После классного часа прошло уже много времени, но Ли Цзинмянь всё ещё не вступала с Фан Танем в прямые контакты. Однако среди девочек то и дело шушукались: говорили, будто Фан Тань написал Ли Цзинмянь любовное письмо. А некоторые и вовсе пустили слух другой версии — якобы это Ли Цзинмянь написала письмо Фан Таню, а он наотрез отказался его принимать и швырнул обратно в неё лицо. Девочки охотнее верили во вторую историю, и в последнее время все смотрели на неё как-то странно: в их взглядах читались насмешка и любопытство.
На душе у Ли Цзинмянь скребли кошки: её злило, что Фан Тань, всего лишь передав чужое письмо, сделал её мишенью для всеобщей травки. Но ещё больше её бесило то, что на самом деле Фан Тань ей никаких любовных писем не писал. Невысказанные эмоции незаметно переплавлялись в её сердце в глухое недовольство. Она снова и снова размышляла об этом, крутила в голове разные мысли и приходила к выводу, что Фан Тань — самый обычный парень. Почему же девчонки ведут себя так? Почему из-за симпатии и влюбленности к одному человеку они начинают нападать на другого и причинять ему боль?
Стоило ей войти в класс, как на плечи камнем ложилось давящее напряжение. Её некогда беспечное выражение лица застывало, она почти перестала улыбаться одноклассникам. Она начала показательно не замечать Фан Таня — словно так могла доказать что-то тем, кто за спиной распускал сплетни. Тогда она ещё не понимала, что это срабатывал защитный механизм её психики, заставлявший её отторгать всё происходящее. Возможно, в этом возрасте чем сильнее к кому-то тянет, тем отчаяннее от него бежишь. Чем сильнее хочется приблизиться, тем изощрённее притворяешься, что тебе совершенно всё равно.
Дни становились всё короче, и наконец настала пора промежуточных экзаменов. Ли Цзинмянь надеялась сдать их хорошо, чтобы доказать свою состоятельность и смыть позор. Но уверенности в собственных силах у неё не было — как и в жизни, и в любых чувствах, в которых она ещё толком ничего не понимала. В знаниях старшеклассников она тоже плавала: знала вершки, но не корешки. А когда началась физика, в её голове воцарился полный туман. Боже мой, какой-то брусок положили на треугольную призму — и нужно проанализировать, какие силы на него действуют? Мысли Ли Цзинмянь унеслись в прошлое, в детство. В те полгода, когда её отправили жить к дяде, она вместе с двоюродным братом каталась на санках с крутого склона у завода. Прямо у подножия этого склона находился тот самый туалет, от которого у Ли Цзинмянь даже во сне мурашки шли по коже: глубокая выгребная яма. В жару, когда дул попутный ветер, людям, спускавшимся с горы, приходилось задерживать дыхание и бегом проскакивать мимо зловония, доносившегося из этой уборной.
Но зимой всё было иначе. Стоило выпасть глубокому снегу, как дети один за другим неслись вниз. Не проходило и полдня, как снежная горка укатывалась до черна и блестела как зеркало. Взрослые вечно ворчали, что спуск слишком крутой и нужно срочно расчистить снег.
Но дети, охваченные азартом, страстно хотели кататься и, умоляя и канюча, выпрашивали у взрослых оставить сбоку от большого склона узкую снежную дорожку шириной примерно в метр, чтобы можно было продолжать забаву.
Ли Цзинмянь вместе с двоюродным братом и остальными ребятами забиралась на вершину, звонко смеялась и ждала, пока кто-нибудь толкнет в спину — и тогда она с визгом ухала вниз. Но если толкнувший сам захлебывался от смеха и у него не хватало сил, скорость получалась черепашьей, её заносило в сторону, и она по неосторожности кубарем летела в сугроб, где снег уже успели сгрести.
Наконец она попыталась связать прошлое с настоящим, но даже так не смогла постичь этот проклятый анализ сил. Она ведь отлично умела сопоставлять задачки из теста с реальной жизнью! Она могла представить себя тем самым маленьким бруском, а крутой склон — треугольником. Она понимала, что это катание с горки, но почему брусок вообще должен лежать на треугольнике? Разве он не должен со свистом скатиться вниз? Глупость какая-то... Сила тяжести, сила трения? Что это вообще такое?!
Она долго мучилась над этой задачей, вспомнив вдруг картинку из комикса: перепуганный человек лихорадочно листает книги, вокруг горы книг и книжные полки, а рядом надпись: ученье — свет, а неученье — тьма. Ей казалось, что лучше не описать её собственное положение, хотя нет — она была даже хуже того персонажа из комикса, ведь на экзамене заглядывать в книги не разрешалось. В пик отчаяния ей даже мерещилось мрачное лицо матери: а вдруг та снова задумает бросить её и уехать на заработки на юг? А те одноклассники? Станут ли они смеяться над ней за то, что при таких отвратительных оценках она вздумала заводить романтические отношения да ещё и писать кому-то любовные письма?
Под конец она чуть не расплакалась, но тут раздался звонок, возвестивший об окончании экзамена.

Комментарии

Загрузка...