству мальчуган.
— Не разрешаю! — девочка не собиралась уступать ни дюйма.
— С какой это стати? — вежливо и рассудительно поинтересовался он.
— Потому что я сильная! — продемонстрировала свои козыри малышка.
— А вот и поглядим. Сейчас я пройду по твоей каменной дорожке и посмотрим, насколько ты сильна.
На самом деле мальчик просто забавлялся, да и сама девочка, судя по всему, вела себя точно так же.
Гу Ханьсюэ тут же продемонстрировал свои кольца духов и Боевой Дух — Меч Чэнъин. Два красивейших золотых кольца парили вокруг него, причем на внешнем одиноко сиял яркий меч. Появление колец должно было показать девочке его уровень, чтобы она составила примерное представление о его силе.
Малышка тоже не собиралась сдаваться: два белоснежных световых кольца тихо закружились вокруг нее, а на внешнем красовалась резвая белая лисичка.
Гу Ханьсюэ никак не ожидал, что эта на вид крошечная девочка уже обладает силой второго ранга. Правда, было немного жаль, что ее Боевой Дух относился к классу животных — скорее всего, преодолеть четвертую ступень ей будет куда сложнее.
— Осторожнее, получай удар! — в мгновение ока превратив свой Боевой Дух в метровый меч, Гу Ханьсюэ сбоку полоснул им в сторону белокурой девчушки.
Однако та преспокойно стояла на месте с улыбкой на лице, даже не пытаясь увернуться.
Звук глухого удара — бам... — и следом за ним серебристый колокольчик детского смеха.
Смеялась, разумеется, Бай Сюе, а вот на земле валялся вовсе не поверженный враг, а сам Гу Ханьсюэ.
Дело было вовсе не в том, что он попался на уловку девочки и засомневался в последний момент. Гу Ханьсюэ подвергся неожиданной контратаке — впрочем, нападением это назвать было трудно, скорее, это был удар невероятной скорости, среагировать на который он просто не успел.
Хотя Гу Ханьсюэ и рухнул на землю, серьезных травм он не получил. По логике вещей, атака такой сокрушительной скорости должна была нанести ему тяжелые увечья, и единственным объяснением было то, что нападавший вовсе не желал причинять ему вреда.
— Ты из какого класса малыш, раз посмел в открытую нарушать правила академии? — прямо за спиной Гу Ханьсюэ возник седовласый старик в черной мантии с длинной белой бородой.
Сразу стало очевидно, что именно этот старик сбил его с воздуха. Судя по всему, он был преподавателем или кем-то из руководства академии. К несчастью, Гу Ханьсюэ ухитрился нарушить школьный устав в первый же день и попался с поличным.
Теперь Гу Ханьсюэ догадался, почему девочка при встрече спрашивала, не старшекурсник ли он: она прекрасно знала о запрете на применение боевых искусств на территории кампуса.
— Я ученик, прибывший только сегодня. Вы здешний преподаватель? — поднявшись рядом с девочкой, Гу Ханьсюэ почтительно поклонился старику.
— Новичок, а уже повсюду рыщет, боевой задор у тебя хоть куда, — с улыбкой пробормотал старик. — Я действительно здешний учитель. Ученикам младшего отделения запрещено устраивать между собой тайные поединки и драки — таковы правила академии, запомни это. Поскольку ты здесь впервые, на этот раз я тебя прощаю, но смотри, чтобы это не повторилось.
Сказав это, старик удалился, не став больше ничего добавлять. Большинство учеников, конечно, и не думали нарушать правила снова: для шести-семилетних детей слова учителя были непреложным законом, и лишь немногие смельчаки решались дерзить наставникам в таком возрасте.
— Ты же всё знала, да? Специально подбила меня нарушить правила? — дождавшись, пока старик уйдет, Гу Ханьсюэ обиженно скорчил девочке свирепую физиономию.
— Ха-ха, у тебя такая смешная рожица! Вообще-то я тоже приехала только сегодня, просто первым делом ознакомилась со сводом правил, и как раз первый пункт гласил, что ученикам младшего отделения запрещено устраивать драки. Честно говоря, это сильно расходится с моей истинной натурой — я-то как раз обожаю решать вопросы с помощью кулаков. Но раз уж ты сегодня уже получил урок, давай на этом закончим, — хихикнув, Бай Сюе погрозила ему крошечным кулачком.
Глядя на нее, Гу Ханьсюэ почувствовал, что она нравится ему всё сильнее. Впрочем, стоило этой мысли промелькнуть в его голове, как он тут же мысленно дал ей по рукам: в конце концов, перед ним была всего лишь маленькая лоли, а он считал себя взрослым дядькой. Правда, в этот момент он почему-то забыл, что сам выглядит точно таким же шестилетним ребенком.
Больше они не дрались. Вдвоем они пересекли перекресток, ступили на деревянный мост, полюбовались лебедями, плавающими в озере, рассмотрели простые, но изящные фрески в беседках, а на противоположном берегу увидели массивное здание. Хотя на вид оно возвышалось всего на несколько десятков метров, эта древняя постройка излучала невероятную тяжесть и давила на психику — казалось, перед ними не скромный павильон, а неприступная горная вершина. На фасаде висела выцветшая деревянная табличка, на которой размашистым почерком красовался единственный иероглиф: «Хранилище»!
Двери хранилища были плотно закрыты, да и само место выглядело так, будто посторонним здесь делать было нечего. Осмотрев пейзаж на том берегу, дети повернули назад. Дойдя до начала моста у озера, им следовало бы попрощаться, но на сердце у Гу Ханьсюэ почему-то заскреблась легкая тоска.
— Куда ты теперь? — раз уж расставаться не хотелось, нужно было завести новый разговор.
— Вернусь в общежитие, посмотрю, пришла ли моя соседка, — просто и без задней мысли ответила Бай Сюе.
— Судя по твоей силе второго ранга, твоя комната тоже должна быть в зоне В. Нам по пути, пойдем вместе, — вспомнил он ее боевые кольца.
— Угу, я живу в корпусе В1, комната 110.
Дети неспешно зашагали бок о бок, то и дело указывая на окружающие здания и вынося свои детские, наивные вердикты их архитектурным особенностям. Поистине гармоничная картина.
Возле корпуса В1 действительно толпилось много людей. Некоторые малышки даже прятались в объятиях родителей и горько плакали, что было вполне понятно: для ребенка шести-семи лет оторваться от семейной заботы и отправиться учиться в незнакомое место — испытание не из приятных.
Проводив Бай Сюе до входа в В1, Гу Ханьсюэ поймал себя на мысли, что провожать девочку до ее комнаты — чертовски приятное занятие, напоминающее свидание. Разумеется, в прошлой жизни у него не было девушек, так что все эти ощущения оставались лишь плодом его воображения.
Хотя они едва успели познакомиться, Бай Сюе не пригласила его к себе, а Гу Ханьсюэ не стал навязываться. Они просто встретились и так же просто разошлись. На душе у парня скребли кошки: а вдруг в следующий раз эта его новая знакомая просто забудет его? И опасения эти были не на пустом месте — в шесть лет, когда вокруг тебя сотни новых одноклассников, выкинуть из головы случайного знакомого проще простого.
Заставить Бай Сюе запомнить себя силой он не мог, поэтому оставалось лишь одно: сделать так, чтобы самому не забыть девчонку и при первой же возможности снова оказаться у нее на пути.
Вернувшись в свою комнату, Гу Ханьсюэ обнаружил там пухленького мальчишку с круглым лицом и пухлыми белыми ручками — сразу было видно тепличного ребенка, не знавшего лишений. На его столе красовались аккуратно расставленные снеки и игрушки, и Гу Ханьсюэ догадался, что порядок наводили родители.
— Привет, меня зовут Сун Мин, мне семь лет, сила — третий ранг, второй уровень, Боевой Дух — Ледяная трава, — толстячок оказался на редкость общительным и ни капли не стеснялся.
— Я Гу Ханьсюэ, мне шесть, сила — первый уровень второго ранга, Боевой Дух — Меч Чэнъин, — улыбнувшись, представился он. Улыбка была частью тренировки Дяди Ху, и Гу Ханьсюэ мог поручиться, что она отлично сближает с новыми соседями.
— Меч Чэнъин? Что это за штука такая? Твой Боевой Дух случаем не из разряда редких наследственных? — протягивая ему снеки, поинтересовался пухляш.
— Ой, да нет, просто придумал название сам. Надеюсь однажды достичь седьмой ступени и стать настоящим мастером боевых искусств.
Произнеся это, Гу Ханьсюэ почувствовал себя точь-в-точь как те земные малыши, которые с детской наивностью заявляют, что хотят вырасти и стать учеными.
— Ого, а у тебя большие амбиции! Я вот о таком даже не думал. Знаешь, почему мой Боевой Дух — Ледяная трава? — восхитился его целеустремленностью пухляш.
— И почему же? Неужели передался от родителей? — обычно Боевые Духи наследовались от старших, но раз Сун Мин заговорил об этом, значит, тут крылся какой-то особый случай. Не додумавшись до ответа, Гу Ханьсюэ решил спросить напрямую.
— Конечно нет! Насколько мне известно, главное назначение Ледяной травы — это приготовление десерта под названием мороженое. А второе по значимости — служить основным кормом для снежных кроликов. Я безумно люблю мороженое и обожаю жареных снежных кроликов. Вот мой Боевой Дух и сформировался под воздействием моих желаний!
Если выражаться языком Земли, этот толстяк был знатным гурманом, причем гурманом идейным.
Поскольку запасы вкусностей у Сун Мина были богатыми, идти в столовую на ужин не потребовалось. Этот парень действительно подходил к еде со всей серьезностью и изысканностью, а во время трапезы с важным видом внушал соседу философию: пока вкусная еда в твоих руках, весь мир лежит у твоих ног. Впрочем, в этой теории определенная доля правды была: становясь сильнее благодаря поглощению пищи, ты действительно развиваешься. На Земле Гу Ханьсюэ после пробуждения своих способностей тоже понял, что расходуемая энергия восполняется за счет калорий из еды. И хотя в этом новом мире подобное открытие еще не получило научного подтверждения, это ничуть не мешало ему зауважать соседа. В конце концов, человек с великой целью заслуживает уважения — особенно если верен ей с самого детства, пусть даже эта цель сводится к тому, чтобы перепробовать все лакомства мира.
Вскоре после ужина в комнате В2_511 появился первый гость. Это был старшекурсник, пришедший раздать планы занятий для младшего отделения — проще говоря, расписания.
Взглянув на выданный лист, Гу Ханьсюэ остолбенел: начальная математика, начальная словесность, мораль и самосовершенствование, дух практиков, основы боевой магии, и лишь последним пунктом шло культивирование боевых искусств.
005 Школьная математика и всеобщая история континента (Часть 1) [Прошу добавить в избранное]
Дата публикации: 2012-06-29
Гу Ханьсюэ прожил в этом мире уже шесть лет. За это время он накопил немало знаний, но никогда прежде не сталкивался с системным образованием. Основам жизни его учила Цю Е, теоретической базе боевого совершенствования и выживанию в дикой природе — Дядя Ху, а рисовать он научился самостоятельно... И тем не менее, он никак не ожидал, что подлинное систематическое обучение начнется с таких вот дисциплин.
Это была просторная аудитория человек на восемьдесят. Несмотря на то, что лекция шла полным ходом, рассказы преподавателя не вызывали у Гу Ханьсюэ ни малейшего интереса. Единственным, что радовало его в этом классе, была возможность время от времени бросать взгляды в противоположный конец помещения, где сидела та самая живая девчушка по имени Бай Сюе.
— Допустим, Вэй Мин — ребенок, обладающий силой в восемьдесят цзиней, а его друзья Сяо Чжан и Сяо Ли обладают силой в тридцать и сорок цзиней соответственно. Спросите себя, смогут ли Сяо Чжан и Сяо Ли, объединив усилия, одолеть Вэй Мина? — приводил жизненный пример преподаватель математики по имени Ли Шичао, шагая вдоль кафедры.

Комментарии

Загрузка...