В переднем дворе.
С наступлением темноты дом с черепичной крышей, в котором располагалась школа, стал еще более впечатляющим.
Вокруг было тихо, не было слышно даже стрекотания насекомых.
Во всех трех залах было темно, как будто это были черные дыры, способные поглотить все. Они также напоминали Пещеру Дьявола, в которой скрывалось бесчисленное количество демонов и призраков, смеющихся про себя, как будто чего-то ждали.
Мгновение спустя послышалась серия чрезвычайно осторожных и легких шагов, которые затем исчезли.
Бледный звездный свет отбрасывал стройную фигуру к стене. Сначала он оставался неподвижным, на мгновение затаив дыхание. Убедившись, что вокруг никого нет, он быстро двинулся. Человек повернулся в угол комнаты. Угол летающего халата был красиво расшит скрытыми рунами.
Куйин выглядел торопливым. Хотя ей было тревожно, она заставила себя успокоиться и попыталась идти налегке.
Она осмотрелась и еще раз подтвердила, что она здесь одна. Она больше не колебалась и постепенно толкнула дверь Зала С-класса. Убедившись, что дверь открыта бесшумно, она быстро вошла и закрыла за собой дверь.
Внутри академии было кромешно-черно, настолько темно, что даже пальцев не было видно.
Куйин изо всех сил старалась вспомнить, что произошло в течение дня. Она избегала столов и стульев и осторожно подошла к подиуму.
Она пришла сюда после долгих раздумий: не было никаких сомнений в том, что ей придется играть в прятки, и она абсолютно не могла позволить этим ученикам поймать ее.
Однако она не была знакома с этой школой Сиу.
Даже если бы он нашел место, которое, по его мнению, было очень скрытым, все равно оставалась вероятность того, что его обнаружат.
Однако слова этих учеников только что показали, что они не любят посещать занятия и даже ненавидят саму суть школы. Поэтому, спрятавшись в этой школе, эти ученики не стали бы приходить ее искать из-за своей ненависти к занятиям.
Быстро обдумав свой план в уме, она немедленно скрыла всю свою ауру и наложила ручную печать. Когда она собиралась применить технику невидимого заклинания, ей внезапно пришла в голову идея... Кажется, кто-то сказал ей не использовать заклинания в школе!
Хотя она не могла вспомнить, кто сказал ей это и почему она не могла этого сделать, ее инстинкты заставили ее подчиниться.
Подумав об этом, она немедленно прекратила свою технику заклинания и достала из своей сумки светло-золотой талисман и прикрепила его к своему телу.
Талисман засветился, и вскоре фигура Куросаки исчезла во тьме...
В школе класса С никого не осталось.
Мгновение спустя на заднем дворе начался шум.
Глаза учеников школы С-класса были пустыми и предательскими. Они разбежались по двое и по трое и начали обыскивать всю школу.
Сначала студенты грубо сбрасывали ветки и листья с окружающих цветов и деревьев. Они проверяли дюйм за дюймом, и неоднократно проверялось любое возможное укрытие. «Хозяин, ты здесь. Я вижу тебя...»
— Выходите, хозяин, вы проиграли.
— Хозяин, ты тут как тут, я вижу тебя...
— Хозяин, мы все тебя видим...
Холодный голос раздавался в каждом уголке школы Сиу.
Когда они нашли дом Цзи Чанфу, они проигнорировали учеников И Холла и Цзи Чанфу. Они пинком открыли дверь и вошли. После тщательного обыска они хлопнули дверью и ушли.
После этого он тщательно осмотрел прибрежный павильон Пэй Линга и разочарованно ушел.
Проходя по девятиповоротному мосту, студенту пришла в голову идея. Он прыгнул в пруд и нырнул на дно. Он обыскал весь пруд, чтобы не дать зеркальному подсолнуху спрятаться в воде.
Спустя долгое время ученики обыскали весь задний двор, но не смогли найти мастера.
Они быстро выбежали во двор.
Как только они вышли в коридор перед школой, ученики школы класса C показали отвращение, и их лица также были немного раздражительными.
Почти инстинктивно они избегали трех школ и отказывались даже смотреть им в глаза. Однако они обыскали другие места, не пропустив ни дюйма.
После долгих поисков он так и не смог найти Куйинь Цзинъи.
Шло время и солнце уже собиралось взойти, и студенты постепенно начали терять терпение.
Их первоначально пустые выражения лиц стали искаженными.
Вскоре все ученики школы C-класса собрались у входа в резиденцию Кёкусинкай Коуи. " — Мы его не нашли, а ты?
— Нет, а вы, ребята?
— Нет...
— Где остальные? Ты их не нашел?
— Нет...
— Подумай быстрее, есть ли еще место, которое мы не обыскали?
— Мы везде искали... Но никаких следов.
— Тогда что нам делать?» Один из учеников взволнованно крикнул: «Если мы не сможем найти мастера, сегодня вечером мы ничего не добьемся!
" если мы не можем найти хозяина, как мы можем отрезать ему руки и ноги, посыпать его медом и бросить в червячную кучу?! "
" если мы не сможем найти учителя, как мы собираемся повесить ее и проткнуть в ней тысячу дырок, используя технику копья, которой она нас научила?! "
" если мы не сможем найти хозяина, как мы будем закапывать его в землю так, чтобы выглядывала только его голова? затем мы проделаем ему дырку в голове и вольем Меркурий, оставив его кожу в земле и выдавив его окровавленную плоть!! "
" если мы не найдем хозяина, как мы его свяжем, вскипятим кастрюлю с горячей водой, обльем ее и почистим железной щеткой... Пока его не разрежут на тысячи кусков?! "
— Если мы не можем найти директора, как мы можем...
— Тогда почему мы до сих пор играем в прятки?
— Это совсем не весело!
Все студенты слушали и постепенно воодушевлялись. Они кричали одновременно: «Правильно! Это совсем не весело!»
— Мастер, выходи! Это не весело, если я не могу тебя найти!
— Учителя, должно быть, сделали это специально. Они просто хотят, чтобы мы оставались в школе каждый день, и не хотят видеть, как мы играем! Они не хотят, чтобы мы веселились!
— Будь ты проклят, хозяин!
— Если учитель не умрет, нам придется продолжать посещать занятия завтра.
— Я действительно ненавижу такие дни!
— Почему нам нужно идти на урок?
— Это все из-за этих чертовых Мастеров...
Среди шума кто-то вдруг громко предложил: «Раз мы не можем найти учителя и никто не хочет идти на занятия, почему бы нам не сжечь школу? Без школы нам не придется ходить на занятия!»
— Сначала сожгите школу, затем всю школу. Пусть все Мастера умрут!
Студенты быстро покинули резиденцию Куйина и направились во двор. Они нашли способ передвигать дрова, ткань и другие вещи по школе. Еще облили дверь маслом и подожгли вещи...
Очень быстро школа класса C начала гореть.
Температура в комнате становилась все выше и выше. Вскоре столы, стулья, пол и стены... Все загорелось.
Выражение лица Микаки Дзинъи изменилось. Студенты еще не обнаружили ее, но пламя вот-вот достигнет ее!

Комментарии

Загрузка...