Как и говорил Фрон, клуб «Никаких магических книг» постепенно превращался в театральный кружок. Студенты с огромным воодушевлением восприняли идею играть любимых персонажей, особенно после того, как Фрон пересказал им все те «радужные перспективы», которые нарисовал Козей. К этому моменту энтузиазм в клубе достиг своего пика.
Однако с появлением Эльзы, из уважения и некоторого трепета перед профессором, студенты поумерили свой пыл и притихли, ожидая «наставлений».
— Приветствую всех. Студенты младше четвертого курса вряд ли меня знают. Я Эльза, ваш преподаватель по противодействию иллюзиям, с которым вы встретитесь на пятом курсе перед аттестацией на звание мага.
— Изучение магии иллюзий — процесс долгий и сложный, поэтому она не входит в вашу обязательную программу. Я лишь изредка провожу занятия, чтобы развить вашу способность сопротивляться чужим чарам.
— Разумеется, сегодня я здесь не для того, чтобы читать официальную лекцию, а в качестве временного куратора... Студент Фрон, ты ведь совсем не упоминал об этом ребятам, прежде чем искать меня?
Эльза посмотрела на растерянные лица студентов, а затем перевела взгляд на стоящего в стороне Фрона.
И правда, Фрон так спешил, что успел лишь вкратце обрисовать ситуацию председателю, но не успел официально объявить остальным об идее с иллюзорными декорациями.
Он и сам не ожидал, что всё пройдет так гладко: он шел лишь посоветоваться с ректором, а в итоге привел с собой целого мастера иллюзий.
— Э-э... — Фрон потер лицо и, смущенно выйдя вперед, низко поклонился всем присутствующим:
— Друзья, прошу прощения. Я виноват в том, что не обсудил это с вами заранее и самовольно решил добавить иллюзии в наши постановки для пущей достоверности.
— Я так разволновался, что забыл всё объяснить и без спроса пригласил профессора Эльзу стать нашим куратором. Приношу свои искренние извинения.
В комнате воцарилась тишина. Не то чтобы члены клуба рассердились или не хотели говорить — просто стремительная смена событий, от появления Эльзы до извинений Фрона, заставила их на время впасть в ступор.
— Ничего страшного, Фрон, — подал голос председатель. Это был студент четвертого курса, который в прошлом семестре как раз посещал занятия Эльзы. Услышав намек Фрона перед уходом, он быстро сообразил, в чем дело.
Он похлопал Фрона по плечу:
— Всем очень понравилась твоя затея с театром. Мы все загорелись идеей сыграть любимых героев и хотим сделать это в лучшем виде. Мы стараемся приложить все силы, а не бросать дело при первых же трудностях.
— Но у нас нет подобного опыта, так что нам нужны советы от тебя... и от твоего соседа Козея.
— То, что ты пригласил профессора Эльзу без обсуждения — промах, но ведь ты сделал это не ради себя. Ты хотел, чтобы наше общее выступление стало совершенным. У тебя добрые намерения, и вреда ты не принес. Просто в следующий раз будь внимательнее.
— Фрон, мы все здесь любим книги и своих героев. Просто всё случилось так внезапно, что я не сразу сообразил. В следующий раз предупреждай заранее, — поднял руку один из парней, поддерживая председателя.
— Точно! Я уж испугался, что профессор пришла устроить нам внеплановую проверку знаний.
— А идея с реалистичными декорациями через иллюзии — это же просто блеск, разве нет?
— Может, мы и боевые сцены сделаем как настоящие магические дуэли?
— Ну, это вряд ли. Места маловато, не развернешься, да и несчастные случаи нам не нужны.
— Можно просто изобразить бой, сочетая движения с иллюзиями.
Вскоре запоздалое обсуждение иллюзорных сцен стало весьма бурным. Эльза продолжала сидеть в стороне, закинув ногу на ногу и с интересом наблюдая за происходящим. Козей, не будучи членом клуба, не стал встревать в оправдания Фрона. Он присел на корточки рядом с креслом Эльзы, оказавшись с ней на одном уровне:
— Профессор, как по-вашему, этого пыла достаточно, чтобы вы согласились стать их наставником?
Она выдохнула через верхнюю губу, подбросив в воздух прядь волос, спадавшую на лицо:
— Пятьдесят на пятьдесят. Выглядят они воодушевленно, но дети часто загораются и гаснут за три минуты. Посмотрим, хватит ли им терпения, когда я начну предъявлять свои строгие требования.
— Всем тише, — председатель призвал клуб к порядку и подтолкнул уже пришедшего в себя Фрона:
— Давай, Фрон. Уверен, тебе еще есть что сказать. Козей у нас гость, так что отдувайся за двоих. Расскажи всё подробно и введи профессора Эльзу в курс дела.
Эльза уже слышала всё это в библиотеке, но не стала перебивать, слушая так же внимательно, как и студенты.
Это был уже третий раз за день, когда Фрон повторял их с Козеем идеи. Но, судя по его сияющему лицу и развернутому пергаменту, этот «хаски» был в своей стихии. Он ничуть не устал, а, наоборот, раздувал обещанные Козеем перспективы, делая их еще масштабнее и заманчивее.
— ...На этом предложения Козея заканчиваются. Обсудив их, мы решили проверить возможность использования иллюзий. А потому — поприветствуем нашего наставника по магии иллюзий и будущего мастера по сценическому движению, профессора Эльзу!
Эльза поднялась со своего места:
— Похоже, наконец-то мой черед. Студент Фрон и правда мастер слова, я убедилась в этом еще когда он нашел меня в библиотеке.
— Профессор, он всегда такой. Мы уже привыкли к этому на книжных вечерах, — подал голос тот самый парень, что первым поддержал председателя.
— Значит, именно так он убедил вас превратить литературный кружок в театральную труппу?
— Надо признать, это сыграло не последнюю роль.
Атмосфера в комнате окончательно разрядилась. Напряжение, вызванное внезапным визитом профессора и извинениями Фрона, улетучилось.
— Раз мы во всем разобрались, перейдем к делу. Прежде чем я начну обучать вас магии иллюзий, должна прояснить один момент. Причина, по которой этот предмет изучают лишь на старших курсах, проста: иллюзия требует куда более ювелирного контроля маны, чем другие школы. Нельзя же просто сотворить бесформенное нечто — кого это обманет?
— Поэтому в академии изучение иллюзий обычно ограничивается умением им противостоять. Как видите, для создания иллюзий нужен определенный талант.
— Если бы вы не собирались ограничиваться лишь визуальным фоном и атмосферой, а зрители на ваших выступлениях пытались бы активно сопротивляться чарам, то девять из десяти присутствующих здесь никогда бы не смогли освоить даже азы.
— Но даже в вашем случае у многих может не оказаться предрасположенности к простейшим иллюзиям. Я говорю это заранее, чтобы потом не было горьких слез и разочарований.
— К счастью, не всем нужно отвечать за декорации. И не обязательно поддерживать иллюзию от начала до конца — можно сменять друг друга при смене сцен. А теперь мы проведем несколько тестов, чтобы выявить тех, кто пригоден к изучению магии иллюзий.

Комментарии

Загрузка...