Глава 729: 38 — Это само собой разумеется.
Старый наставник стоял у дверей и в упор смотрел на Пэй Лина. Тяжелым тоном он сказал: «Учитель Ван, сегодня ты обязан преподать [Свиток Махакасьяпы] ученикам. Ты должен обучать их от всего сердца, не утаивая ничего».
«В этом и заключается долг истинного наставника».
«Не беспокойтесь, горный старейшина», — кивнул Пэй Лин.
Говоря это, он вошел в класс «А». Внутри не было ни души, царила мертвая тишина, и лишь эхо его шагов разносилось вокруг.
Когда Пэй Лин поднялся на возвышение для преподавателя, на пустых до того местах стали один за другим появляться ученики.
Все они были одеты точно так же, как прежние обитатели класса «А», но их выражения лиц сильно отличались. У половины учеников глаза были пустыми, тогда как в глазах другой половины плескалась злоба. Все они уставились прямо на Пэй Лина.
Пэй Лин окинул взглядом сидевших внизу учеников. Все лица были незнакомыми — судя по всему, старый наставник перевел их сюда из классов «В» и «С».
Похоже, первоначальные ученики класса «А» уже покинули занятия навсегда.
Класс «С».
В полумраке комнаты глаза учеников остекленели, а атмосфера была мрачной и зловещей.
Куйинь огляделась по сторонам и заметила, что людей стало меньше.
В этот момент раздался звон ударяющихся друг о друга железных пластин.
Она тут же пришла в себя и откашлялась: «Начинаем урок».
«Слушаемся, наставница», — деревянными голосами отозвались ученики. (в наличии в этом списке).
,Куйинь нахмурилась, глядя на них: «Сегодня нам предстоит многое обсудить. Все внимательно слушают».
Собравшись начать занятие, она вдруг заметила слова, написанные кровью у нее на ладони.
Она слегка растерялась. Правило амнезии... Ей и впрямь казалось, что она совсем не помнит, о чем говорила вчера.
При этой мысли Куйинь немедленно сказала: «Прежде чем начать сегодняшний урок, я хочу проверить вас. Внимательно ли вы слушали вчера?»
Говоря это, она бегло окинула взглядом множество учеников внизу, а затем указала на сидевшего в первом ряду парня: «Отвечай, о чем я рассказывала вчера?»
Ученик нехотя поднялся и ошеломленно посмотрел на нее. Затем, словно вспомнив что-то, сказал: «Вчера наставница обучала нас Пути копья».
Путь копья клана Чжункуй?
В памяти Куйинь не было об этом ни единого воспоминания. Ее сердце упало: она действительно потеряла значительную часть памяти!
«Расскажи подробнее, чему я учила вас вчера», — потребовала она.
Ученик промолчал, глядя на нее безмолвным взглядом.
Куйинь немного подождала и нахмурилась. Ей жизненно необходимо было узнать, что именно она забыла!
Ее не покидало отчетливое предчувствие, что эти стертые из памяти воспоминания имеют для нее огромное значение!
С этими мыслями Куйинь мрачно сказала: «Если не можешь ответить, ступай стой за дверью».
Ученик не стал сопротивляться. Он молча вышел из зала и встал снаружи, прямо у входа.
В следующий момент Куйинь указала на другого ученика и потребовала: «Отвечай ты».
Ученик поднялся с места, ошеломленно уставился на нее и не сказал ни звука.
«Ты тоже отправляйся стоять на улице. Отвечать будешь на следующий вопрос...»
Учеников вызывали одного за другим, но никто так и не смог ответить на ее вопрос. В итоге Куйинь выставила за дверь в качестве наказания совсем всех.
Вскоре в пустом классе «С» осталась лишь она одна.
Она нахмурилась. Что-то было не так с отношением учеников к учебе. Они совсем не следили за вчерашним уроком — во всей аудитории не нашлось ни единого человека, кто помнил бы тему прошлого занятия.
Больше некому было ответить на ее вопрос. Утраченные вчера воспоминания пока никак не удавалось восстановить...
Размышляя об этом, Куйинь тут же заявила: «А теперь я проведу для вас урок...»
Обращаясь к пустой аудитории, она принялась увлеченно рассказывать сегодняшнюю тему...
Класс «В».
Пробившийся внутрь дневной свет словно поглощался чем-то невидимым, из-за чего в помещении не прибавилось ни капли света.
Шум дождя за окном нагонял тоску.
Во всей академии царили мрак, холод и тягостная атмосфера зловещих умыслов.
Цзи Чанфу поднялся на преподавательский подиум и обвел взглядом сидящих внизу учеников.
Хотя он больше не помнил, что происходило вчера, мужчина точно знал: учеников в классе «В» стало гораздо меньше, чем раньше.
Впрочем, это было не главное...
При этой мысли Цзи Чанфу взглянул на две строчки, начертанные кровью у него на руке, и его лицо слегка помрачнело.
Из-за двери донесся лязг ударяющихся друг о друга металлических пластин.
Он быстро взял себя в руки и холодно сказал: «Начинаем урок».
Глаза учеников были полны озлобленности, и все они возбужденно закричали: «Да, наставник!»
— Сегодня я расскажу вам о воле небес! — объявил Цзи Чанфу.
С этими словами он сразу же указал на одного из учеников и потребовал: «Знаешь ли ты, что такое воля небес?»
Ученик поднялся с улыбкой и сказал: «Наставник ведь еще не учил нас этому, откуда же мне знать? Прошу, не томите и скорее объясните нам всё, чтобы мы могли расширить свои знания».
Услышав это, Цзи Чанфу мгновенно рассвирепел и рявкнул: «Раз ты даже не знаешь, что такое воля небес, ты заслуживаешь наказания!»
Сказав так, он извлек артефакт в форме линейки и приказал ученику выйти вперед для наказания.
Ученик очень возмутился и гневно заявил: «Действия наставника лишены всякого здравого смысла! Как говорится, «плохо учить — всё равно что истязать». Разве не естественно, что ученики не могут ответить на вопрос по материалу, который еще не проходили?»
— Верно, наставник! — дружно поддержали остальные ученики. — Наставник ведет себя слишком возсмутительно!
— В том числе: Учитель, сначала вы должны нас обучить.
— Учитель, учитель, мы ведь еще юны и только учимся. Разве проявление такой жестокости не противоречит учительской добродетели?
— Подобное поведение наставника доказывает, что у него нет ни любви, ни заботы, подобающих учителю. Разве вы не боитесь гнева горного старейшины?
Однако, несмотря на всеобщее сопротивление, ученик все же медленно побрел к подиуму.
Увидев это, Цзи Чанфу немного успокоился. Он не знал, каковы законы этого «странного места», поэтому мог действовать лишь методом проб и ошибок.
То, что этот ученик препирался, но всё равно был вынужден подчиниться и подойти, доказывал: происходящее по-прежнему укладывалось в рамки здешних «аномальных» правил.
Раз так, он мог продолжить гнуть свою линию!
Как говорится, «нестрогий учитель — ленивый учитель». Наказывать учеников — это абсолютная норма!
— Протяни руку, — приказал Цзи Чанфу.
Ученик злобно уставился на него: «Наставник, а вы знаете, что все ваши сегодняшние поступки отпечатались в наших сердцах и мы ничего не забудем? Я непременно отплачу вам сторицей за то, что вы сотворили сегодня».
«К тому же мы обязательно пожалуемся на вас горному старейшине...»
Говоря это, ученик послушно протянул руку.
Цзи Чанфу пропустил его угрозы мимо ушей. Он тут же взмахнул указкой, рассчитал силу и резко ударил ученика по ладони.
Хлёсь!
— А-а! — Удар указки опустился, и ученик взвизгнул от боли. На его ладони мгновенно вздулся красный след.

Комментарии

Загрузка...